“我……我才不是膽小鬼！”林知夏說。

    她鼓起勇氣，盯著沈昭華：“你說的概念，我都懂。可我明白概念是一回事，解出來又是另一回事。維斯托克斯方程究竟存不存在唯一解，唯一解的限定條件是什么，到現(xiàn)在都沒有定論……我也沒有鉆研過。但我相信它存在光滑性唯一解析解，不止存在于我們常見的不可壓縮流體的二□□態(tài)層流模型里。目前的主流求解方式，就是在已知條件下用離散數(shù)值模擬，快速傅立葉變換是人盡皆知的……”

    那位研究生忽然問道：“如果讓你簡(jiǎn)單地估計(jì)一個(gè)非線性方程組的解……”

    “簡(jiǎn)單地估計(jì)是什么意思，《數(shù)值分析》的基礎(chǔ)內(nèi)容嗎？”林知夏發(fā)出疑問，“你試過收斂法了嗎，埃特金加速收斂，還有牛頓法？你把方程組拿給我看看?！?/br>
    沈昭華看向了自己的一位博士生。那名博士今年也才二十五歲。他是碩博連讀的高材生，戴著一副黑色邊框眼鏡，穿著棉襯衫、運(yùn)動(dòng)褲和防風(fēng)外套，看起來就是一副好學(xué)生的樣子。

    他領(lǐng)悟了導(dǎo)師的深意，收斂了面上的笑容，只看著林知夏，告訴她：“我們現(xiàn)在趕時(shí)間，這個(gè)是我導(dǎo)師的名片，上面有我們辦公室的座機(jī)號(hào)碼。你要是想?yún)⒂^我們大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室，歡迎隨時(shí)來訪?！?/br>
    林知夏一怔，沒反應(yīng)過來。

    江逾白代她收下了名片，還代她說了一聲謝謝。

    四年級(jí)（一）班的集合口哨聲在餐廳里響起，沈教授一行人也漸行漸遠(yuǎn)。

    江逾白把名片遞到了林知夏手中，還問她：“你也會(huì)突然發(fā)呆？”

    林知夏又在嘴硬：“我才沒有突然發(fā)呆?！?/br>
    江逾白刨根究底地追問：“你剛才為什么一聲不吭？”

    林知夏攥著名片：“我只是有點(diǎn)吃驚。”她跑向了班級(jí)集合區(qū)。

    *

    當(dāng)天下午，解說員jiejie帶著大家參觀了海洋館的鯨豚灣。

    這是林知夏有生以來第一次近距離觀察到海豚。

    她激動(dòng)得說不出話。

    海豚的皮膚非常光滑，它們的身體構(gòu)造完美地應(yīng)用了流體動(dòng)力學(xué)，讓它們能在水里飛快游動(dòng)。林知夏還注意到，有一只海豚最活潑，它從水池中竄出來兩次，濺起一片水花。

    隔著一堵玻璃墻，林知夏凝視著海豚。

    那只海豚似乎也在凝視她。

    海豚感知的世界，又是怎樣的呢？

    如果它們意識(shí)到自己這一生都會(huì)被禁錮在水族館，無法回歸大海，它們是否會(huì)因此而產(chǎn)生思考……林知夏在玻璃上畫了一只海豚，也給今天的水族館之行畫上了句號(hào)。

    班主任吳老師把同學(xué)們聚集到了一起，開始清點(diǎn)人數(shù)。不少同學(xué)都被海豚和白鯨深深地迷住了，挪不動(dòng)腳步。吳老師連喊三聲，同學(xué)們才回過神。

    在吳老師的命令下，學(xué)生們按照體育課的排序方式，有序地站成了兩隊(duì)——男生一隊(duì)，女生一隊(duì)。江逾白是男生隊(duì)伍里的最后一位，林知夏也是女生隊(duì)伍里的最后一位，他們兩個(gè)無可避免地再一次并排了。

