楊姐說(shuō)蘇木是殺人犯，“安向北”恨他恨得咬牙切齒，蘇木的確怎么看都不像是好人的樣子。不過(guò)……

    溫暖開(kāi)玩笑的說(shuō)：“我覺(jué)得吧，不論什么事情都要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。蘇先生只是看起來(lái)像個(gè)壞人，其實(shí)……”

    “其實(shí)什么？”百里無(wú)常聽(tīng)溫暖說(shuō)了一半，下意識(shí)的問(wèn)出口。

    溫暖小酒窩浮現(xiàn)，說(shuō)：“其實(shí)我也說(shuō)不準(zhǔn)，但是蘇先生長(zhǎng)得那么帥，腰還又細(xì)又挺的，看著也不像是個(gè)壞人啊?！?/br>
    百里無(wú)常：“……”

    百里無(wú)常難得懵了，長(zhǎng)得帥，腰還細(xì)，這和是不是壞人，有什么必然的聯(lián)系？

    溫暖見(jiàn)他一臉空白，一個(gè)沒(méi)忍住笑了出來(lái)，逗他說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)過(guò)一句話嗎？顏值即正義?！?/br>
    溫暖去了1115房間，拿著醫(yī)藥箱。

    溫暖說(shuō)：“蘇先生看到來(lái)的不是安向北而是我，當(dāng)時(shí)的情緒是很冷漠和抵觸的，讓我立刻離開(kāi)?！?/br>
    “呵——”百里無(wú)常冷笑，似乎是在嘲笑他因?yàn)轭佒蹬隽艘槐亲踊摇?/br>
    溫暖拍著自己的胸口，自豪的說(shuō)：“但是沒(méi)辦法啊，我天生長(zhǎng)了一張親和的臉，蘇先生很快改變了主意，給我講了一個(gè)故事?！?/br>
    親和的臉？

    百里無(wú)常冷酷的目光在溫暖臉上一轉(zhuǎn)，充滿赤/裸裸的質(zhì)疑。

    “重點(diǎn)在于故事?！睖嘏人砸宦暎槐菊?jīng)的說(shuō)。

    是關(guān)于一個(gè)少年和影子的故事……

    少年很孤獨(dú)，但是某天開(kāi)始，他有了一個(gè)唯一的朋友，就是影子。

    少年不知道，其實(shí)影子也一樣，影子也很孤獨(dú)，少年也是他唯一的朋友。

    影子喜歡少年，想要永遠(yuǎn)陪伴著少年，覺(jué)得只要他們每天能在一起，就是最大的滿足。

    但時(shí)間一天天過(guò)去，影子感覺(jué)自己變得貪婪。他漸漸的有了別的愿望，不再像以前那么容易滿足。

    影子告訴少年，他也想要變成人，體會(huì)普通人的生活。那樣……

    那樣影子就可以牽起少年的手，陪著少年去他向往已久的游樂(lè)場(chǎng)，甚至在漆黑的電影院里親吻少年的嘴唇。

    愿望過(guò)于渺茫，反而是災(zāi)難降臨的突如其來(lái)，少年遭遇了一場(chǎng)“意外”，虛弱無(wú)力的躺在血泊之中。

    影子就站在少年的身邊，不論多么心痛、憤怒、無(wú)助，他什么也做不了，他只是影子，根本無(wú)法觸碰到少年，除了少年之外，誰(shuí)也不知道他的存在。

    溫暖說(shuō)：“不是意外?！?/br>
    百里無(wú)常早就猜到了，不過(guò)具體怎么回事，倒的確撲朔迷離。

    溫暖說(shuō)：“也和安前輩想象中截然相反?！?/br>
    影子從未有想過(guò)要?dú)⑺郎倌陫Z舍少年，搶走少年的人生。

    殺死少年的，不是影子，就是楊姐的父親，少年的導(dǎo)師。

    楊姐曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，少年是她父親的學(xué)生，他們?cè)谧鲆豁?xiàng)非常重大的研究項(xiàng)目。

    項(xiàng)目已經(jīng)進(jìn)行了很久，眼看著就要進(jìn)入收尾階段，馬上他們就能迎來(lái)非同一般的收獲。

    少年的老師，也就是楊姐的父親，為了這個(gè)研究付出了不知道多少年的辛苦。

    可就在最后這一哆嗦，少年無(wú)意中發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)好像有點(diǎn)不對(duì)勁兒，他立刻和楊老師提起了一句，想要第二天再重新檢查一遍實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。但少年沒(méi)能迎來(lái)第二天……

    在那天晚上，少年死了。

    溫暖嘆息了一聲，說(shuō)：“是楊姐的父親殺了他滅口。”

    實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的確出現(xiàn)了問(wèn)題，其實(shí)整個(gè)實(shí)驗(yàn)在幾年前，就已經(jīng)徹底失敗了。然而楊老師不甘心就這么結(jié)束，偷偷的偽造了一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，這才得以保存實(shí)驗(yàn)，將實(shí)驗(yàn)繼續(xù)下去。

    楊老師怎么都沒(méi)想到，馬上就要成功的時(shí)候，這個(gè)秘密被少年發(fā)現(xiàn)了……

    為了不讓實(shí)驗(yàn)毀于一旦，為了多年的辛苦研究，楊老師一狠心，喪心病狂的決定殺人滅口。

    少年恐怕從頭到尾，都沒(méi)有猜到殺他的人到底是誰(shuí)……