就這么十幾個(gè)青團(tuán)，他那邊可是有四十個(gè)學(xué)生呢。

    一人一個(gè)都不夠分。

    至于鹿恬的話，她本來(lái)是很苦惱這十幾個(gè)青團(tuán)怎么解決的，聽到鹿原野的辦法，就想把青團(tuán)塞給鹿原野。

    但是鹿原野不肯要，她就學(xué)著鹿原野的辦法，打算拿青團(tuán)送人。

    鹿恬姜姐夫公司里面同事那么多，隨便分一下，這十幾個(gè)青團(tuán)解決起來(lái)不是很輕松？

    就這樣，多出來(lái)的青團(tuán)倒是被解決了。

    就是苦了小鹿家小飯桌吃飯的一部分學(xué)生，動(dòng)作不夠迅速。

    一下課到小鹿家小飯桌準(zhǔn)備吃飯，突然看到不少人的餐盤上面有一顆圓滾滾的青團(tuán)，本來(lái)還以為這應(yīng)該又是鹿哥開始送點(diǎn)心了。

    就跟上次的海苔鍋巴一樣，每個(gè)人都有。

    滿懷期待地去拿自己的飯，結(jié)果卻被告知青團(tuán)沒(méi)有了。

    不患寡而患不均啊鹿哥！

    和鹿原野比較熟的石葉洋，厚著臉皮可憐巴巴地問(wèn)鹿原野：“鹿哥，真的一顆都沒(méi)有了嗎？”

    鹿原野哪里知道大家竟然這么捧場(chǎng)的，鹿原野記得自己在這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候，整天想著燒烤薯片辣條這樣子的垃圾食品。

    對(duì)于青團(tuán)這種點(diǎn)心，他是一點(diǎn)興趣都沒(méi)有的，家里一年做一次，有他就吃，沒(méi)有他就不吃，也不會(huì)覺(jué)得饞。

    不過(guò)既然石葉洋這么想吃的話，鹿原野幫忙問(wèn)問(wèn)看就是了。

    他這邊的青團(tuán)沒(méi)有了，可是鹿恬那邊不還有十幾個(gè)嗎？

    等到鹿原野電話打過(guò)去問(wèn)的時(shí)候，鹿恬那邊的回答是，沒(méi)了。

    她今天早上和姜姐夫，一人分了一半，帶到公司里面去了，大家基本上都是吃完早餐才過(guò)來(lái)上班的，剛吃過(guò)早餐，也不是很想吃零食。

    所以鹿恬早上喊同事來(lái)吃的時(shí)候，也就只有兩個(gè)同事伸了手。

    這兩個(gè)同事一吃，感覺(jué)味道不錯(cuò)，鹿恬馬上就給遞了第二個(gè)，別的同事看她們這樣子，也過(guò)來(lái)嘗了一個(gè)。

    你一個(gè)我一個(gè)，鹿恬帶過(guò)去的那幾個(gè)青團(tuán)，就被瓜分完了。

    至于姜姐夫那邊，情況和鹿恬這邊的一樣，也都被分完了。

    也就是說(shuō)……

    石葉洋的希望落空了。

    青團(tuán)沒(méi)有，石葉洋又不可能硬要鹿原野變出來(lái)，只能捧著自己的餐盤，坐到王林玉旁邊，覬覦他那顆青團(tuán)。

    按理來(lái)說(shuō)，這兩個(gè)人一個(gè)班，上學(xué)放學(xué)應(yīng)該也是一起走的，怎么石葉洋沒(méi)有青團(tuán)，而王林玉卻有呢？

    這個(gè)就要說(shuō)到他們最后那兩節(jié)課了。

    最后兩節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師就弄了一張?jiān)嚲斫o他們寫。

    就算是考試。

    考完馬上就改出來(lái)的那一種，因?yàn)闀r(shí)間充裕，所以數(shù)學(xué)老師還要求自己訂正，不訂正完不能走的那種。

    王林玉訂正完了，自然是先走一步，而石葉洋，被同桌給絆住了腳，所以……

    就慢了一步，等到他過(guò)來(lái)的時(shí)候，青團(tuán)已經(jīng)沒(méi)有了。

    這要是石葉洋早知道今天中午會(huì)發(fā)青團(tuán)，他怎么會(huì)浪費(fèi)時(shí)間給同桌講題目！

    現(xiàn)在的心情，就是兩個(gè)字，后悔。

    不過(guò)還好，他還是有挽救的機(jī)會(huì)的。

    “王林玉啊，我們認(rèn)識(shí)也有十多年了吧?！笔~洋開始打感情牌。

    王林玉才不給石葉洋機(jī)會(huì)，把自己的盤子挪了挪，離石葉洋遠(yuǎn)了一點(diǎn)，雖然他來(lái)得早，可是他也就只有這么一個(gè)青團(tuán)。

    石狗子想什么東西，他能不知道？