七名學(xué)生中，有五個(gè)都是很有名氣的數(shù)學(xué)天才。

    從初中開(kāi)始，這五個(gè)人就開(kāi)始參加各類(lèi)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，是這一屆cmo冬令營(yíng)的種子選手。

    冬令營(yíng)的老師們對(duì)參賽選手基本都有了解，這五個(gè)人是被眾人一致預(yù)定會(huì)參加今年國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)的成員。

    誰(shuí)知道卻被爆了冷門(mén)，被突然冒出來(lái)的林仙月完全超過(guò)。

    是的，完全超過(guò)。

    雖然同樣是滿(mǎn)分，但在這群全國(guó)精英老師面前，試卷呈現(xiàn)出來(lái)的內(nèi)涵卻不只是分?jǐn)?shù)。

    三道題，林仙月得了63分，是因?yàn)樵嚲碇挥?3分。

    而其他五位同學(xué)得了63分，卻是他們只能得63分。

    老師們一邊給考生們打分，一邊相互討論。

    “明天還有一場(chǎng)考試，希望這位林仙月同學(xué)一如既往的優(yōu)秀?！?/br>
    “窺一斑而知全豹，今天的試題已經(jīng)證明了這位同學(xué)的實(shí)力，即便她明天沒(méi)有考好，我也會(huì)推薦她進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)?！?/br>
    “那也不一定，或許是今天這位林仙月同學(xué)狀態(tài)特別好，試題剛好對(duì)口，明天的試題倒是未必。”

    “……”

    無(wú)論老師們對(duì)林仙月的看法如何，毫無(wú)疑問(wèn)，林仙月已經(jīng)成為了本屆cmo冬令營(yíng)最讓人期待的考生，受到所有老師們重點(diǎn)關(guān)注。

    第113章

    “咦, 這位叫張維之的滿(mǎn)分學(xué)生……和林仙月是一個(gè)學(xué)校的？”

    有閱卷老師突然注意到七名滿(mǎn)分學(xué)生中的最后一位，是一個(gè)相對(duì)于所有老師來(lái)說(shuō)都陌生的名字。

    畢竟能夠進(jìn)入cmo冬令營(yíng)的學(xué)生，幾乎都是從初中就開(kāi)始進(jìn)行系統(tǒng)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn), 參加過(guò)大大小小的競(jìng)賽, 并且取得了相應(yīng)的成績(jī)。

    即便參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽少, 那也是各個(gè)國(guó)家重點(diǎn)中學(xué)的數(shù)學(xué)尖子生，或多或少也有跡可循。

    當(dāng)然, 每年冬令營(yíng)都有一些學(xué)生是平時(shí)默默無(wú)聞, 但最后卻成功的進(jìn)入冬令營(yíng)名單中。

    然而林仙月和張維之這兩個(gè)滿(mǎn)分試卷的考生, 都是這種情況, 就讓人有些驚訝了。

    更驚訝的是，兩人居然還是一個(gè)學(xué)校。

    其他老師紛紛把視線移向趙老師，他們都知道趙老師是c市一中的帶隊(duì)老師。

    這個(gè)c市一中對(duì)他們來(lái)說(shuō)，學(xué)校名字同樣比較陌生, 畢竟往年很少有c市一中的學(xué)生能夠進(jìn)入冬令營(yíng)。

    同樣，趙老師對(duì)他們來(lái)說(shuō), 也是一個(gè)生面孔。因此特別引人注目, 畢竟熟人圈子里冒出一個(gè)陌生人，大家都會(huì)第一時(shí)間記住他。

    這個(gè)c市一中什么情況？

    怎么突然冒出兩個(gè)這般優(yōu)秀的數(shù)學(xué)苗子？

    趙老師見(jiàn)眾人的視線落在自己身上, 饒是他平時(shí)成熟穩(wěn)重, 此刻也忍不住心里一陣一陣的暗爽。

    這感覺(jué)，怎么就那么讓人高興呢？

    不行，淡定，一定要穩(wěn)重。

    “咳。”

    趙老師咳嗽了一聲, 十分平靜的用淡定的聲音說(shuō)道：“哦，他們兩個(gè)都是我的學(xué)生?！?/br>
    “嘶！”

    老師們倒吸一口涼氣，不敢置信的看著表面穩(wěn)固老狗, 內(nèi)心卻早已經(jīng)嘚瑟不已的趙浩然老師。

    毫無(wú)疑問(wèn)，此刻是趙老師從教生涯以來(lái)最得意的一刻，沒(méi)有之一。

    也不怪趙老師無(wú)法淡定，試想全國(guó)這么多數(shù)學(xué)老師，又有幾個(gè)能夠被這群最有名的金牌教師用震驚的目光圍觀？

    別說(shuō)是趙浩然了，如果c市一中的校長(zhǎng)孟朝秋知道這個(gè)消息，恐怕已經(jīng)第一時(shí)間打電話(huà)給他的“老朋友”——c市七中和華師附中的校長(zhǎng)了。

