林嘉熙翻了一個白眼，像是想到了什么，又問：“對了，你說的那個小主播真的要來？”

    和白洛笙一樣，林嘉熙也喜歡游戲。但相比白洛笙，他看見的又是另一個方面——電子競技。

    所以林嘉熙看見的也是在電子競技上有實力的人，無論是路人還是主播，他已經關注有一段時間了。

    白洛笙眼神微動，退出直播界面，半晌才說：“應該會吧?！?/br>
    林嘉熙又翻了一個白眼。

    行吧。

    *

    另一邊的江云謹，剛從高宇介紹的培訓機構出來。

    這里距離六中并不遠，公交也就只有兩站的距離。

    江云謹上午已經來過一次了，只是不巧，恰好接待的老師出門辦事，無奈之下江云謹只能先去其他補習機構看看情況。

    花了一上午時間，江云謹看了兩家機構。

    兩家機構的教學師資情況倒是差不多，都有優(yōu)秀的老師坐鎮(zhèn)，但唯一遺憾的是，他們沒有一對一的補課模式。

    兩家機構都是大小班教學，大班三十人以上，小班十五人左右。

    江云謹還特意試聽了一節(jié)課，結果果然和他預期的情況差不多——他跟不上其他學生的進度。

    一個補習班里，就算人少，實際的成績也是良莠不齊。

    加上江云謹本身成績就不好，跟著一起上課聽得一知半解，還很費神，效率很低。

    下午江云謹又去了一趟高宇推薦的那個補習班，接待老師已經回來了。

    但很是遺憾，補習班目前已經不招人了。

    一對一補習的老師人數(shù)有限，大多數(shù)學生早在學期開始的時候就已經報名，學期中再想預約老師基本是不可能的。

    老師唯一能推薦的，也是大班教學。

    江云謹有幾分泄氣，大班教學是最壞的打算了。

    就在他猶豫的時候，老師又說了一句：“你是一定要找一對一嗎？”

    江云謹露出一個無奈的笑：“主要是我基礎太差了，不找一對一的我跟不上其他同學的進度。”

    老師沉思片刻說：“那要不我推薦一個地方你去看看？”

    江云謹：“嗯？”

    老師道：“不過那邊經驗肯定是不如我們的，但是你如果只想要一對一這樣的模式，那邊是可以滿足的?！?/br>
    老師給了江云謹一個地址，他推薦的是一個大學生兼職輔導機構。

    就像老師說的，相比機構里有豐富教學經驗的老師，大學生兼職輔導機構的學生們，經驗肯定是有所欠缺。

    但也有一個好處，大學生輔導相對的價格會便宜很多。

    江云謹猶豫了一會兒，決定還是去看看情況。

    機構的位置離這邊也不遠，走路十分鐘就到了。

    一推開門，江云謹就看到了一張熟悉的面孔。

    “好巧。”白洛笙坐在大廳旁邊的沙發(fā)上，聽到動靜第一時間抬眼看了過來，嘴角露出一個淺淺的笑，朝江云謹揮了揮手。

    江云謹前腳都已經邁進去了，看到白洛笙的瞬間，他瞬間打了退堂鼓。

    可白洛笙壓根就沒有給他猶豫的時間，先打了招呼，也就間接地斷了江云謹想離開的后路。

    江云謹這時候要是再離開，就真的不太好了。他只能頂著白洛笙的視線走了進去，沖人點了點頭，算是打招呼了。

    白洛笙一點都不介意江云謹冷淡的態(tài)度，反而走上前問：“你來這里找補習老師？”

    江云謹看了眼白洛笙：“你也是？”