被所有人看得一陣緊張，微微搖頭，躲過(guò)了他的鼻息。

    柏爾跟他說(shuō)話的語(yǔ)氣，和之前演講時(shí)的語(yǔ)氣差得太遠(yuǎn)，若不是他確定從頭到尾都是一個(gè)人，他一定會(huì)懷疑柏爾是不是有孿生兄弟。

    之后換了別的領(lǐng)隊(duì)繼續(xù)做出行前的警告和任務(wù)總結(jié)，喻生站在一邊極力降低存在感。

    戰(zhàn)前鼓動(dòng)人心的這種活兒，一般都是搭檔中更優(yōu)秀的那一個(gè)才有資格。

    雖然是默認(rèn)規(guī)則，但柏爾不在意這個(gè)，每次他們搭檔一起帶新學(xué)員，或者其他例行公事，柏爾都會(huì)給喻生同樣發(fā)言的機(jī)會(huì)，但喻生從小也不是站在人前演講的料，做上幾次認(rèn)為自己沒(méi)什么天賦，跟柏爾私下交流過(guò)，讓他以后別叫上自己了，怪別扭的。

    柏爾很尊重他，算起來(lái)，除了最開(kāi)始說(shuō)讓他重選搭檔他不愿意，還有“一號(hào)”考核中死活不讓他放棄以外，喻生說(shuō)什么，只要有理有據(jù)，柏爾都聽(tīng)他的。

    喻生放棄了發(fā)言機(jī)會(huì)，思緒開(kāi)始逐漸飄遠(yuǎn)。

    明天是柏爾的生日了，柏爾十九歲，距離他們?cè)谝黄鸪蔀榇顧n，明天就是整整一年。

    這一年里，有人歡喜有人憂。

    在進(jìn)了戰(zhàn)略總部三個(gè)月后，部長(zhǎng)繆寧突然翻看他們這一屆留下來(lái)的學(xué)員資料，發(fā)現(xiàn)一個(gè)叫做施雅的學(xué)員可以和動(dòng)物進(jìn)行溝通交流。

    這個(gè)異能稱不上是戰(zhàn)斗異能，因此一直被其他人所忽視，但繆寧十分看重，把施雅聶稚叫去談話，又幫他們聯(lián)系了總研究院。

    據(jù)施雅所說(shuō)，喻生他們當(dāng)時(shí)從KR237星球帶回來(lái)的植物有動(dòng)物的思維，研究員們一直無(wú)從下手，但繆寧突然找到了施雅，讓她嘗試著和那些植物溝通。

    竟然成功了，施雅能清楚明白地記錄出那些植物在思考什么，想表達(dá)什么。

    于是施雅和聶稚成了研究院的編外人員，幾乎在戰(zhàn)略總部找不到他們，只要問(wèn)，就是在總研究院。

    施雅這件事一開(kāi)始只有少數(shù)高層知道，畢竟只是研究院和戰(zhàn)略總部借學(xué)員的事，但施雅和聶稚并不畢業(yè)于元塔學(xué)院，于是繆寧部長(zhǎng)借此事為由，向上級(jí)遞交報(bào)告，申請(qǐng)取消八年前通過(guò)的標(biāo)準(zhǔn)地域法則。

    繆寧的申請(qǐng)里面說(shuō)到，即便不是元塔學(xué)院出來(lái)的學(xué)生，一樣會(huì)出現(xiàn)一些擁有奇特異能的孩子，或者成績(jī)比元塔學(xué)院大部分學(xué)生還要優(yōu)秀的孩子。

    作為元塔區(qū)戰(zhàn)略總部的部長(zhǎng)，他認(rèn)為不該把吸納人才局限于元塔區(qū)內(nèi)，也應(yīng)該給其他地區(qū)的孩子們報(bào)效國(guó)家的機(jī)會(huì)，而給出這個(gè)機(jī)會(huì)的開(kāi)端，就應(yīng)該從取消標(biāo)準(zhǔn)區(qū)域法則開(kāi)始。

    巴宓急了，堅(jiān)決不同意，第一個(gè)舉手反對(duì)。

    未必有人像她一樣仇視出身非元塔的孩子，和那些資質(zhì)本來(lái)就不高的學(xué)生，但巴宓人緣方面功夫下得很足，稍稍鼓動(dòng)一下，竟然也有一票人和她站在一起跟繆寧部長(zhǎng)對(duì)抗起來(lái)。

