“……”

    趙三兩和紀(jì)珩已經(jīng)逗留了有三日，再多待一天就會(huì)被強(qiáng)制下副本，大家互相留下聯(lián)系方式，便準(zhǔn)備回現(xiàn)實(shí)世界。蘇爾按照宣傳冊(cè)上的方式，用力一按胸牌花紋的凹陷處，熟悉麻痹感霎時(shí)傳來(lái)，一時(shí)間手指想要彎曲一下都很困難。最后蘇爾索性閉上眼，任由這股勁席卷全身，待他緩過(guò)神，墻上的鐘表依舊是自己離開(kāi)前最后看到的那個(gè)數(shù)字：凌晨三點(diǎn)四十五。

    熟悉的房間，面前是一套沒(méi)刷完的五三，仿佛之前的一切不過(guò)是做了場(chǎng)夢(mèng)。

    蘇爾摸了摸口袋里的電擊器，準(zhǔn)備深入研究一下，忽然想到下周的隨堂測(cè)驗(yàn)。思忖片刻，他給趙三兩發(fā)過(guò)去一條信息：[用組隊(duì)道具進(jìn)入游戲，可以自己選時(shí)間么？]

    趙三兩是個(gè)話癆，很快回過(guò)來(lái)：[太珍貴了我沒(méi)用過(guò)，料想是可以的。]

    蘇爾：[能不能幫個(gè)忙？委婉地建議紀(jì)珩在下周二的十點(diǎn)半進(jìn)入游戲。]

    趙三兩：[這個(gè)時(shí)間點(diǎn)……有什么特殊含義么？]

    蘇爾：[我是這樣想的，那時(shí)候考試剛進(jìn)行到一半，我可以先把不會(huì)做的題記下來(lái)，到了那邊再研究，實(shí)在不行還能找個(gè)人請(qǐng)教一下。]

    橫豎游戲里的過(guò)去再久，回來(lái)依舊是同一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

    這條信息發(fā)完，十分鐘都過(guò)去了，依舊沒(méi)有收到趙三兩的回復(fù)。

    蘇爾嘆了口氣，做人果然還是得腳踏實(shí)地，堅(jiān)持把最后一套卷子刷完才爬上床睡覺(jué)。

    酒店里。

    趙三兩自在地躺在大床上，被蘇爾的請(qǐng)求震驚了，再三思索還是打電話給紀(jì)珩，告知對(duì)方想挑時(shí)間下副本的請(qǐng)求。

    “原因。”紀(jì)珩一貫的言簡(jiǎn)意賅。

    趙三傳達(dá)了蘇爾的原話，并作出總結(jié)：“他想要利用你考試作弊?！?/br>
    “……”

    作者有話要說(shuō)：蘇爾：我真是個(gè)小機(jī)靈鬼。

    溫馨提示:腳踏實(shí)地，別學(xué)蘇爾，他成不了。

    PS：說(shuō)一下時(shí)間差的問(wèn)題，游戲里想打時(shí)間差干大事的最后都沒(méi)好下場(chǎng)，后期會(huì)寫(xiě)到。

    第10章前奏

    昨夜下了場(chǎng)雨，睡得太晚，蘇爾起床時(shí)免不了有些頭疼。

    條件反射先拿起床頭柜上的手機(jī)，有一條來(lái)自趙三兩的未讀信息：[好自為之吧。]

    細(xì)細(xì)琢磨了一下這幾個(gè)字的深層含義……看來(lái)紀(jì)珩拒絕了自己優(yōu)秀的提議。

    搖頭把桌子上的課本塞進(jìn)書(shū)包，蘇爾也沒(méi)太過(guò)放在心上，都是同組成員，買(mǎi)賣不成仁義在，料想作為隊(duì)長(zhǎng)不會(huì)對(duì)自己如何。

    趙三兩深夜還發(fā)來(lái)一份文件，都是一些比較重要的信息。蘇爾打印出來(lái)，貼在五三卷子的答案處，郵件則被刪除的徹底。

    “睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝……”

    路上哼唱著小調(diào)，行人避而遠(yuǎn)之。

    從家到學(xué)校不過(guò)二十分鐘的路程，推門(mén)進(jìn)去的一瞬間，聽(tīng)見(jiàn)不少嘩啦的聲音。見(jiàn)到是他后，不少人又把在補(bǔ)的作業(yè)從抽屜里掏出來(lái)，心有余悸道：“還以為是老師。”

    蘇爾在座位上坐下，前方戴眼鏡的同學(xué)抬頭朝門(mén)口張望：“祝蕓咋還不來(lái)？我最后一道大題還空著呢?！?/br>
    蘇爾取出習(xí)題冊(cè)：“我的借你抄。”

    戴眼鏡的同學(xué)拒絕：“你的解題過(guò)程太省略了，關(guān)鍵不能保證正確性?！?/br>
    班主任一反常態(tài)在上課前的最后一分鐘才匆匆趕到，神情滿是嚴(yán)肅，委婉地說(shuō)了幾句要學(xué)會(huì)適當(dāng)緩解學(xué)習(xí)壓力。一下課蘇爾便看到平日里幾個(gè)跟祝蕓玩得比較好的女生被叫去辦公室。

    戴眼鏡的同學(xué)察覺(jué)到不對(duì)，向他打聽(tīng)祝蕓是不是請(qǐng)了病假，蘇爾笑了笑，說(shuō)了句不清楚。

    學(xué)校規(guī)定高三學(xué)生要上晚自習(xí)，這兩天天氣不好，很早便暗了下來(lái)。鈴聲響起的一瞬間，不少學(xué)生迫不及待結(jié)伴同歸。

    “蘇爾，不走么？”

    蘇爾隨意找了個(gè)借口：“我等個(gè)人?！?/br>