他撤去氣勢，下面學(xué)員這才緩過來一口氣，有那機靈的就端坐好忍著不信準備好好聽，其他的哪怕還是不服，卻也不敢再硬剛。

    人家通達后期大佬，剛不過啊。

    徐云笈于是又滿意地點了點頭,開始授課。

    他為了了解這個世界的修真情況，和玄凌子、秦彤安他們仔細交流過，發(fā)現(xiàn)這個世界采用的修煉方法原始到令人難以置信。

    雖然具體功法不一樣吧，但總歸前期都是那一個套路：先辨有無靈根，有靈根的就可以開始吐納養(yǎng)息，沒靈根的直接拒之門外，這輩子別想修仙了。

    這方法，術(shù)元大陸原先也是一樣的，基本都是靠感覺修仙。但是等科學(xué)發(fā)展起來了，就不一樣了。

    總有人想分析分析靈根是個啥，為啥有些人就能修煉有些人不能，這么一琢磨，就研究出能夠精確分析人體內(nèi)部經(jīng)脈、丹田、靈氣的儀器來，才發(fā)現(xiàn)多少年以為是修真本源的靈根，根本就不是那么回事！

    “所謂靈根，用測靈石測，測的是什么？是元素的親和性。之所以一直都說有靈根的能修煉……也沒錯，具有元素親和性，比如水靈根的水系靈力親和，容易吸收空氣里靈氣當(dāng)中的水元素，就能修煉水系功法?！?/br>
    徐云笈這么說，下面的人都點頭。

    對啊，這就是有靈根能修煉的根本。這個徐老師明明就很清楚，為什么說沒有靈根也能修煉？

    在眾人目光中，徐云笈攤攤手，搖了搖頭：“錯了！——修真是什么？是逆天而行，是挑戰(zhàn)天道給你的先天基礎(chǔ)！要是老天給你什么條件你就按照什么條件去做，叫什么逆天？你修哪門子仙？按照天道法則，生而為人，壽命就該是一百——最多有少數(shù)長壽的能活過一百——哪來的澄凈（四階）二百壽、化羽（六階）壽五百？大家都順應(yīng)天時活到百歲自然死亡不是很好？”

    他咣咣咣幾句話說下來，全班都被砸傻了。

    一眾學(xué)員張著嘴難以置信地，覺得腦子都不要轉(zhuǎn)了。

    ……是，修真是逆天而行。

    這話對，他們知道。

    但拿到這個語境下說，怎么聽怎么就那么令人發(fā)蒙呢？

    逆天而行……這和沒靈根不能修煉怎么扯在一起的？

    有靈根的精英弟子是一腦袋漿糊，而那些被無數(shù)宗門判了死刑、所有人都告訴他們“你不能修煉”的人卻完全是另一種心情。

    “我們……真的可以修煉？我們沒有靈根……”

    徐云笈循聲看過去，是個三十多歲的男人，眼眶都紅了。叫人怪不忍心。

    他又一次肯定地點頭：“可以?！?/br>
    那人眼淚都要落下來了。

    徐云笈也不廢話，轉(zhuǎn)身在黑板上貼了一張大圖：“這個大家都認得吧？”

    認得。怎么不認得，哪個修真的沒見過類似的圖？畫著人體xue位，尾閭、夾脊、玉枕，又畫著上中下三丹田，下丹田九竅等等。

    哪個修真的不是照著這幅圖聽著師父的教導(dǎo)嘗試吐納？哪個弟子沒記誦過“泥丸九真皆有房，方圓一寸處此中”之類的口訣？

    ——只有孫澤思混在一群人當(dāng)中一臉呆滯，不明覺厲。

    徐云笈只當(dāng)看不見孫澤思，看下面學(xué)員點頭，滿意一笑：“嗯，好的?？雌饋砘A(chǔ)知識都有——不過這幅圖沒什么必要?！?/br>
    ??？

    這突然一轉(zhuǎn)折，底下人又是一懵。就看臺上青年隨手撕開大圖表面，下頭清清楚楚一張專業(yè)醫(yī)學(xué)生用的那種人體臟器結(jié)構(gòu)圖，回頭對大家微笑：

    “按傳統(tǒng)我應(yīng)該上來教大家如何引起入體、呼吸吐納，好叫大家學(xué)會如何將空氣中的靈氣貯存到身體里。但是這有兩個問題，一是我用語言描述‘五孔心xue通炁’之類的話，太抽象了，全憑感覺，感覺不到位就一直入不了門，效率很低；二是現(xiàn)在末法時代，空氣中靈氣本身就少，如果沒有所謂靈根——也就是基本沒有先天元素親和力，那完全是白做工，不可能讓靈氣乖乖往你臟腑里跑?！?/br>
    “那么我們怎么辦呢？我們的培訓(xùn)班基礎(chǔ)班，同時進行兩個內(nèi)容。一是，讓大家先來學(xué)習(xí)人體內(nèi)部結(jié)構(gòu)，包括臟器、血管分布等等，需要大家可以熟練掌握到明白傳統(tǒng)法術(shù)中所說丹田、百會、云門等等xue位對于著你的哪根肋骨下頭什么位置、哪個臟器哪里的程度。這是知識儲備。如果大家不具備相應(yīng)的科學(xué)知識，你想一想，我跟你說‘引氣循環(huán)至洞房宮’，你知道是哪兒？大概能在身體表面比劃一下不行，xue位、經(jīng)脈差之毫厘謬以千里，搞錯了耽擱時間都是好的，就怕修煉岔道了。”

    這也是使用傳統(tǒng)修真?zhèn)鞒蟹绞椒浅５托?、弟子總是入門慢、長進慢的重要原因。

    看下頭有人表情不服，徐云笈就舉了個例子：

    “都是從小修煉的吧？難的也不問，就問問你們，天天丹田丹田的，丹田在哪兒？”

    有人張口就答“臍下三寸”。

    也有答“氣海下一寸三分玉池”的。

    顯見是不同門派教的，實則是大概其一個位置，但是說法不同，比量的方法也不同，具體推算出來的位置也有些許偏離。到底怎么算，看自己吐納時候的感覺。

    徐云笈捏了捏鼻梁：要么說這世界傳承原始呢？

    都科技時代了你們還抱殘守缺守著那點老祖宗的說法找位置，可不是教學(xué)生慢？都靠學(xué)生靈性，靠“悟”，這不是讓一幫白紙一樣的學(xué)生自己蒙嗎？