“看到它，會(huì)讓你想起醫(yī)務(wù)室嗎，平和島？”

    靜雄端詳著手上多出的創(chuàng)口貼，產(chǎn)生了奇異的感覺。

    它分明安靜地，不痛不癢地待在那里，一時(shí)間靜雄卻無法輕易忽視它的存在感……除此之外，剛才澄的手指與自己的短暫接觸的體驗(yàn)也還很清晰。

    但還是有點(diǎn)奇怪的吧……雖然貼著創(chuàng)口貼，實(shí)際卻沒有受傷……

    靜雄漫無邊際地想著。

    不過似乎也聽說過那種情況，有的人雖然沒有受傷，卻會(huì)用創(chuàng)口貼來掩蓋戴在手指上的戒指。

    但是，那里也并沒有戒指。

    靜雄忽然反應(yīng)過來澄還在等自己的回答，連忙低低地應(yīng)了一聲。

    “嗯?！?/br>
    如果非要說那底下藏著什么東西……

    那大概是，類似剎車器那樣的事物吧。

    澄走出醫(yī)務(wù)室的時(shí)候，已經(jīng)放學(xué)很久了，

    教學(xué)樓變得沉默，社團(tuán)活動(dòng)區(qū)和校舍周圍卻熱鬧起來，她繼續(xù)向前走著，那片充滿生機(jī)的吵鬧漸漸離她遠(yuǎn)去。

    當(dāng)她跨出校門，一個(gè)聲音叫住了她。

    “川崎老師?！?/br>
    澄朝聲音望去，折原臨也正靠在墻邊，似乎是等待了很久的樣子。

    “折原君……是在等我嗎？”

    “是的?！睂?duì)方很干脆地承認(rèn)了，“因?yàn)槲冶焕蠋熛铝酥鹂土?，所以只能在這里等待了?！?/br>
    “在這種微妙的地方，倒是有奇特的執(zhí)著呢…”

    “我知道老師的意思哦，別看我這樣，其實(shí)大家對(duì)我會(huì)是怎樣的評(píng)價(jià)這一點(diǎn)，也有差不多的自覺吧?！?/br>
    他說。

    “我還沒有聽到老師的回答呢，關(guān)于你怎么看待小靜這一點(diǎn)?！?/br>
    “你想要什么樣的回答呢，折原君？”

    聽到對(duì)方的反問，臨也反而笑起來。

    “真實(shí)的回答——我想知道你真實(shí)的想法?！?/br>
    “那么……”她說，“我覺得平和島靜雄只是一個(gè)普通人，他有自己的特別之處，但那仍然在普通人的范疇內(nèi)，并沒有受到特別的矚目的必要?！?/br>
    “是么，你是這么認(rèn)為的……老師，我大概跟你合不來呢。”

    折原臨也走近了她。

    “不過，要來打個(gè)賭嗎？”

    “關(guān)于什么？”

    “關(guān)于我能不能改變你的想法這一點(diǎn)?！彼又f，“雖然是我的提議，但我認(rèn)為你還是謹(jǐn)慎考慮為妙，畢竟我是個(gè)為了取勝會(huì)做出很多過分的事的人……”

    “好啊，我接受了。”

    “……哎？”

    臨也愣了一下，隨即他像是要確定澄的表情那樣，傾身更靠近她了一點(diǎn)。

    夕陽落了一半，少年的面孔有一半沉浸在暖色的光暈中，他的眼睛映出余暉，展露出僅限于這一刻的純粹。

    “如果說我是個(gè)異常的人，那么你也一樣……在這方面我很敏銳，你有和我相似的氣味?！?/br>
    他們的影子幾乎疊在了一起。

    臨也的清朗聲音也輕柔地融入這美麗的晚霞。

    然而，他所說的卻是——

    “大概這就是，我討厭你的原因吧，老師?！?/br>
    第44章 她的心

    折原臨也和岸谷新羅都是沒興趣為社團(tuán)活動(dòng)奉獻(xiàn)青春的類型， 因此在大多數(shù)人忙著在社團(tuán)中揮灑汗水，留下寶貴回憶的活動(dòng)時(shí)間里，兩人卻閑散地待在教室里。

    “臨也見過新來的川崎老師了嗎？”

    “……嗯，算是吧?！彼磫柕溃?nbsp;“真少見啊，新羅，你對(duì)她的事也有興趣嗎？”

    “這倒不是?！?/br>
    岸谷新羅很爽快地否認(rèn)了這一點(diǎn)。

    “是因?yàn)殪o雄啦， 最近都不怎么聽說他的暴走事跡了， 據(jù)說跟川崎老師有關(guān)系，所以我也有點(diǎn)好奇。”他說， “而且最近聽到別人提起她的次數(shù)也變多了……嘛，好像是溫婉系的美人， 受歡迎也不奇怪吧，既然臨也已經(jīng)見過她， 那……”

    “性格溫柔的美人嗎……實(shí)際上，的確是這么回事?！?/br>
    臨也慵懶地靠在了椅背上， 低垂的目光流露出思索的意味。

    “不過，我并不喜歡她哦……”他微微皺起眉頭，“大概可以說是討厭吧?！?/br>
    “討厭……？”新羅不自覺提高了音量，“你嗎？除了靜雄你居然還有討厭的人么？莫非川崎老師和靜雄一樣具有非人類的怪力？？”

    “不是這么一回事?！?/br>
    臨也嘆了一口氣，重新俯身到課桌前，他撿起一支筆， 在書本的邊緣空白處畫了一個(gè)封閉圓弧， 然后在圓弧內(nèi)落筆寫下“人類”的字樣， 而在圓弧外點(diǎn)了一點(diǎn)，標(biāo)注為“小靜”。

    “基本上，我是愛著全人類的，也就是說，對(duì)于劃分在這個(gè)范疇里的所有人我都懷有平等而寬容的愛情。”

    臨也用筆尖比劃著。

    “但是靜雄不屬于人類，偶爾還會(huì)給我喜歡的人類帶來令人不愉快的影響，所以像園丁討厭害蟲一樣，我理所當(dāng)然地很討厭他……新羅也理解這一點(diǎn)吧？”

    “要說理解，我是不想理解你啦，不過大致能明白你扭曲的思考回路吧?！毙铝_說，“那么，川崎老師也被你劃到人類以外的分類了嗎？”

    “這就是問題所在了。”

    臨也頓了頓。

    “她不在這張紙所能表示的任何范疇里。”

    “……？”

    “你有想過嗎，新羅，我又把自己分類在哪里呢——”