什么嘛！

    他氣呼呼的蹲在了走廊拐角處，手指使勁的扯著自己過(guò)大過(guò)寬的衣物。

    心中莫名出現(xiàn)的、奇怪的感覺(jué), 讓他難受又困惑, 這樣說(shuō)不清道不明的情緒, 讓他不安的動(dòng)了動(dòng), 直到最后，一直壓抑的委屈到達(dá)了頂端。

    在負(fù)面情緒的影響之下，小鳴人恐怕早就忘記了大蛇丸也是叛忍一事。

    他猛地站起身, 然后嗖的一聲沖了出去，直奔自家老師的房間。

    ……

    大門被打開(kāi)，然后就是一聲莫名有些凄慘的, 還帶著哭腔的喊聲。

    “大蛇丸老師！”

    巨大的響聲讓拿著卷軸的大蛇丸一抖，畢竟這樣能夠擅自闖進(jìn)他房間的人也沒(méi)幾個(gè)，而發(fā)出那樣聲音的小孩兒就這樣紅了一張臉站到了他的跟前。

    “鳴人？”他饒有興趣的瞇瞇眼，然后放下手中的卷軸。

    而聽(tīng)見(jiàn)自家老師莫名有些令人發(fā)寒的聲音后, 之前被負(fù)面情緒占據(jù)了理智的小鳴人終于反應(yīng)了過(guò)來(lái)。

    對(duì)了！大蛇丸老師也是叛忍來(lái)著！

    他臉色驚恐退后一步，在自家老師視線之下，慢悠悠的，扭扭捏捏的轉(zhuǎn)過(guò)了身，然后一步一步的向著大門口蹭過(guò)去。

    “老師！我還有事所以我先……嗚??！”

    企圖蒙混過(guò)關(guān)的小家伙還沒(méi)走幾步，就被身后的人抓著衣領(lǐng)提了回去，最后還被一條不大不小的蛇禁錮在原地。

    “放開(kāi)我！老師老師！我錯(cuò)了的說(shuō)！啊啊啊！”

    小鳴人死命的掙扎著，湊到他肩膀和臉邊的蛇則是惡趣味的用蛇信子舔了舔。

    被那濕熱的信子舔舐著的小鳴人一頓，然后整個(gè)人炸開(kāi)，吼得越發(fā)大聲了一些，連話語(yǔ)末尾的口癖都顫顫巍巍的。

    看見(jiàn)這個(gè)小徒弟的模樣，在椅子上默默欣賞著的大蛇丸笑了起來(lái)，然后結(jié)了個(gè)印。

    禁錮在鳴人身上的棕蛇消失，炸毛的小鳴人立刻跳了起來(lái)，受到驚嚇的小孩兒本能的鉆進(jìn)了周圍大人的懷里。

    意外得到小家伙一個(gè)撒嬌的大蛇丸挑眉，盯著自己懷中的小孩兒，然后看著還在瑟瑟發(fā)抖的小鳴人，就這樣石化。

    鳴人：……等……等等？！

    在本能的反應(yīng)之后，已經(jīng)和大腦失去同步的意識(shí)才再次鏈接成功。

    “老……老師QAQ……”

    他試探著放開(kāi)了自己抱著大蛇丸的手，然后小心的蹭著，企圖從對(duì)方的懷里下去，原本因?yàn)楸寂芩赃€有些發(fā)紅的臉漸漸變得灰白。

    不過(guò)很顯然，第一次被小輩這樣擁抱的大蛇丸，對(duì)于這樣奇妙的感覺(jué)還有些新奇，所以也并不準(zhǔn)備放開(kāi)自己懷中的小家伙。

    他伸出手，然后扶住了小鳴人的背。

    而被這樣扶住小家伙則是瞬間一愣，果然，磨磨蹭蹭準(zhǔn)備再次逃跑的動(dòng)作也停了下來(lái)。

    ——恩，不敢動(dòng)。

    鳴人面色灰白，為了使自己不掉下去，只能小心的捏住了自家老師的衣服。

    “想學(xué)新的忍術(shù)？”欣賞夠了自家徒弟驚恐的樣子，大蛇丸打量著小鳴人脖頸的位置，開(kāi)口問(wèn)道。

    莫名覺(jué)得自己脖子有些發(fā)涼的小鳴人一縮，想起眼前老師叛忍的身份，他撅著嘴，一個(gè)轉(zhuǎn)頭：“我不學(xué)！”

    “哦？”

    “大蛇丸老師是叛忍！”

    被如此說(shuō)著的人也不惱，他的手向上一伸，輕撫著小鳴人的脖頸。

    這樣輕柔的動(dòng)作幾乎感覺(jué)不到任何威脅，當(dāng)然，大蛇丸也并未生出想要干脆了斷懷中徒弟的想法。

    “的確，背叛村子是不好的行為?！贝笊咄枞绱苏f(shuō)著。

    小鳴人一愣，似乎有些意外眼前的人居然會(huì)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。

    “所以說(shuō)學(xué)會(huì)更多的忍術(shù)，然后打敗我們把我們捉回去，不是很好的選擇么？”

    “唔……好像是這樣？”

    總感覺(jué)哪里不對(duì)，但并未找出緣由的小鳴人迷茫的歪歪頭，成功被帶入了別人的節(jié)奏。

    再一次成功誘/拐了鳴人的大蛇丸也并不打算繼續(xù)逼迫對(duì)方，他看向懷中的小家伙，然后將其提著放了下去。

    “是出了什么事么？”他問(wèn)道，將自己的視線從小孩兒的脖頸又轉(zhuǎn)移到了卷軸之上。

    不知道自己又逃過(guò)一劫的小鳴人站在原地，似乎有些猶豫，他用腳尖點(diǎn)點(diǎn)地面，看起來(lái)有些難以啟齒。

    “是……佐助啦……”

    “哦？”

    他轉(zhuǎn)過(guò)頭看著鳴人片刻，然后了然的又轉(zhuǎn)了回去。

    看起來(lái)像是自己容器和漩渦鳴人的情感又出了問(wèn)題。

    恩，不想管。

    ……

    小鳴人無(wú)聊的坐在略高的椅子上，一下一下的甩著手中的筆，腦袋中想著自家老師所說(shuō)的，打一架之類的提議。

    在指尖轉(zhuǎn)動(dòng)著的筆就這樣掉在桌面上，已經(jīng)呆坐著許久的小鳴人才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    隨意攤開(kāi)的紙張上不知何時(shí)歪歪斜斜畫上了佐助的小人，被丑化了許多的宇智波佐助張牙舞爪的印在上面。

    鳴人不悅的嘟嘟嘴，然后將有著褶皺的紙張拿起來(lái)，湊近一些又拿遠(yuǎn)一些。

    “切……”

    他哼的一聲，將紙張拍在桌面上，然后拿起筆又開(kāi)始涂涂畫畫起來(lái)，嘴里還罵罵咧咧的說(shuō)著什么。

    直到將一張畫紙涂得亂七八糟，小鳴人白色的衣物上也沾染上了許多黑色的污跡。

    被冷落已久的小家伙將手中的紙筆一丟，然后從椅子上跳下來(lái)。