“我說(shuō)過(guò)吧，這一次是特別的——我會(huì)將畫面?zhèn)魉偷酵饷妗獢?shù)以萬(wàn)計(jì)的市民眼中，來(lái)宣傳我的主張。”

    他態(tài)度如常地吐出令人戰(zhàn)栗的話語(yǔ)。

    “我也不是不認(rèn)同，孩子們是未來(lái)的希望這一點(diǎn)，所以矯正也得從根本開始進(jìn)行才好……”

    澄克制地，緊緊抿著雙唇，良久才開口道。

    “看來(lái)，我們是無(wú)法互相理解的。”

    對(duì)方反而笑了起來(lái)。

    “那么，現(xiàn)在選擇權(quán)在老師你手里，要不要用你的個(gè)性殺死我，然后在我死亡的瞬間，孩子們也一起葬身于此……雖然這樣的結(jié)果缺乏一些藝術(shù)性，但就諷刺意味來(lái)說(shuō)效果拔群——畢竟這就相當(dāng)于，是你親手殺死了大家?！?/br>
    不打算給她太多思考的時(shí)間，他邁出了第一步。

    那男人一步步向前走著，一時(shí)間安靜得只聽得到他的腳步聲。

    在川崎澄被隔離的外界，事件也在以極快的速度傳播和發(fā)酵著。

    個(gè)人電腦，移動(dòng)終端——甚至是廣告幕墻，同時(shí)彈出了相同的影像，整座城市仿佛在某時(shí)某刻忽然被病毒籠罩，無(wú)論是哪個(gè)角落，驚詫的聲音不絕于耳……然后，開始有人意識(shí)到了事件的根源，不久前的兩起惡性犯罪被接連翻出。

    渡我被身子得知這件事時(shí)，恰好是人們尚且處于混亂中，討論剛剛產(chǎn)生，還來(lái)不及喧囂塵上的時(shí)候。

    當(dāng)時(shí)她正因?yàn)橥藥謾C(jī)而百無(wú)聊賴地在座位上發(fā)呆，散漫地考慮著要不要曠課出去玩，后座女生的驚叫聲打斷了她的神游。

    “啊！這是什么？！”她甩了甩手機(jī)，“病毒嗎？”

    “不好意思，能安靜一點(diǎn)嗎——”

    轉(zhuǎn)過(guò)身去懶洋洋地拖長(zhǎng)語(yǔ)調(diào)抱怨的渡我被身子看到了屏幕上的圖像，她的表情瞬間變得可怕了起來(lái)。

    “把它給我?！?/br>
    “你說(shuō)什么啊？這是我的……”

    那女孩只看見白芒一閃，一把美工刀橫在了自己脖頸前。

    “不要讓我說(shuō)第二次?！?/br>
    渡我說(shuō)道。

    大約是她的眼神太懾人，對(duì)方在安靜了一會(huì)后就一邊哭著一邊跑出了教室。

    渡我被身子撿起被碰掉的手機(jī)，影像還在繼續(xù)。

    “……為什么？”

    她慌張了起來(lái)。

    “為什么會(huì)在這里看到j(luò)iejie呢……？”

    轟冬美一面緊張地關(guān)注著事件的進(jìn)展，一面時(shí)不時(shí)抬頭看轟焦凍。

    “焦凍……”

    看到弟弟的表情，她必須要很努力才能發(fā)出聲音。

    “爸爸那邊說(shuō)，地點(diǎn)已經(jīng)確定了，在折寺中學(xué)的特殊用途教學(xué)樓里，職業(yè)英雄已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了，所以……焦凍！”

    轟在聽到“折寺中學(xué)”幾個(gè)字的時(shí)候就站了起來(lái)，往外走去，安德瓦恰好就在這時(shí)回來(lái)，轟一個(gè)眼神都沒有給他，繼續(xù)向前，卻在錯(cuò)身而過(guò)的剎那被扣住了肩膀。

    “你想去哪里，焦凍？！”

    他掙了一下，但安德瓦用了很大的力道，轟把臉轉(zhuǎn)向他，眼中流露出憤怒。

    “不要阻攔我?！?/br>
    “你要去折寺中嗎？焦凍，你覺得你去了那里又能做什么？”

    “……什么都做不到，我很清楚?！?/br>
    他說(shuō)。

    “所以呢？”

    轟猛地提高了聲音，激烈的不甘和憤懣在他的話語(yǔ)中彼此碰撞著，變成一種刻骨的痛楚。

    “難道要我只是待在這里，無(wú)能為力地看著她嗎？！！”

    死柄木是在和afo交談的途中跑出去的。

    在他走后，曾向死柄木弔謊稱“這幾天都必須去執(zhí)行那位大人任務(wù)”的黑霧忽然從空無(wú)一人的酒吧內(nèi)出現(xiàn)，走到了來(lái)不及關(guān)閉的屏幕前。

    “我并不是質(zhì)疑您的決定，但讓他到那里去，真的不要緊嗎？”

    “沒關(guān)系，黑霧，他趕不上的，一切都在我的掌控之中。你知道，所謂的疼痛教育，首先就是要讓孩子去經(jīng)歷痛苦……”

    “就給他一點(diǎn)絕望的希望，讓他去救不可能救得到的人或事吧……沒有什么比這還刻骨銘心的了。”

    afo說(shuō)。

    “他會(huì)因此成長(zhǎng)起來(lái)的……死柄木弔會(huì)變成我所期待的人?！?/br>
    那男人已經(jīng)靠得相當(dāng)近了，此刻他幾乎一伸手就能碰到澄。

    “我真想稱贊一句，說(shuō)你做出了正確的選擇。”

    看著沉默不語(yǔ)的女性，他似乎相當(dāng)自得于自己的完好無(wú)損。

    “不過(guò)，事情究竟是否如此，要靠你自己去判斷了……畢竟在看我來(lái)，結(jié)果并沒有什么不同。”

    他朝澄伸出手。

    “忘了告訴你，我最后一種個(gè)性是由接觸cao縱他人，強(qiáng)迫他們按照我的意志發(fā)動(dòng)個(gè)性……”

    澄打開了伸向她的手，對(duì)方?jīng)]有碰到她的身體，但個(gè)性發(fā)動(dòng)條件“接觸”，又確實(shí)達(dá)成了。

    “接下來(lái)就拜托你親手殺死你的學(xué)生吧，老師……”

    男人的臉因?yàn)榧?dòng)而扭曲，但是，這次揚(yáng)起嘴角的人變成了澄。

    “你的思維已經(jīng)變得相當(dāng)遲鈍了，先生?！?/br>
    她的笑容中帶上了一些憐憫的意味。

    “信息收集工作不是你自己在進(jìn)行吧，明明知道正在開展個(gè)性教育的學(xué)校和班級(jí)，卻沒有事先了解我的個(gè)性……你的行動(dòng)除了瘋狂之外，一無(wú)是處。”

    “你沒有具有攻擊性的個(gè)性——不！你根本是個(gè)無(wú)個(gè)性者！”