林知夏忽然有些好奇，就同他竊竊私語(yǔ)：“你覺(jué)得多大一筆錢(qián)才算是巨款？”

    林知夏如此直白的提問(wèn)，只代表她想知道答案，并沒(méi)有別的意思。她記得，小時(shí)候，她拿這個(gè)問(wèn)題問(wèn)過(guò)江逾白，彼時(shí)江逾白回答“一元錢(qián)就是一筆巨款，因?yàn)樨泿攀墙?jīng)濟(jì)社會(huì)的基礎(chǔ)”，而現(xiàn)在，江逾白喊她：“林老師?！?/br>
    林知夏聚精會(huì)神地聽(tīng)著：“我在?！?/br>
    他說(shuō)：“別擔(dān)心經(jīng)費(fèi)問(wèn)題?！?/br>
    林知夏捧起他的手：“在我們的量子科技公司沒(méi)有扭虧為盈之前，你不要再給它大把大把地?zé)X(qián)，如果回報(bào)率不夠高，你就虧大了。”

    她一邊講話(huà)，一邊玩他的手指。

    她輕輕托起他的指尖，再撫摸他的骨節(jié)，又撓他的指甲，他抓住她的手，她還抬起頭來(lái)望著他。他解釋道：“江科軟件剛成立的前兩年，每季度都在虧損，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的利潤(rùn)高，風(fēng)險(xiǎn)更高?！?/br>
    林知夏向他吐露心聲：“各國(guó)的‘量子計(jì)算’熱度越來(lái)越高，我不確定它這幾年能發(fā)展到什么程度?！?/br>
    “走一步算一步，”江逾白攏緊她的手指，“我對(duì)你很有信心?！?/br>
    林知夏鄭重地點(diǎn)了一下頭。

    *

    次日早晨九點(diǎn)，林知夏準(zhǔn)時(shí)到校。

    她直奔“前沿學(xué)科交叉學(xué)院”的實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理部門(mén)，調(diào)出了學(xué)院里所有研究生的本周實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。她利用學(xué)校內(nèi)部的局域網(wǎng)，執(zhí)行windows系統(tǒng)的命令行程序，建立一個(gè)每周更新的數(shù)據(jù)庫(kù)，成功地把那些文件全部同步到了她自己的電腦上。

    隨后，林知夏編寫(xiě)了一個(gè)爬蟲(chóng)文件，快速制作了一份與“曲宗義”相關(guān)的實(shí)驗(yàn)安排表。

    她把這一份表格打印出來(lái)，仔細(xì)一看——她驚訝地發(fā)現(xiàn)，從周五下午到周日上午，曲宗義的實(shí)驗(yàn)室都沒(méi)有一個(gè)學(xué)生，既然如此，他為什么要告訴林知夏，實(shí)驗(yàn)室一天到晚24小時(shí)都有人在用？

    周一下午四點(diǎn)，恰好是曲宗義的“辦公室開(kāi)放時(shí)間”。

    四點(diǎn)剛過(guò)，林知夏就帶著方怡雯，踏進(jìn)了曲宗義辦公室的大門(mén)。

    曲宗義才開(kāi)完一場(chǎng)組會(huì)，他組里有十幾個(gè)學(xué)生，熱熱鬧鬧地聚在一處，盛況非同尋常。他透過(guò)厚重的眼鏡片瞥見(jiàn)林知夏，態(tài)度友善地招呼道：“林老師好啊，林老師有事嗎？”

    曲宗義門(mén)下的所有學(xué)生都比林知夏年紀(jì)大。

    他們這一群學(xué)生見(jiàn)到林知夏，也紛紛響應(yīng)道：“林老師好?！?/br>
    林知夏笑說(shuō)：“你們好啊?！?/br>
    學(xué)生們似乎都不想在曲宗義的辦公室里多待一秒鐘。他們朝著林知夏笑笑，爭(zhēng)先恐后地逃出了房間，林知夏聽(tīng)見(jiàn)他們腳步聲飄遠(yuǎn)，就直奔主題：“曲老師，我今天來(lái)找你，還是為了實(shí)驗(yàn)室的事。”

