“這就不必了吧？十個(gè)我加起來(lái)也沒(méi)有您厲害，您去聽(tīng)我的課——？”

    “超管司讓你帶我熟悉現(xiàn)代社會(huì)，你要去講課，我不去聽(tīng)能干嗎？”

    應(yīng)龍大佬的語(yǔ)氣太過(guò)自然，徐云笈一時(shí)竟不知道說(shuō)啥。

    該說(shuō)我從不知道我竟然這么重要嗎？您都能自己把整個(gè)華國(guó)逛一圈了，還需要我陪著嗎……

    然而大佬下了決定，似乎是沒(méi)有反駁的余地，他除了接受還能怎么辦呢？

    .

    接下來(lái)兩天，徐云笈和超管司一直在對(duì)接開(kāi)培訓(xùn)班的各種事宜。

    不知道是不是對(duì)于修真界對(duì)這件事的態(tài)度感到不好意思，超管司一直特別周到地幫忙，徐云笈搞不清楚的手續(xù)都是他們非常耐心地指導(dǎo)。

    培訓(xùn)班的名字也定了，簡(jiǎn)單粗暴：術(shù)元培訓(xùn)班。

    徐云笈在術(shù)元大陸就是想留校當(dāng)老師的，這會(huì)兒整理講義也算是駕輕就熟。他為了考教師資格證做過(guò)很多次模擬授課，以前也想過(guò)第一次講課會(huì)是什么情況，但從來(lái)沒(méi)想到居然是在另一片大陸。

    想想還有些奇妙。

    離第一次試聽(tīng)課還有兩天，徐云笈接到了孫家少爺孫澤思的電話?？吹絹?lái)電顯示的時(shí)候徐云笈還愣了一下——這段時(shí)間實(shí)在是忙，也沒(méi)顧上回訪一下，看看孫家現(xiàn)在怎么樣了。

    他接了電話，那邊立刻就傳來(lái)孫澤思殷勤地聲音：

    “徐大師！沒(méi)打擾您吧？”

    “沒(méi)有，怎么了？”

    “嗐，這不是之前我爸答應(yīng)您要捐建十所小學(xué)嘛，嘴角公司的人找了十個(gè)貧困縣，已經(jīng)和地方政府接洽好了，正在考慮小學(xué)選址和設(shè)計(jì)。我跟我爸想著這事也是因?yàn)槟虐l(fā)起的，您要不要給參謀參謀？”

    捐建小學(xué)是好事，不管孫有為父子倆是不是出于真心，至少真的做了。

    這個(gè)徐云笈不想推辭，他準(zhǔn)備幫著看看選址風(fēng)水，在布置上做點(diǎn)小陣法，有助于學(xué)校里學(xué)生提高注意力。

    不過(guò)這段時(shí)間可能確實(shí)是沒(méi)空。

    “選址和布局什么時(shí)候要敲定？我想看看風(fēng)水。但是這段時(shí)間忙著開(kāi)培訓(xùn)班，可能時(shí)間比較緊張?！?/br>
    “哦哦，沒(méi)事沒(méi)事，根據(jù)您的時(shí)間安排來(lái)……呃，您說(shuō)您忙著做什么？”

    孫澤思后知后覺(jué)反應(yīng)過(guò)來(lái)徐云笈說(shuō)了什么，懷疑耳朵出了問(wèn)題。

    開(kāi)培訓(xùn)班？

    大師不是得道高人嗎？這副業(yè)都搞到教育行業(yè)去了？

    結(jié)果電話那頭的徐大師淡定地重復(fù)道：“忙著準(zhǔn)備培訓(xùn)班開(kāi)班?！?/br>
    “那個(gè)，您是辦中小學(xué)培訓(xùn)還是成人自考、考研培訓(xùn)、英語(yǔ)輔導(dǎo)??？”孫澤思在短暫的恍惚、迷茫、懷疑人生之后，立刻意識(shí)到這是一個(gè)和大佬拉近距離的好機(jī)會(huì)，“我有個(gè)做這方面的哥們，如果您有什么需要幫忙的可以給您介紹一下……”

    “那恐怕用不著?！毙齑髱熎届o地回答，“我這是培訓(xùn)怎么修仙的。”

    “哦，是培訓(xùn)怎么……等等，大師您說(shuō)啥——？”

    徐云笈皺眉把手機(jī)從耳朵邊上挪開(kāi)。

    對(duì)面?zhèn)鱽?lái)的尖叫活像是猴子被踩了尾巴，充滿了生命中不可承受之重的尖銳。

    第28章 28

    “你破音了?！毙煸企爬潇o指出。

    而手機(jī)對(duì)面此時(shí)的聲音已經(jīng)像是一口破風(fēng)箱在吃力運(yùn)作,又像是一口氣耕了三畝地的老牛從鼻子里往外噴氣。

    足以讓人想到孫少爺是如何拼命吸氣來(lái)抑制自己繼續(xù)尖叫的。

    “……您說(shuō),您培訓(xùn)，教人怎么修仙？”

    孫澤思顫巍巍地問(wèn)道。

    “嗯?！毙煸企沤o了他一個(gè)鼻音。

    那頭的聲音立刻變得如夢(mèng)似幻：“所以說(shuō)您果然不是什么普通的風(fēng)水大師對(duì)不對(duì)？修仙！居然是修仙！這個(gè)世界原來(lái)是真的有神仙的嗎？而且您還要開(kāi)培訓(xùn)班——修仙也是可以培訓(xùn)的嗎？這么接地氣？難道不應(yīng)該是什么宗門(mén)考核天選之子九死一生不傳之秘……”

    徐云笈皺了皺眉，覺(jué)得他十分聒噪又啰嗦。

    “時(shí)代在變化?！彼?jiǎn)短地回答，“我事情比較多，可能沒(méi)時(shí)間和你聊天，那就先掛了?！?/br>
    “等等等等,大師求您先別掛！您這個(gè)培訓(xùn)班……有什么條件限制嗎？”對(duì)方小心翼翼地問(wèn)。

    徐云笈眨眨眼：“有,需要有基礎(chǔ)的修煉潛力才可以?！?/br>
    “……哦?！蹦沁叧錆M希冀的嗓音一下子黯淡下去,“果然修仙小說(shuō)也不是完全騙人的,雖然宗門(mén)試煉什么的是假的，但靈根大概還是要的……”

    “——你有?！?/br>
    “……靈根這種東西小說(shuō)不是都說(shuō)萬(wàn)里挑一嘛，估計(jì)我也沒(méi)……等等？！您說(shuō)我有啥？！”

    .

    徐云笈聽(tīng)著手機(jī)對(duì)面再次傳出來(lái)的被踩了尾巴一樣的尖叫,又一次皺著眉把手機(jī)從耳朵邊挪開(kāi),并且把手機(jī)后面的手機(jī)扣立起來(lái)當(dāng)做支架,放在了桌子上。

    “你有資質(zhì)?！?/br>
    事實(shí)上絕大多數(shù)人都是有資質(zhì)的。按照術(shù)元大陸的比例是70%，剩下的30%通常是有某些疾病或者身體素質(zhì)較弱的。比如有血栓的就不能修煉，不然你靈氣入體、游走經(jīng)脈，游走到血栓那里就堵了嘛，這一個(gè)鬧不好不就容易爆體而亡嘛。

    但這個(gè)世界好像不覺(jué)得大多數(shù)人可以修仙，和玄凌子聊天的時(shí)候?qū)Ψ皆锌拚娼缫淮蝗缫淮词垢改付际切拚?，子女沒(méi)有靈根的比例也越來(lái)越高，更不要說(shuō)普通人了。