    登上學(xué)校大巴之后，林知夏干脆坐到了江逾白的旁邊。

    所有人都走了一天的路，或多或少都有些疲憊，林知夏也不例外。她靠在座位的側(cè)邊，閉著眼睛睡覺，沒一會(huì)兒已經(jīng)睡著。

    江逾白的左邊是林知夏，右邊則是班長(zhǎng)董孫奇。董孫奇捧著自己的數(shù)碼相機(jī)，讓江逾白幫他參謀哪一張照片拍得最好。

    “我?guī)湍闩牧苏?，”董孫奇透露道，“我偷拍了你兩張?！?/br>
    江逾白抬手，按住了相機(jī)：“班長(zhǎng)，你偷拍我？”

    班長(zhǎng)溫柔地勸誡他：“江首富，別激動(dòng)。”

    江首富仍然有些激動(dòng)：“拍照前，要經(jīng)過本人同意。”他把自己的肖像權(quán)看得很重。因?yàn)樗氖迨褰B祺打過不止一次的肖像權(quán)官司。江紹祺的種種遭遇，都給江逾白上了生動(dòng)的一課。

    周圍大部分同學(xué)都在睡覺，尤其林知夏睡得最香。她像一只小貓咪一樣縮在座位上，遠(yuǎn)比她清醒的時(shí)候安靜多了。

    江逾白不敢大聲講話。他說話的聲音變得很輕。而董孫奇完全沒有那方面的顧慮，董孫奇哈哈一樂，在數(shù)碼相機(jī)的顯示屏上展示今天的收獲。

    “江逾白！你看！”董孫奇叫嚷一句，“我這張照片，把你拍得超級(jí)帥氣！你快感謝我！”

    江逾白反應(yīng)冷淡：“我應(yīng)該感謝我爸媽。他們決定了我的長(zhǎng)相?！?/br>
    董孫奇摟住江逾白的肩膀：“這張呢！你和林知夏、丁巖、甘姝麗站在一塊兒！大伙兒好熱鬧！”

    江逾白的回復(fù)不近人情：“刪掉?！?/br>
    董孫奇大為驚訝：“這張也要?jiǎng)h掉？”

    “不要?！?/br>
    ——說話的人，是林知夏。

    林知夏被董孫奇吵醒了。她揉了一下眼睛，抱緊懷里的毛絨小企鵝，湊到江逾白的面前，觀察數(shù)碼相機(jī)里的照片。她非常開心地笑了笑：“不要?jiǎng)h，不要?jiǎng)h！把照片留給我，能不能留給我？留給我吧?！?/br>
    董孫奇仿佛在歷經(jīng)千山萬水之后，終于找到了欣賞他的知音。他迫不及待地問道：“林知夏，你覺不覺得，我這個(gè)照片拍得好？”

    “是的！拍得好！”林知夏毫不吝嗇溢美之詞，“有林知夏，還有江逾白、丁巖、甘姝麗。我們大家都是好朋友。你把照片送給我吧，可以發(fā)我的郵箱嗎？”

    董孫奇立刻答應(yīng)。隨后他又問：“林知夏，要不要把我的自拍照片也發(fā)給你？這張合照里沒有我董孫奇。我是班長(zhǎng)，少了我怎么行？”

    林知夏愣了一瞬。她和董孫奇不太熟。她隨口說：“好啊，你發(fā)吧。”

    董孫奇一拍大腿：“好嘞！”

    他和林知夏隔著一個(gè)江逾白說話，他們兩人都沒注意江逾白的神情。江逾白的左手伸進(jìn)了書包里，很快，他找到了自己的數(shù)碼相機(jī)。

    江逾白的數(shù)碼相機(jī)是上周才買的最新款。而且，這款數(shù)碼相機(jī)采用了觸屏按鍵，需要用戶自行調(diào)整各種參數(shù)。

    江逾白只是想當(dāng)場(chǎng)拍個(gè)照，相機(jī)屏幕卻蹦出來一個(gè)超大的菜單選框。

    他看著那些“飽和度、清晰度、對(duì)比度”，搞不清這些東西究竟有什么用。他懶得研究，瞎按了幾個(gè)鍵，也不知道自己碰到了什么地方，整個(gè)相機(jī)的默認(rèn)語言忽然變成了德語。