    曲宗義的桌上有一只搪瓷水杯——這杯子側(cè)邊掉漆，他用了很多年都沒(méi)換。他端起杯子，泡了一盞熱茶，林知夏才開(kāi)口說(shuō)：“我的學(xué)生方怡雯在一篇論文上花了整整一年的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)收集好了，模型做完了，只差一個(gè)驗(yàn)證的步驟了……曲老師，學(xué)生讀博不容易，你看，今年年底之前，能不能給方怡雯安排一個(gè)機(jī)會(huì)？她不會(huì)影響別的同學(xué)，大概借用四天設(shè)備就行?！?/br>
    曲宗義將眼鏡往下拉了一寸，半掛在鼻梁上，像個(gè)呆板的老學(xué)究。他緩聲答道：“年底，十二月，我盡量吧。”

    方怡雯站在林知夏的背后，一言不發(fā)。

    而林知夏又說(shuō)：“實(shí)驗(yàn)材料的錢(qián)，可以從我的經(jīng)費(fèi)里扣，我在學(xué)院的官網(wǎng)下載了《借用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室協(xié)議書(shū)》。當(dāng)然，協(xié)議書(shū)只是個(gè)形式，具體執(zhí)行起來(lái)，肯定還是要先征求你的同意?！?/br>
    聽(tīng)見(jiàn)“協(xié)議書(shū)”三字，曲宗義抬起頭來(lái)。

    林知夏拿出一份《本周實(shí)驗(yàn)室安排表》，放到了曲宗義的辦公桌上。

    曲宗義摘下眼鏡，翻閱那一沓文件，林知夏也不知道他不戴眼鏡能不能看清，總之，過(guò)了一分鐘，曲宗義發(fā)話(huà)道：“方怡雯同學(xué)，周六早上來(lái)實(shí)驗(yàn)室吧，找我學(xué)生拿鑰匙?！?/br>
    除此之外，曲宗義再無(wú)他話(huà)。

    林知夏覺(jué)得這件事已經(jīng)圓滿(mǎn)地解決了。

    離開(kāi)曲宗義的辦公室之后，林知夏在腦海里列出她本周的任務(wù)清單——她搞定了方怡雯的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，接下來(lái)，要處理本科生的退課問(wèn)題、審核量子科技公司的新產(chǎn)品發(fā)布、讀完馮緣的最新研究進(jìn)展、做完她自己的量子算法實(shí)驗(yàn)……最后，她要去機(jī)場(chǎng)接一下湯婷婷和洛櫻。

    湯婷婷辭掉了北京的工作，洛櫻在國(guó)外提前讀完了博士，她們兩人都要入職林知夏的量子科技公司，林知夏非常期待和她們成為同事。

    湯婷婷聰明可愛(ài)，洛櫻學(xué)姐溫柔知性，她們不僅是林知夏的同學(xué)，更是林知夏相識(shí)多年的朋友。

    *

    林知夏把湯婷婷和洛櫻的消息都告訴了江逾白。

    她還說(shuō)，她和洛櫻學(xué)姐約好了，要帶學(xué)姐參觀大學(xué)城和實(shí)驗(yàn)室，正好下周江逾白出差歐洲，她有充足的時(shí)間接待學(xué)姐。

    江逾白鬼使神差地來(lái)了一句：“我會(huì)盡早回國(guó)?！?/br>
    林知夏語(yǔ)氣輕松：“你忙你的工作，不用太著急，按照平時(shí)的步調(diào)來(lái)，一定要注意休息。我和我的學(xué)生們也是這樣說(shuō)的。”

    時(shí)值晚上十一點(diǎn)，江逾白看了一眼掛鐘，順手關(guān)燈。他朝林知夏敞開(kāi)懷抱，她一下子撲進(jìn)他懷里，悄悄地笑了兩聲，才說(shuō)：“你好暖和?！?/br>
    江逾白解開(kāi)他的睡衣扣子，除去一層單薄衣料的阻擋，更直接地傳達(dá)了身體的熱度。秋日夜晚的冷風(fēng)從窗外呼嘯而過(guò)，淅淅瀝瀝的小雨拍打著窗扉，而林知夏只感到愜意溫暖舒適，整個(gè)人仿佛泡進(jìn)一池溫水。她打了個(gè)哈欠，自言自語(yǔ)道：“我準(zhǔn)備改革我的《量子位與計(jì)算機(jī)》課程……”

    江逾白頗有耐心地詢(xún)問(wèn)：“怎么改？”

    林知夏半夢(mèng)半醒之間，措詞就不太注意：“改到連你也能考七十分……”

    江逾白唇角微勾。

    多少年了，久違的感覺(jué)。

    他順著她的意思，低聲道：“我基礎(chǔ)是挺薄弱，老師得給我單獨(dú)補(bǔ)課?！?/br>
    林知夏重復(fù)他的話(huà)：“單獨(dú)補(bǔ)課……”

