一個(gè)拼命要咬一口，另外一個(gè)死活不讓他咬，最后還是王林玉作為運(yùn)動(dòng)員要去報(bào)道了，這才結(jié)束了這場爭端。

    在這個(gè)過程中，石葉洋有好幾次都差點(diǎn)失去了自己美味的菜包，但是能看到王狗子羨慕的眼光！

    他覺得都是值得的！

    這菜包可真好吃??！

    也不知道他晚上能不能繼續(xù)用自己的飯換這個(gè)菜包……

    ……

    在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，鹿原野等待已久的快遞終于到了。

    拇指琴和尤克里里。

    四個(gè)人一起拆快遞，呦呦一眼就看中了那個(gè)拇指琴。

    雖然價(jià)格不貴，但是這個(gè)拇指琴的賣相真的優(yōu)秀，一個(gè)鹿頭的花紋在那里，感覺就給他們這一家鹿量身定制的。

    把呦呦夾在兩腿中間，不讓他亂動(dòng)，鹿原野先翻了一下教程，然后對著教程彈了一下，試了一下音色，拇指琴的音色很空靈。

    商品詳情上說是像呦呦鹿鳴，其實(shí)……

    鹿原野完全沒感覺到，不過這并不妨礙他玩。

    硬說的話，鹿原野其實(shí)也算是學(xué)過一段時(shí)間的樂器，高中音樂課音樂老師給定了口琴，每個(gè)學(xué)生都要買，鹿原野就是跟著吹了一個(gè)學(xué)期，后來就丟了。

    他按照教程，稍微熟悉了一下音階的位置，然后磕磕絆絆地彈了起來，雖然斷斷續(xù)續(xù)的不成樂章，可因?yàn)槟粗盖俚囊羯寐?，呦呦也不嫌棄?/br>
    他扒拉著鹿原野的手，以鹿原野的手為支撐，面對著拇指琴，看著鹿原野的手在上面彈著。

    或許鹿原野還是有一些天賦的，大概是玩了半個(gè)多小時(shí)吧，已經(jīng)能夠聽到一點(diǎn)旋律了，鹿原野都快要膨脹了！

    他覺得他可能是一個(gè)被耽誤了的音樂奇才！

    還想繼續(xù)玩下去的，結(jié)果鹿白等不住了。

    “爸爸爸爸，能給我玩一會(huì)兒嗎？”

    在鹿原野和呦呦玩拇指琴的時(shí)候，鹿白和白皎兩個(gè)人也在研究尤克里里。

    但是尤克里里的上手難度，比拇指琴高一點(diǎn)，鹿白和白皎還在了解呢，鹿原野這邊就已經(jīng)開始上手了。

    旋律都開始成形了。

    鹿白那注意力可不就被吸引過來了嗎？

    在旁邊看了一會(huì)兒，那叫一個(gè)眼饞啊，特別是在鹿原野彈出旋律的時(shí)候，鹿白那種好奇就上升到了極點(diǎn)。

    超級想玩！

    鹿原野還舍不得撒手呢，都快想不起來當(dāng)初他到底是為什么買的這些。

    打著讓小鹿接觸音樂的名義，實(shí)則卻是再給自己買玩的。

    鹿原野你好歹掩飾一下吧！

    行吧行吧，就暫時(shí)讓小鹿玩一會(huì)兒吧。

    呦呦這小家伙當(dāng)然也是跟著拇指琴走了，現(xiàn)在就是白皎和鹿原野在研究這個(gè)尤克里里。

    之前說過想教小鹿笛子入門的，白皎就自己去了解了一下，算是基本了解了一點(diǎn)。

    但是笛子和尤克里里不一樣，會(huì)笛子不代表能夠上手尤克里里。

    鹿原野和白皎研究了半天。

    然后……

    鹿原野關(guān)于音樂奇才的誤解馬上就解開了。

    鹿原野放棄尤克里里了，他打算以后就只玩拇指琴了。

    讓小鹿接觸音樂的這個(gè)目的，也達(dá)到了，鹿白現(xiàn)在對拇指琴產(chǎn)生了濃厚的興趣，他都不和小伙伴們?nèi)W(xué)校里看別人的比賽了，而是坐在鹿原野家輪流玩拇指琴。