理想型 完結(jié)+番外_分節(jié)閱讀_87
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她想那車確實(shí)煩人。 要不然,她不會(huì)如此心慌。 心跳聲貼著耳膜幾乎要炸裂。 第32章 附中十一月的月考來(lái)得猝不及防,臨近開考前三天才公布消息,就是為了刺激學(xué)生的穩(wěn)定求學(xué)心理,打擊最近越發(fā)猖狂的臨時(shí)抱佛腳。 消息一經(jīng)公布,學(xué)生哀嚎一片。 這招出奇制勝,效果奇佳,大半的學(xué)生都考出了自己的真實(shí)水準(zhǔn),測(cè)出了每個(gè)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),老師們臨時(shí)開會(huì),重點(diǎn)研究,準(zhǔn)備逐一擊破。 同時(shí),還能以此生篤學(xué)求學(xué)的意志。 當(dāng)然,與此形成鮮明對(duì)比的則是從一而終的態(tài)度都十分值得肯定的學(xué)生,譬如再次拿下年級(jí)第一寶座的楊次語(yǔ)。 夏初槿的語(yǔ)文課堂上,她拎著卷子發(fā)放的時(shí)候,表情是嚴(yán)肅的,因?yàn)樗恼Z(yǔ)文也沒(méi)例外,雖然因?yàn)檫@門科目比之其他能劃重點(diǎn)的科目要依靠基本功一些,但學(xué)生成績(jī)也出現(xiàn)了起伏動(dòng)蕩。 發(fā)到楊次語(yǔ)那張,她才看起來(lái)稍稍欣慰點(diǎn),150的卷面分,這孩子拿了142分。 年級(jí)第五,班級(jí)第一。 “小楊同學(xué),喏?!毕某蹰壬踔撩銖?qiáng)露了個(gè)微笑,想給班上同學(xué)打打氣,振奮軍心。 然而這位小楊同學(xué)臉色卻奇差無(wú)比,活像領(lǐng)了張倒數(shù)第一的試卷。 單手扯過(guò)她手中的試卷,目光都懶得施舍一個(gè),撇著嘴轉(zhuǎn)身就往臺(tái)下走。 寬大的冬季校服,厚實(shí)綿軟,可她的背影隨著那帶風(fēng)的腳步,仿若隨時(shí)能掉下一路的冰渣子。 夏初槿擠出的笑容,僵死在臉上。 她覺(jué)得很受傷,這小霸王對(duì)別的老師這樣,很正常。 可她們不是早就和解了嗎? 但此時(shí)是在課堂上,每一分鐘疊合成臺(tái)下學(xué)生的40分鐘,都顯得太重要,浪費(fèi)不起。 她搖搖腦袋,丟掉不合時(shí)宜的思考情緒。 發(fā)放完試卷后,夏初槿敲敲黑板,開始對(duì)此次月考的卷面進(jìn)行講解。 針對(duì)性地梳理了班上同學(xué)的錯(cuò)題,并點(diǎn)了幾個(gè)發(fā)揮嚴(yán)重失常的同學(xué)的名字,下課面談。 被念到名字的學(xué)生,頓時(shí)猶如霜打的茄子,徹底蔫了。 之后夏初槿下課回了辦公室,給幾個(gè)學(xué)生開了小灶,鼓勵(lì)為主重建了心理工作??粗鴮W(xué)生們重新煥發(fā)出激昂的斗志她才放人離開。 其中有一位,還是她的課代表。 “夏老師,我真不是平時(shí)沒(méi)用功,不看重語(yǔ)文,我那天下午拉肚子。”課代表眼圈都紅了。 她很喜歡語(yǔ)文,也很喜歡夏初槿,最承受不住的便是老師的失望。 其余的學(xué)生,夏初槿已經(jīng)放走了,她坐在辦公椅上,聞言松口氣,彎起眼睛笑了笑,拍拍課代表的肩膀,“好,我知道你的水準(zhǔn),也知道你的學(xué)習(xí)態(tài)度,想著你不該這個(gè)成績(jī)的,所以才讓你留在了最后一個(gè),現(xiàn)在沒(méi)有別的同學(xué),你放輕松,嗯?” 課代表抿著唇,小聲問(wèn)她,“所以,夏老師您相信我嗎?我真沒(méi)找借口?!?/br> “我為什么不相信?”夏初槿挑高了眉,作出訝異表情。 她就猜這孩子準(zhǔn)是遇見特殊情況,跟其他孩子糾正學(xué)習(xí)作風(fēng)不一樣,課代表這女孩子心思細(xì)膩,語(yǔ)文上有天賦,感情上更是容易被刺激。 女孩子長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛眨了眨,濕潤(rùn)了。 夏初槿裝作沒(méi)看到,“我的課代表,我不信誰(shuí)信?” 她湊近課代表面前,小聲同她咬耳朵,“嘖,我還期待你下次月考給我干贏二班那個(gè)課代表呢!他們語(yǔ)文老師太囂張了!” 看見夏老師對(duì)她沒(méi)有失望,仍然有所希冀,課代表這才破涕為笑。