可這世界上有好多事情都等不到法律的裁決，又或是并不能撫慰受害者一方承受的傷痛。

    談判破裂。

    不能攻堅。

    我氣鼓鼓地背過身不再跟坂口先生說話。

    中也牽著我的手，走時我把腳下的地板蹬得噠噠響，連余光都沒分給坂口先生半點。

    不過令我感到反常的是，中也在我與坂口先生對話的過程中一直保持著安靜。

    這并不像是怒不可遏暴風(fēng)雨來臨前的沉默，也絕不可能是不以為意的漠然。

    他更像是在隱忍。牽著我的手有一絲顫抖。

    “中也？”我晃了晃他。

    他走在我前面一點的位置，沒有回頭，“怎么了？”

    “中也你在生氣嗎？”我莫約著猜到了答案，卻并不感到難過，“中也你知道那兩個人？”

    “你這小孩……怎么就不能笨一點……”我聽到他抱怨似的咕噥了這么一句，“嗯，認識?！?/br>
    “他們是森先生的‘朋友’嗎？”我開門見山地問道。

    “……嗯。”

    啊果然。我心想，然而森先生這群“朋友”未免找的有點……智商堪憂……

    畢竟調(diào)唆高中生當(dāng)眾傷人有什么意義？

    如果只是覺得看別人打架很開心的話，干嘛不去地下賽場？

    “那他們是很厲害嗎？”

    “至少那兩個人肯定沒你厲害。”

    我更迷惑了。智商不行情商不行戰(zhàn)斗力不行。森先生到底看重他們什么了？

    還是說他們背后的有更強的勢力？——似乎也只有這一個可能了。

    “但你還是要保護好自己?！敝幸埠鋈徽f，“也永遠不要百分之百地信任某個人?！?/br>
    “哪怕那個人是你？”

    “哪怕那個人是我?！?/br>
    “所以中也在面對我的時候也是這樣嗎？”

    “……”他沒有接下我的問題。

    “你看，你又跟我提這種自己都做不到的要求了?！蔽野櫫税櫛亲?。

    誰都不能相信的世界未免也太寂寞了。

    不然你當(dāng)初也不會加入“羊”啊。虧你還是荒神呢。

    我把這幾句沒說完的話吞進肚子里，盯著自己不斷向前邁進的鞋尖，“反正我很高興能成為中原深海噢。非常非常高興。比天上下紅雨學(xué)校連放半年長假都還要高興?！?/br>
    “就算沒辦法成為level6了，也還是高興?！?/br>
    原諒我貧瘠的詞匯儲備吧，可這的確是我所能夠想到的最高的贊譽了。

    我想起《星際穿越》里的男主說過，自己和女兒之間的愛是可以量化的。

    可我覺得他在騙人。

    我覺得愛永遠不可能被量化。甚至無法被描述。

    我甚至無法找出詞語能夠向別人準(zhǔn)確地描述這份心情。

    我們走在橫濱入夜的街道上，馬路被路燈照得暖呼呼的，吹來的風(fēng)如果有顏色的話大概會是冷色的。

    中也掌心的溫度隔著手套也還是比我的高。我們相握的手并不是唯一能夠聯(lián)系彼此的事物，卻在此刻成為了最緊密的依靠。

    “那還真是多謝?！敝幸驳穆曇粼陲L(fēng)里。

    仲春時節(jié)的橫濱，空氣已經(jīng)在逐漸回溫，海風(fēng)像是狗狗蹭在手心的濡濕的鼻尖。

    我朝他嘿嘿笑了兩聲，“不客氣不客氣。”

    又晃了晃互相緊握的手。

    第39章

    039學(xué)園祭前亂哄哄

    ·

    冰帝的課外生活豐富到難以置信。光是春季學(xué)期第一個月的開學(xué)典禮、迎新會、學(xué)園祭這三個輪番碾過的大型活動,就足夠讓所有部門從上學(xué)期期末開始焦頭爛額地著手準(zhǔn)備工作。

    每個人都得負責(zé)自己社團的招新宣傳與迎新節(jié)目中的部分工作，同時還得積極參與以班級為單位對外開放的學(xué)園祭項目策劃——冰帝學(xué)生對學(xué)園祭的熱情與其說是高漲，倒更有點像是用力過猛，幾乎刷新了我對學(xué)園祭的認知。

    如果說立海大是所將傳統(tǒng)且包容作為宗旨并確實在以此為目標(biāo)踏實前進的學(xué)校。

    那么冰帝的校風(fēng)與作風(fēng)則是將“自主自律自由”的理念貫徹并體現(xiàn)在了每一位學(xué)生的身上。

    與冰帝的學(xué)園祭相比,立海大簡直稱得上常規(guī)。

    諸如女仆咖啡廳、執(zhí)事公關(guān)部、算命占卜、鬧鬼鬼屋此類的項目,早就被淹沒遺忘在一波又一波推陳出新的浪潮之中。

    冰帝的學(xué)園祭,不僅僅是在外人眼里一年一度備受矚目的開放期。同時也是冰帝歷年傳統(tǒng)的重要節(jié)事活動之一。

    學(xué)園祭開始前教務(wù)科便會提前兩周通告全校學(xué)生可以自行選擇是否在此期間參與選修課程,為此丟掉的選修學(xué)分也可以通過學(xué)園祭中的活躍表現(xiàn)賺取回來。

    在學(xué)園祭表現(xiàn)最優(yōu)秀突出的班級能夠獲得榮譽獎項——雖然是個沒啥用的噱頭，但卻意外的讓許多人拿出了不僅限于重在參與的熱情……

    而班級評分又分為游客訪問數(shù)量和好評數(shù)兩個部分。

    所以新穎與引人注目是不夠的,這群未來的企業(yè)家政治家們還得為了博取支持度而努力。

    實際上每年學(xué)園祭，擺在每個班級面前的第一道難關(guān)都是“該如何取舍融合各方意見”這個問題。

    這群連上國文課都能為了“清少納言那么好,紫式部憑什么看不爽她”而展開激烈爭吵（不得不讓我感慨日本的應(yīng)援文化——啊不，國學(xué)文化真是深入人心）、同時自我意識極強的少爺小姐們在此種需要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的場合中,都將為了爭奪主導(dǎo)權(quán)而化身成為令人大跌眼鏡的模樣。例如豎起尖刺的刺猬、開屏的孔雀、暴怒的猩猩......