    “趙老師，你是說(shuō)林仙月和張維之都是您的學(xué)生？”有老師問(wèn)道。趙浩然心中暗爽，聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)，用的是“您”呢！

    說(shuō)話(huà)的這位老師，趙浩然認(rèn)識(shí)。

    當(dāng)然是從各個(gè)教學(xué)視頻，教育部下發(fā)的教學(xué)刊物上刊登的照片上認(rèn)識(shí)的，全國(guó)高中生金牌數(shù)學(xué)講師。

    就是這么一位牛的不行的同行，竟然對(duì)他用敬語(yǔ)！

    趙浩然暗爽了一下，立刻謙虛的說(shuō)道：“劉老師，林仙月和張維之的確是我的學(xué)生。我在高一時(shí)發(fā)現(xiàn)兩人有那么一點(diǎn)點(diǎn)數(shù)學(xué)天分，便嘗試讓他們參加數(shù)學(xué)聯(lián)賽。也是他們運(yùn)氣好，一路走進(jìn)了冬令營(yíng)。”

    高一才發(fā)現(xiàn)？

    一點(diǎn)點(diǎn)數(shù)學(xué)天分？

    運(yùn)氣好？

    呵呵！

    聽(tīng)聽(tīng)這是人話(huà)嗎？

    老師們沉默了，紛紛用鄙夷又羨慕的眼神看著“淡定”炫耀的趙浩然。

    沒(méi)看出來(lái)呀，這個(gè)濃眉大眼的趙浩然，居然也這么不要臉？

    但教師這一行就是這樣，自身的價(jià)值幾乎都是靠學(xué)生來(lái)展現(xiàn)出來(lái)。

    甭管你多牛，資歷多深，發(fā)表了多少學(xué)術(shù)論文或者學(xué)歷多高，沒(méi)有拿得出手的學(xué)生，底氣就不夠充足。

    相反，哪怕你樣樣不如別的老師，但你每年教出幾個(gè)q大b大的學(xué)生出來(lái)，站在那里都是最受人尊敬的老師。

    趙浩然這個(gè)初次帶隊(duì)參加冬令營(yíng)的老師，一下子就帶出兩個(gè)國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)的種子選手，由不得別的老師不羨慕嫉妒恨！

    “好啊好啊，趙老師，你教出了兩個(gè)好學(xué)生啊！”

    劉老師拍著趙浩然的肩膀，十分欣喜的說(shuō)道。

    作為cmo組委會(huì)的一員，劉老師是真心希望國(guó)家出現(xiàn)越來(lái)越多的數(shù)學(xué)天才學(xué)生，能夠在每一屆的imo競(jìng)賽上為國(guó)家爭(zhēng)光添彩。

    想要出現(xiàn)更多的數(shù)學(xué)天才學(xué)生，自然離不開(kāi)培養(yǎng)學(xué)生的老師，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生數(shù)學(xué)天賦的伯樂(lè)。

    趙浩然能夠一下子帶出兩名種子選手，這只能說(shuō)明趙浩然眼光卓越，同時(shí)擁有資深的教學(xué)能力，才能在短短一年時(shí)間培養(yǎng)出兩名從前沒(méi)有接觸過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生出來(lái)。

    這非常值得鼓勵(lì)。

    “您過(guò)獎(jiǎng)了！”

    趙老師在這位教育界的前輩前面，姿態(tài)放的很低。

    他心底也有許多感慨，情緒頗有些復(fù)雜。

    想當(dāng)初，他還是學(xué)生時(shí)也參加過(guò)cmo，苦于天賦不夠，沒(méi)能進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，代表國(guó)家與世界各國(guó)的天才學(xué)生同堂競(jìng)賽，為國(guó)家爭(zhēng)光。

    后來(lái)他成為一名數(shù)學(xué)老師之后，又心心念念的想要培養(yǎng)出cmo選手，甚至進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，代表國(guó)家參加imo競(jìng)賽。

