智腦的不同讓徐以敘稍微有一些不太適應(yīng)，不過(guò)也沒(méi)有多大影響，就是語(yǔ)文和地理相對(duì)于徐以敘心里預(yù)估的樣子要難一些，倒是政治幾乎全都在‘時(shí)琛’給他畫(huà)的重點(diǎn)里面，徐以敘覺(jué)得他估計(jì)能考到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

    至于數(shù)學(xué)生物化學(xué)什么的，徐以敘本身學(xué)識(shí)已經(jīng)超過(guò)初中水平了，倒是感覺(jué)不出來(lái)難易。

    不過(guò)這些對(duì)于徐以敘來(lái)說(shuō)都不是重點(diǎn)，而是他終于有新朋友了，果然上學(xué)的話，就會(huì)有很多同齡人和他一起玩=w=

    每場(chǎng)考試結(jié)束之后到下一次考試開(kāi)始之間間隔三十分鐘，考場(chǎng)里徐以敘的附近幾個(gè)位置的人都會(huì)趁著這短暫的半小時(shí)，拉著徐以敘聊天對(duì)一對(duì)上場(chǎng)考試情況。

    在自主招生考場(chǎng)里的考生大多數(shù)都是陌生人，大多數(shù)人總是會(huì)更容易偏愛(ài)美人，在這樣的情況下，當(dāng)然考生們更愿意和長(zhǎng)得好看的人說(shuō)說(shuō)話。

    一開(kāi)始這些人自然是問(wèn)了徐以敘綠色準(zhǔn)考證的事情，只是徐以敘就是帶著準(zhǔn)考證就上樓了，壓根就不清楚顏色的事情，沒(méi)聊出個(gè)所以然來(lái)。

    倒是對(duì)答案徐以敘覺(jué)得挺有趣的，大家說(shuō)出自己的回答，然后討論這一題應(yīng)該怎么解，每個(gè)人思維相互碰撞，然后最終得出讓眾人都同意的結(jié)果后，每個(gè)人的內(nèi)心反應(yīng)在徐以敘看來(lái)真的是非常有意思。

    然而到了政治卷復(fù)盤(pán)的時(shí)候，徐以敘興沖沖的表情就隨著大家討論開(kāi)始龜裂了。

    “九七之變的意義不是說(shuō)它對(duì)未來(lái)聯(lián)邦政局的影響嗎？”

    “不是啊，要結(jié)合上下文的問(wèn)題來(lái)看，這是問(wèn)它對(duì)人類(lèi)思想轉(zhuǎn)變上的意義。”

    “那《星際維系論》的九個(gè)要點(diǎn)極其含義，為什么不是……”

    “因?yàn)椤?/br>
    第二天考試結(jié)束，已經(jīng)早早在晨會(huì)區(qū)第三中學(xué)門(mén)口等著的顧琛，就接到整個(gè)人接近石化，仿佛灰撲撲往下掉渣的徐以敘。

    顧琛莞爾：“這是怎么了？哪一門(mén)沒(méi)考好？”

    “政治，為什么要有政治！”徐以敘有氣無(wú)力地?fù)ё∽约杭夷信笥训难?，靠在人肩膀上深吸一口氣，給自己沮喪的心情充個(gè)電。

    “考試就好好考試嘛，為什么老是要在題目上玩閱讀理解！??！”偏偏徐以敘語(yǔ)文最差的就是閱讀理解了。

    顧琛不知道說(shuō)什么才好，畢竟他其實(shí)覺(jué)得那種題目的彎彎繞繞，正常初升高的學(xué)生們應(yīng)該都不覺(jué)得這是閱讀理解。

    “徐以敘！”就跟在徐以敘身后的幾個(gè)同考場(chǎng)考生目瞪口呆地看著他們，忍不住喊了徐以敘的名字。

    不知道自己的新朋友為什么喊他，徐以敘放開(kāi)了顧琛，疑惑不解地回頭：“怎么了？”他有從這幾個(gè)新朋友的情緒里感覺(jué)到了震驚，甚至還有少許的委屈。

    “你怎么和這、這個(gè)人抱在一起？”徐以敘感知里，內(nèi)心最為酸澀復(fù)雜地朋友陳星當(dāng)即問(wèn)道。

    就看兩個(gè)人差異極大的長(zhǎng)相，完全不會(huì)有人覺(jué)得徐以敘和這家伙會(huì)是什么親戚關(guān)系。

    “這是我男朋友啊?！毙煲詳⒗硭?dāng)然地笑著回答道。

    他看的電視劇里，情侶之間在外面親親抱抱那是非常正常的事情。他和‘時(shí)琛’自然是情侶沒(méi)錯(cuò)。

    “這是早戀！”陳星表情隱隱有些崩潰。

    “敘敘十八歲了哦。”顧琛主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)道，看著陳星笑容十分和善，和善到隱隱讓人感覺(jué)發(fā)涼。

    徐以敘這家伙，不過(guò)就是單獨(dú)出去兩天，這就招惹到人了。真是一眼不看，就會(huì)給他搞事情。

    “讀書(shū)都不應(yīng)該談戀愛(ài)?！背跎俨慌禄?，從小就是別人家孩子的陳星依舊在垂死掙扎。

    不過(guò)在場(chǎng)很多大人其實(shí)都能看得出來(lái)這人隱藏的小心思，一個(gè)個(gè)眼帶笑意，仿佛在懷念自己曾經(jīng)的青春年少。

    “這樣的嗎？”徐以敘遲疑起來(lái)，最近他莫名能夠感覺(jué)到更多的東西，好像周?chē)芏嗳硕歼€挺認(rèn)同他新朋友這話的，略微掙扎了下，徐以敘委委屈屈地看著顧琛，“那我不讀書(shū)了吧?！?/br>
    他辛辛苦苦奮戰(zhàn)了三個(gè)月呢qaq

    顧琛被這一句話哄得心花怒放，頓時(shí)內(nèi)心里那隱隱的不爽完全煙消云散了。

    “沒(méi)有的事，他被人騙了?！鳖欒∩焓职研煲詳⑹掷锏男欣罱恿诉^(guò)去，“我們回家吧?！?/br>
    “回家？”陳星難以置信。

    “是哦，我們住在一起?！鳖欒÷唤?jīng)心地說(shuō)道，“就我們兩個(gè)人?！?/br>
    “……哇！?。at”陳星被刺激大發(fā)了，崩潰大哭，原本躲在一邊看好戲的家長(zhǎng)趕忙出來(lái)哄著孩子。

    說(shuō)是哄，但是眼里的笑意卻是怎么也止不住，徐以敘覺(jué)得這兩位家長(zhǎng)可能已經(jīng)要憋不住笑出聲了。

    顧琛低頭看著徐以敘，即便沒(méi)有徐以敘的感知功能，他也能很清楚看到徐以敘看著遠(yuǎn)處那一家三口的眼神里隱隱的羨慕。

    主動(dòng)伸手牽住徐以敘，顧琛輕聲說(shuō)道：“回家吧?！?/br>