    林知夏聲音太小，江逾白沒(méi)聽(tīng)清。他耳朵剛湊過(guò)來(lái)，她仰頭就親他一口，他怔了一瞬，她連親他兩下，才說(shuō)：“補(bǔ)好了，晚安?！?/br>
    江逾白緩慢地俯身，悄無(wú)聲息地吻她的額頭。他用氣音回答：“晚安，夏夏。”

    第161章 課程改革

    江逾白出差的那天早晨，林知夏照例送給他封信，每封信里都夾著一首情詩(shī)。林知夏花費(fèi)十秒鐘編出來(lái)的一首情詩(shī)，江逾白能翻來(lái)覆去地讀上八遍。他將信封塞進(jìn)公包的內(nèi)側(cè)，公包都變成了貴重物品，秘書(shū)要幫他拎包，卻被他嚴(yán)詞拒絕。

    “這個(gè)包，我自己拎?！彼f(shuō)。

    秘書(shū)點(diǎn)頭，又將準(zhǔn)備好的一份件遞給他，方便他在飛上辦公。由于本次出行人員眾多，他們乘坐的是私人飛，網(wǎng)絡(luò)狀況良好，江逾白還開(kāi)了一場(chǎng)視頻會(huì)議——“ptsic量子科技實(shí)驗(yàn)室”的第一代產(chǎn)品即將發(fā)布，公司各個(gè)部門(mén)的主管都打起了十二萬(wàn)分的精神。

    早晨九點(diǎn)，大家開(kāi)會(huì)時(shí)，看起來(lái)都是一副神采奕奕的樣子。

    ptsic的第一代產(chǎn)品包括一套量子安全加密，以及一個(gè)量子云計(jì)算平臺(tái)。

    此前，林知夏曾經(jīng)撂下狠話(huà)，邀請(qǐng)所有網(wǎng)友校驗(yàn)他們的產(chǎn)品質(zhì)量。話(huà)雖這么說(shuō)，愿意體驗(yàn)“量子計(jì)算”公司服務(wù)的網(wǎng)友，多半是相關(guān)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，或者是相關(guān)行業(yè)的業(yè)內(nèi)人士。根據(jù)官網(wǎng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，報(bào)名參加“ptsic產(chǎn)品檢驗(yàn)活動(dòng)”的網(wǎng)友共計(jì)兩萬(wàn)四千人，其甚至還有一些不會(huì)使用的外國(guó)用戶(hù)。

    為了這一次的“ptsic產(chǎn)品檢驗(yàn)活動(dòng)”，林知夏連夜撰寫(xiě)了一份營(yíng)銷(xiāo)方案。

    林知夏勢(shì)必要和柴陽(yáng)一較高下，奪取他“90后創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人物”的高貴頭銜。

    *

    ptsic公司的新產(chǎn)品發(fā)布在即，林知夏的學(xué)生們也聽(tīng)聞了風(fēng)聲。

    周四上午的《量子位與計(jì)算》課堂上，當(dāng)林知夏講起“量子編程的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)”，那位名叫崔一明的學(xué)生忽然舉提問(wèn)：“林老師，你們公司的量子計(jì)算平臺(tái)的底層框架協(xié)議用到了哪些數(shù)學(xué)理論？期末考試會(huì)考嗎？”

    此話(huà)一出，不少同學(xué)露出了微妙的表情。

    林知夏放下粉，頗有耐心地解釋了一遍數(shù)學(xué)理論，全場(chǎng)大部分同學(xué)都越發(fā)焦慮，而林知夏卻說(shuō)：“你們放心，這些概念比較復(fù)雜，我們的期和期末考試都不會(huì)考。”

    崔一明嘆了口氣。

    這有什么好嘆氣的？

    前來(lái)旁聽(tīng)的徐凌波百思不得其解。

    崔一明側(cè)目瞥他一眼，嘲諷道：“林老師向你們屈服了?！?/br>
    徐凌波剛開(kāi)始還沒(méi)聽(tīng)明白，只是覺(jué)得崔一明作為一個(gè)學(xué)弟，對(duì)他這個(gè)碩士生學(xué)長(zhǎng)不太尊敬，完全沒(méi)有一絲一毫的謙卑感。