    直到現(xiàn)在還沒(méi)有分出高下，標(biāo)準(zhǔn)地域法則是否會(huì)被取消不可知，但繆寧的這番動(dòng)作讓其他地區(qū)的異能學(xué)生和教育機(jī)構(gòu)都有了蠢蠢欲動(dòng)的心思。

    喻生和柏爾曾經(jīng)討論過(guò)這件事，柏爾說(shuō)取消標(biāo)準(zhǔn)地域法則不代表沒(méi)有弊端，但定然是利大于弊的。

    而繆寧部長(zhǎng)既然提交了申請(qǐng)，就肯定已經(jīng)想好了如果申請(qǐng)通過(guò)，那些外來(lái)學(xué)生涌入之后，教育部應(yīng)該做出什么改變來(lái)應(yīng)對(duì)會(huì)出現(xiàn)的一系列相關(guān)問(wèn)題。

    柏爾說(shuō)那些都不是他們應(yīng)該cao心的問(wèn)題，總之如果取消標(biāo)準(zhǔn)地域法則的申請(qǐng)沒(méi)有通過(guò)，活在元塔區(qū)內(nèi)的人按部就班和以前一樣，只是其他區(qū)域或多或少會(huì)變得不那么平靜，而如果申請(qǐng)通過(guò)，他們只需要服從上級(jí)安排，維護(hù)社會(huì)治安就好了。

    喻生心里是希望繆寧部長(zhǎng)能把這件事做成的，當(dāng)日巴宓為了一己私欲，不知道在這八年內(nèi)斷送了多少優(yōu)秀戰(zhàn)士的前途。

    時(shí)光是抹不平的，彌補(bǔ)也只能彌補(bǔ)后來(lái)的人，所以喻生認(rèn)為哪怕改變會(huì)帶來(lái)問(wèn)題，他們只要聽(tīng)從上級(jí)安排解決問(wèn)題就好了，沒(méi)必要用條條框框把所有外來(lái)者都攔在外面。

    巴宓因?yàn)槊χ甲哌@件事，好幾次見(jiàn)到喻生都懶得開(kāi)口說(shuō)話，喻生巴不得她這輩子都不跟自己說(shuō)話，反倒是好事。

    喻生在很小的時(shí)候看宣傳廣告，里面說(shuō)大部分人在進(jìn)入戰(zhàn)略總部之后會(huì)見(jiàn)到不一樣的人生，他那時(shí)候不信，現(xiàn)在信了。

    用他自己來(lái)舉例說(shuō)明，在戰(zhàn)略總部的這小一年里，他多了許多朋友，當(dāng)然最好的朋友都在身邊，異能成績(jī)也略有提升，尤其他發(fā)現(xiàn)了，不同資質(zhì)的學(xué)生只要有其可取之處，在任何崗位上都能找到自己可以好好完成的事。

    例如柏爾可以帶新生實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，他就可以作總結(jié)，講經(jīng)驗(yàn)，喻生人緣也不錯(cuò)，大事小事跑路的事也能做，不少人都挺喜歡他。

    杭奕至今沒(méi)有找搭檔，但他的成績(jī)突飛猛進(jìn)，進(jìn)戰(zhàn)略總部還不到一年，就已經(jīng)是副教官了，現(xiàn)在大部分時(shí)間是沙楠少尉的助手，小部分時(shí)間可以帶沒(méi)有搭檔的新學(xué)員出各種各樣的任務(wù)。

    說(shuō)起來(lái)他們這一起進(jìn)來(lái)的學(xué)員里，邱同和左陳最讓人唏噓，邱同的成績(jī)?cè)絹?lái)越差，左陳反倒踏踏實(shí)實(shí)地一直穩(wěn)步前行，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)邱同都不到戰(zhàn)略總部報(bào)告了。

    上級(jí)找過(guò)左陳，告訴他如果可以，不如跟邱同商量解除搭檔關(guān)系，邱同總是不配合，久而久之左陳就什么任務(wù)都做不了，到時(shí)候不用誰(shuí)說(shuō)，任務(wù)等級(jí)完成不夠，戰(zhàn)略總部會(huì)自動(dòng)消除他們的名額。