    可惜這么多年，卻一直沒(méi)有遇到這樣的學(xué)生。

    直到他代初中部的數(shù)學(xué)老師時(shí)，遇到了張維之。

    但張維之后來(lái)的表現(xiàn)，讓他心灰意冷。

    然而柳暗花明，時(shí)隔一年后，卻讓他又遇到了林仙月，再次激起了他曾經(jīng)的執(zhí)念。

    劉老師繼續(xù)說(shuō)道：“沒(méi)有過(guò)獎(jiǎng)，我是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，沒(méi)有你的慧眼，沒(méi)有你的培養(yǎng)，今天我們就少了兩個(gè)可能奪冠的種子選手。這樣的夸獎(jiǎng)，你當(dāng)之無(wú)愧?！?/br>
    趙浩然搖了搖頭，想要說(shuō)什么，卻突然不知道該怎么說(shuō)。

    其實(shí)，與其說(shuō)是他培養(yǎng)了林仙月和張維之，倒不如說(shuō)是林仙月和張維之成就了他。

    能夠作為帶隊(duì)老師參加cmo冬令營(yíng)，能夠讓在座的各位金牌教師們刮目相看，他此生的執(zhí)念已了，竟有種人生圓滿(mǎn)的感覺(jué)。

    學(xué)生和老師之間，總是相互成就的。

    為了不影響考生們的情緒和心情，尤其是林仙月的狀態(tài)，老師們并沒(méi)有把今天的考試成績(jī)私下告訴考生們，甚至都沒(méi)有跟他們談?wù)撊魏蜗嚓P(guān)的話(huà)題。

    不過(guò)第二天考試，林仙月明顯感覺(jué)到監(jiān)考老師的目光總是有意無(wú)意的落在自己身上。

    不僅如此，巡考組的老師們每次路過(guò)窗外或者門(mén)口時(shí)，目光也會(huì)在她身上停留好一會(huì)兒。

    而監(jiān)考老師們，還會(huì)經(jīng)常走到她身邊，像是很隨意的看她做的試卷。

    林仙月：“……”

    她的六感遠(yuǎn)比常人明銳，盡管老師們努力做出一副不經(jīng)意的樣子，但又哪里騙得了林仙月？

    林仙月不知道老師們今天為什么這么關(guān)注她，但好在她心境修為強(qiáng)大，不受外物所擾。也不在意老師們的打量關(guān)注，只埋頭演算試題。

    第114章

    今天的三道試題明顯比昨天三道試題難度更強(qiáng)了一分, 已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，很多考生還在草稿紙上演算第一道題。

    時(shí)間一分一秒的過(guò)去，幾個(gè)考場(chǎng)的氣氛都十分壓抑, 安靜的落針可聞。

    老師們關(guān)注著考生們的反應(yīng), 見(jiàn)很多考生表現(xiàn)的越來(lái)越急躁, 越急躁越解不出來(lái)，形成了惡性循環(huán), 不由紛紛搖頭。

    這次的考題比較往年來(lái)說(shuō), 的確難度更大。

    無(wú)論是題型的變化, 涉及到的知識(shí)面, 以及復(fù)雜的證明解答，都說(shuō)明了試卷的難度極大。

    這是因?yàn)槿A國(guó)的代表隊(duì)，已經(jīng)連續(xù)五年沒(méi)有在imo競(jìng)賽上取得冠軍榮耀了。

    作為曾經(jīng)的老牌冠軍隊(duì)，曾經(jīng)在imo競(jìng)賽場(chǎng)上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)sao, 遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越其他國(guó)家代表隊(duì)的華國(guó)來(lái)說(shuō)，這是一件非常不光榮的事情。

    無(wú)論是國(guó)家教育層面, 還是民眾輿論層面, cmo組委會(huì)都承受著巨大的壓力。

    且這樣的壓力一年重過(guò)一年，除非華國(guó)代表隊(duì)能夠再次拿下冠軍獎(jiǎng)杯, 否則這份壓力只會(huì)一年一年成倍增長(zhǎng), 永無(wú)止境。

    在這樣的狀況下，cmo冬令營(yíng)的試題也是一年比一年難。

    僅僅從試題難度上來(lái)說(shuō)，cmo的試題已經(jīng)超過(guò)了imo競(jìng)賽試題。

    cmo組委會(huì)就是想以更高的要求來(lái)挑選出更加優(yōu)秀的選手，然后在imo競(jìng)賽場(chǎng)上為國(guó)家捧回冠軍獎(jiǎng)牌。

    然而遺憾的是, 盡管千挑萬(wàn)選優(yōu)中選優(yōu)，每一個(gè)選手都是佼佼者中的佼佼者。

    但這五年來(lái)，可能是因?yàn)檫x手們?cè)趪?guó)外水土不服, 或者是心理狀態(tài)不對(duì)，更或者是試題剛好偏了，最終都沒(méi)能拿下冠軍獎(jiǎng)牌。