宋淮抬起半垂的眼，無(wú)視了她的問(wèn)題，“唐老師，我的位置在哪里？”

    “啊……”

    唐德沒(méi)想到宋淮的自我介紹這么簡(jiǎn)短，愣了愣才抬起頭，看了一圈：教室里的位置基本已經(jīng)坐滿，只剩下一個(gè)空位。

    孟習(xí)坐在最后一排、靠近后門的角落里。

    一個(gè)人坐。

    唐德在高一的時(shí)候就是孟習(xí)的語(yǔ)文老師了。

    那時(shí)孟習(xí)的班主任覺得這個(gè)刺頭實(shí)在是劣跡斑斑，性格也不合群，就把他塞到了后排去，免得影響其他的好學(xué)生。

    但是唐德在任課的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，孟習(xí)坐到后門附近以后，脾氣改善了許多，不曠課也不和體育委員打架了，只是偶爾上課睡睡覺，并不影響別人。

    有這個(gè)‘門神’掌管后門，班上的同學(xué)下課后出入教室的頻率都改善了許多，大大地改善了整個(gè)班課后浮躁的氛圍。

    所以在他接管高二4班做了班主任后，第一件事就是給孟習(xí)單獨(dú)安排了一個(gè)后門的座位。

    果然效果拔群。

    他思考了片刻，抬手指向后門的方向，“你先和孟習(xí)一起坐吧。開學(xué)考之后我們會(huì)統(tǒng)一調(diào)座位，以后就是兩個(gè)月調(diào)一次了?！?/br>
    雖然地理位置差是差了點(diǎn)，但畢竟現(xiàn)在大家都已經(jīng)坐定了，突然換一個(gè)也比較難辦。干脆等考試過(guò)后再全部調(diào)整一次，兩全其美。

    全班一片嘩然。

    學(xué)神和校霸坐？？？

    真的不是在開玩笑嗎？這倆人……不會(huì)上著上著打起來(lái)了吧？

    而且最后一排也太委屈學(xué)神了，誰(shuí)家好學(xué)生坐這么遠(yuǎn)啊，黑板都快看不見了。

    宋淮的表情看不出委不委屈，徑直向教室里唯二的空位走了過(guò)去。

    他走到桌邊就停下了。

    桌面和抽屜……簡(jiǎn)直是亂七八糟。

    孟習(xí)一個(gè)人坐一整張桌子，同桌的桌面被他堆成了一個(gè)小小的書山，他自己的地方放著亂七八糟的小玩意，這兒一塊橡皮那兒那兒一塊廢紙。最干凈的地方就是孟習(xí)正坐著的一小塊圓形區(qū)域——

    那是他上課睡覺用的場(chǎng)所。

    宋淮微不可察地皺了皺眉。

    他抽了張紙按著把桌上的書全都推走，暫時(shí)清出了一片空蕩的桌面。

    動(dòng)作之間，一本書不小心被推翻在地，書頁(yè)攤開、劈了個(gè)平叉。

    前排的男生立刻倒抽了一口氣，下意識(shí)地看向窗外背對(duì)著罰站的孟習(xí)，趕緊把頭埋了下去。

    宋淮瞥了他一眼，彎腰撿起，輕輕拍掉上面不小心沾上的灰塵，重新放回了桌面。

    重新躺好的數(shù)學(xué)書柔順地翻開肚皮，露出上面幾行歪七扭八的公式：

    f'(x)=x 4ax3a=(x3a)(xa)，該導(dǎo)數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為——

    筆跡寫到這兒就斷了，后面是一團(tuán)被涂掉的黑色毛線圈圈，后面憤怒地?cái)D了幾個(gè)小字：講的什么狗屁玩意？？？

    宋淮挑了挑眉，沒(méi)在意這件小事，他輕輕一抬手，把數(shù)學(xué)書合上重新放回了新同桌的桌面上。

    一整節(jié)語(yǔ)文課，課堂上鴉雀無(wú)聲，沒(méi)人敢說(shuō)悄悄話，不管是紀(jì)律和效率都蹭蹭蹭往上跑。

    下課時(shí)唐德臉上都帶著笑意，也沒(méi)和孟習(xí)計(jì)較，只說(shuō)了一句讓他回去好好學(xué)習(xí)，然后就走了。

    下課，才是爆發(fā)的開始。

    孟習(xí)揣著手從后門走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，班上最調(diào)皮的男生都安安靜靜地坐在位置上，余光里偷瞄他們倆。

    不到兩秒，眾人就聽到了一道哐當(dāng)聲。

    “喂?！?/br>
    孟習(xí)一腳踢翻了自己的凳子，單腳踩在上面，輕輕喊了一聲：“新來(lái)的。”