    是的，德語。

    江逾白仿佛在閱讀一本無字天書。

    有些德語單詞，長(zhǎng)的和英語、法語挺像的，但又不是那么一回事。數(shù)碼相機(jī)的菜單欄完全淪為江逾白的知識(shí)盲區(qū)。他裝作淡定地伸長(zhǎng)手指，搭住關(guān)機(jī)按鈕，剛要用力，忽聽林知夏問他：“你看得懂德語嗎？”

    又來了！競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的挑釁，再一次來臨了！

    江逾白在過去的兩個(gè)月里成長(zhǎng)了很多。他已經(jīng)不會(huì)像一開始那么羞憤難當(dāng)。

    他坦率而真實(shí)地承認(rèn)：“我準(zhǔn)備關(guān)機(jī)?！?/br>
    林知夏從他手里接來了數(shù)碼相機(jī)。她低頭按過幾個(gè)鍵，這只相機(jī)就像是一匹被馴服的猛獸，在她手中乖乖聽話。

    她打開攝像頭，問他：“你要拍照嗎？”

    事已至此，不能因?yàn)橐粫r(shí)意氣而功虧一簣。

    江逾白充滿大局觀地回答：“是的，我想拍照?！?/br>
    數(shù)碼相機(jī)被林知夏交給了前排的丁巖。丁巖悄悄地舉起了相機(jī)，趁著班主任和另外兩位帶隊(duì)老師都在打盹，丁巖轉(zhuǎn)過身，相機(jī)的鏡頭對(duì)準(zhǔn)了林知夏、江逾白、董孫奇三個(gè)人。他為他們?nèi)伺南乱粡埿碌暮险铡?/br>
    “這就是……海洋館秋游的回程紀(jì)念照！”林知夏開心地總結(jié)道。

    這也是江逾白的私人相機(jī)里唯一的一張合照。

    為什么他執(zhí)意要和林知夏拍合照？

    對(duì)此，江逾白有他自己的理解。林知夏是他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他保留著自己與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的合照，正是為了督促自己，誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自身的不足——就像美國(guó)總統(tǒng)林肯一樣尊重、敬佩他的政治對(duì)手西沃德。

    江逾白理順了邏輯，收好了相機(jī)。

    巴士返回學(xué)校時(shí)，正是下午三點(diǎn)半，太陽依然燦爛。四年級(jí)的家長(zhǎng)們都趕到了學(xué)校門口接孩子，江逾白家里的司機(jī)也來了。江逾白走出大巴，走向司機(jī)，林知夏遠(yuǎn)遠(yuǎn)喊了一聲：“明天見！”

    江逾白舉起手，朝她揮了一下，高聲說：“明天見！”

    第15章 我的心曾悲傷七次

    四年級(jí)（一）班有六位同學(xué)沒參加海洋館秋游。

    柳行簡(jiǎn)就是那六分之一。

    眾所周知，柳行簡(jiǎn)暑假在家摔斷了一條腿，提前體驗(yàn)了一回老年人的生活，走到哪里都要拄著拐杖。

    十一月初的某一天，柳行簡(jiǎn)去醫(yī)院拆下石膏，終于扔掉了拐杖。醫(yī)生告訴他，他的腿傷基本康復(fù)了。他年紀(jì)這么小，恢復(fù)能力特別好，只要他謹(jǐn)遵醫(yī)囑，注意保養(yǎng)、注意復(fù)健，就不會(huì)留下任何后遺癥。