    這也沒(méi)辦法。

    崔一明天賦異稟，勤奮刻苦，是天才的天才。

    他看不起徐凌波，徐凌波拿他沒(méi)轍。

    徐凌波細(xì)細(xì)品味他的措詞。

    過(guò)了幾秒鐘，徐凌波驀地醒悟，惱羞成怒道：“林老師愿意怎樣出題，那都是林老師的事，林老師要給你們考一百以?xún)?nèi)的加減法，你也管不了。我丑話(huà)說(shuō)前頭，崔一明，你要是看不慣林老師，你就自己去當(dāng)教授，給學(xué)生出最難的卷子，讓所有人都不及格，你做得到嗎？”

    崔一明的指尖一僵。

    徐凌波注意到他的小動(dòng)作，不禁冷笑道：“呵呵，你二十歲了吧，我們林老師像你這么大的時(shí)候，博士都畢業(yè)了，麻省理工博士后的工作到了，你呢？還不是跟我們坐在一間教室里，聽(tīng)林老師講課，你憑什么鄙視其他同學(xué)？”

    崔一明一言不發(fā)。

    徐凌波以為，學(xué)弟終于悔悟了。

    他再接再厲道：“你聽(tīng)我的，不要鄙視別人，退了譚千澈的組，加入我們的課題組……”

    崔一明目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方，徐凌波順著他的視線(xiàn)望去，瞧見(jiàn)了林知夏的一張ppt，其上赫然寫(xiě)著：“《量子位與計(jì)算》的期、期末考試題目遵循高考的大綱要求，包括百分之六十的基礎(chǔ)題，百分之十的等題，百分之十的難題。凡是能獨(dú)立完成、理解每周作業(yè)的同學(xué)，期末考試成績(jī)不會(huì)低于0分，可以達(dá)到80分，也能沖刺90分?！?/br>
    教室里的同學(xué)開(kāi)始交頭接耳地談話(huà)。

    林知夏走下講臺(tái)。

    她站到一條過(guò)道上，誠(chéng)心誠(chéng)意地說(shuō)：“我調(diào)整了平時(shí)作業(yè)的難度，你們登錄學(xué)校的教學(xué)系統(tǒng)，就能看見(jiàn)作業(yè)的變化。大家都知道，我們這門(mén)課的退課率很高，差點(diǎn)就被教務(wù)處取締了……”

    “取締”這個(gè)詞一出，前排幾位男生都笑了。

    林知夏回了他們一個(gè)笑。

    他們臉色發(fā)紅，低眉垂眼，羞羞答答地捏起了課本。

    林知夏語(yǔ)氣輕快：“我一點(diǎn)也不想挫傷你們的積極性，更不想拉低你們的課程平均分。你們畢業(yè)以后，要保研、考研、出國(guó)、工作……本科生的成績(jī)挺重要的，我希望《量子位與計(jì)算》的均分在十以上，甚至達(dá)到八十，當(dāng)然，這需要我和你們一起努力?！?/br>
    教室的各種雜聲逐漸平息。

    林知夏轉(zhuǎn)身，走回講臺(tái)。

    第一排的男生們還在眼巴巴地望著她的背影——坐在這個(gè)位置上的男孩子，基本都是林知夏的頭號(hào)粉絲。他們私下里建了一個(gè)“量子學(xué)習(xí)小組”，通過(guò)學(xué)習(xí)“量子計(jì)算”的知識(shí)，拉近自己與林知夏的距離。

    林知夏再度與他們目光交接。

    她說(shuō)：“我知道，在我們班上，很多同學(xué)都對(duì)量子計(jì)算非常感興，很想為這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展添磚加瓦?！?/br>
    那些男生面面相覷，羞愧地低下了腦袋。

    林知夏總結(jié)陳詞：“你們的未來(lái)有無(wú)限可能，這門(mén)課只是為你們提供了一個(gè)視角?；〞r(shí)間研究量子計(jì)算，其實(shí)挺快樂(lè)的……科技的進(jìn)步能造福全人類(lèi)，我們這一代人都是見(jiàn)證者?！?/br>
    她話(huà)音一頓，臺(tái)下響起一片熱烈掌聲。

    徐凌波帶頭說(shuō)道：“幸好你們沒(méi)退課啊，聽(tīng)林老師的意思，人人都能上十！”

    后排便有一些同學(xué)喊出“人人都能上十”的響亮口號(hào)，還有一些同學(xué)給之前退課的朋友發(fā)送短信，簡(jiǎn)述了林知夏的改革政策，《量子位與計(jì)算》再次成為一門(mén)頗受本科生歡迎的課程。

    “如何改選《量子位與計(jì)算》”一度成為校內(nèi)bbs論壇的最熱門(mén)帖子。