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澄看向放在一邊架子上的書。 “話說回來,折原你什么時(shí)候才打算把那本書帶走呢?” 折原臨也壓下眸光。 “這個(gè)嘛……” 從第一次起,忘記的借口已經(jīng)用了好幾回了。 到后來,他幾乎都沒有了掩飾的意思,再到這里來時(shí),對(duì)書的事情只字不提,不知不覺地,澄也習(xí)慣了像今天這樣,偶爾和他進(jìn)行棋牌或者戰(zhàn)略桌游的對(duì)決。 “能不能再寄放一段時(shí)間呢?” 折原臨也輕快地說。 “無論如何,稍微給我一個(gè)借口到這里來吧,老師?!?/br> 雖然在澄看來,不用借口也不要緊。 在他不曾懷有惡意,或者利用的心思時(shí),折原臨也可以是個(gè)很討人喜歡的人。 如果他愿意,他很輕易地就能把接觸的尺度拿捏到最好,更何況他又那么聰明和敏銳,和他相處的確是輕松又有趣的事情。 所以,這段時(shí)間并不給她帶來負(fù)擔(dān),反而稱得上愜意……而且,如果能稍微消耗一下他投注于無事生非的精力,那就更是一舉多得了。 但借口或許是屬于折原臨也的某種執(zhí)著,澄也就無意再加以置喙。 “那我就暫且給你保管吧?!?/br> 折原臨也望著她的臉,正要說什么時(shí),有人打開了門,將視線投過去的臨也在看清來人的一瞬間,對(duì)方也認(rèn)出了他。 氣氛一下子就變得異常緊繃。 半晌,臨也對(duì)他笑了一下。 “這不是小靜嗎?” “臨——也——”靜雄拼命克制著自己想要?dú)蚺R也的沖動(dòng),“你在這里干什么?又在動(dòng)歪腦筋嗎?!” “別說得好像我就是個(gè)壞人一樣嘛,我只是普通地在和老師待在一起而已……你看,老師也沒有說什么吧?” 平和島靜雄沉下表情走過去,將臨也和澄分隔開。 “老師,在這件事上我有十足的把握……那就是絕對(duì)不可以相信這個(gè)人?!?/br> 他回頭看澄,罕見地,流露出了些許憂心忡忡的意味,若是沿用高加索犬的比喻,像他此刻就像是看見小奶貓的猛犬,發(fā)自內(nèi)心地?fù)?dān)憂對(duì)方能否在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中生存下來,所以下意識(shí)地把奶貓撥拉到腹部下面,把它藏在了最接近自己溫柔內(nèi)心的位置。 “雖然也不是不知道老師的性格?!睉{借過去的經(jīng)驗(yàn),他斷言道,“但是這個(gè)人完全配不上老師的親切?!?/br> “小靜原來是這么想我的?!?/br> 面對(duì)指責(zé),臨也沒有立即反擊,反而露出了無辜的受傷表情。 “小靜不把我當(dāng)朋友也沒關(guān)系,能不能至少允許我來找老師呢……” ——這死跳蚤平時(shí)是這么容易示弱的嗎?! 這種念頭剛剛冒出來,靜雄就看見之前一直在不著痕跡地觀察著澄的神情的臨也把臉偏向了自己,然后,在澄看不見的角度,折原臨也立刻換了一張面孔。 是那種充滿了惡意和挑釁的表情。 ——啊,是平時(shí)的臨也沒錯(cuò)。 折原臨也用和表情完全不符的清純聲音繼續(xù)說道。 “對(duì)了,要是能讓小靜消氣的話,對(duì)我使用暴力也可以……” ——不,比平時(shí)還要讓人火大。 靜雄的忍耐值飛快下降,就在即將跌破底線時(shí),澄及時(shí)遏制住了罪惡之源。 她動(dòng)作很輕地捏住臨也的下巴,將其轉(zhuǎn)向自己,臨也似乎也被嚇了一跳,一時(shí)間忘了要反抗。 澄很快就松開了手,剛才的接觸似乎從來沒有發(fā)生過。 她認(rèn)真地凝視著臨也的表情,臨也花了些時(shí)間從怔然中回神,在那之后,他陡然產(chǎn)生了很不妙,卻無法阻止的預(yù)感。 怎么說呢,就像你正站在結(jié)了冰的河面中心。 這冰層比你想得還要薄許多,你甚至已經(jīng)聽見了冰裂的聲音從遠(yuǎn)處傳來,但你沒有充足的時(shí)間和力氣逃離這片河面……而最可怕而絕望的事情是,你絲毫沒有感到恐懼和焦灼。 ……你甚至覺得,在那逐漸變得透明的冰層后面,水波緩緩流淌的樣子很溫柔。 被它所擁抱大概也不會(huì)是壞事。 ……這不是就糟了嗎? 臨也想著,但他又實(shí)在沒能從她清澈得過分的眼睛里移開目光。 好在這危險(xiǎn)的時(shí)刻并沒有持續(xù)太久,澄對(duì)他彎了彎唇角,打破了微妙的靜謐。 “不要欺負(fù)平和島啊,折原同學(xué)。” “被發(fā)現(xiàn)了嗎。” 臨也用刻意輕松的語氣掩飾過剛才短暫的失神。 “……臨也,你對(duì)接下來會(huì)發(fā)生什么已經(jīng)做好了充足的心理準(zhǔn)備了吧?” 重新應(yīng)付起眼神變得很可怕的靜雄,臨也總算擺脫了陌生的失控感。 當(dāng)然,這也并不代表他會(huì)因此覺得靜雄變得順眼一點(diǎn)。 “我明白你的意思,但是小靜,我有一個(gè)小小的建議。” 臨也朝他走過去,在靜雄身邊微微停頓。 “為了不給老師添麻煩,以入口處為分界線,把整個(gè)醫(yī)務(wù)室劃為停戰(zhàn)區(qū)如何?” “你偶爾也會(huì)說點(diǎn)像樣的話嘛,就這么辦吧?!?/br> “能順利和你這種怪物達(dá)成共識(shí)真是太好了……那么。”臨也越過靜雄,對(duì)澄道了別,“老師,下次見?!?/br> 然后他就向外走去,靜雄平靜地跟在了他身后,在帶上門之前,對(duì)澄微微頷首。