    柳行簡(jiǎn)的心情非常愉悅。屬于他的榮耀時(shí)代，即將回歸。

    時(shí)隔數(shù)月，柳行簡(jiǎn)不再借助外力。他靠著自己的雙腿，一步一步爬上樓梯，邁入四年級(jí)（一）班的教室。在眾多同學(xué)的凝神注目中，柳行簡(jiǎn)說：“我的腿好了?！?/br>
    這是一個(gè)陰雨綿綿的早晨，教室里所有的燈都被打開，澄明的燈光是無聲的贊歌，班長(zhǎng)董孫奇帶頭為柳行簡(jiǎn)鼓掌：“恭喜恭喜！恭喜柳行簡(jiǎn)！他站起來了！他站起來了！”

    掌聲稀稀拉拉，此起彼伏。

    柳行簡(jiǎn)斜挎著書包，走向他的座位。

    他背著adidas的黑色雙肩包，顯得很成熟、很有品位，簡(jiǎn)直比六年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)還要有格調(diào)。他落座之后，將一只不銹鋼的水瓶放在了桌面上，然后，他緩緩扭過頭，別有深意地看了一眼江逾白。

    江逾白還在潛心繪制《探索宇宙》系列漫畫。

    為了更好、更具體地展現(xiàn)獵戶座的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)，江逾白最近正在自學(xué)一些經(jīng)濟(jì)學(xué)理論。他的父母巴不得他對(duì)金融和管理感興趣，連忙給他安排了新的家庭教師，甚至讓江逾白那位半退休狀態(tài)的爺爺親自為江逾白傳道解惑。

    江逾白的知識(shí)體系里，包括一些十分珍貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。而那些東西，都是林知夏聞所未聞、見所未見的。

    江逾白和林知夏熱衷于構(gòu)建獵戶座市場(chǎng)的數(shù)學(xué)經(jīng)濟(jì)模型，兩人經(jīng)常玩得不亦樂乎。在江逾白的安排下，地球軍團(tuán)的生產(chǎn)總值蒸蒸日上。

    “這樣不行，”林知夏說，“我們是地球軍團(tuán)。我們的發(fā)展太順利了，沒有一點(diǎn)波折，讀者會(huì)不喜歡的?！?/br>
    江逾白頭也沒抬，仍在繪畫：“我是讀者。我喜歡?！?/br>
    林知夏趴在課桌上，盯著他飛快移動(dòng)的筆尖：“大反派董孫奇沒有戲份了，領(lǐng)航員林知夏也沒有戲份了?！?/br>
    “你有很多戲份，”江逾白手中的筆停了下來，往前翻了兩頁紙，“你每天都會(huì)出場(chǎng)。昨天你帶領(lǐng)地球軍團(tuán)，在分子云上引爆了洲際導(dǎo)彈……”

    江逾白還沒說完，忽然有一根手指戳在他的課桌上。

    他抬頭，剛好看見柳行簡(jiǎn)。

    這世上任何一個(gè)長(zhǎng)了眼睛的人，都能看出柳行簡(jiǎn)的來意不善。

    柳行簡(jiǎn)左手揣在衣兜里，右手撐住了江逾白的桌子。這樣一來，他不但能減少腿部的支撐力，還能給江逾白帶來壓迫感。

    柳行簡(jiǎn)面無表情，就像電視劇《四大名捕》里的無情。他的膚色太白了，同學(xué)們背地里稱呼他為“小白臉”，但沒有一個(gè)人敢當(dāng)著柳行簡(jiǎn)的面，這樣喊他。

    誰也不知道，他為什么會(huì)去找江逾白的麻煩。

    江逾白記起來，不久之前，在柳行簡(jiǎn)還需要拄拐杖的時(shí)候，江逾白曾經(jīng)莫名其妙地惹毛了柳行簡(jiǎn)。

    柳行簡(jiǎn)讓江逾白等著他。他放話，一定會(huì)給江逾白一點(diǎn)顏色瞧瞧。

    什么顏色？

    江逾白拭目以待。