從來(lái)不單獨(dú)接觸學(xué)生的教授夾著教案就走，留下一教室學(xué)生面面相覷：“今井，你昨天去哪兒了？”

    “你做了什么？”

    “外面的是誰(shuí)？”

    “能去教授的辦公室啊……”

    今井滿眼驚恐，什么都不敢說(shuō)——如果說(shuō)出來(lái)的話，大概會(huì)真的變成海上浮尸。他無(wú)比確信這一點(diǎn)。

    走出教室，站了九十分鐘百無(wú)聊賴的黑發(fā)少年扭過(guò)來(lái)裂出個(gè)不懷好意的笑容，他做出一個(gè)“你死定了”的口型，低頭走出走廊。今井憋了泡眼淚，跑也不敢跑，只能跟在他身后同樣低著頭一起去了蘭波教授的辦公室。

    教授們單獨(dú)的辦公室距離教學(xué)樓都有一定距離，大概是因?yàn)閷W(xué)生們太過(guò)吵鬧，離得近了聽(tīng)著鬧心。邁進(jìn)辦公室，蘭波教授摘了眼鏡正在把用過(guò)的教案塞進(jìn)文件夾封存，扭頭看到他們兩個(gè)，非常心平氣和的讓留在后面的人把門(mén)帶上。

    “你……是叫今井？橫濱本地人？”

    她的動(dòng)作簡(jiǎn)練有力，書(shū)柜里很快多了只新的文件夾，教授嘆了口氣坐進(jìn)椅子捏捏眉心：“回去把你作業(yè)的錯(cuò)誤處改正，自己去圖書(shū)館借這幾本書(shū)自修。”她隨便翻出個(gè)本子寫(xiě)了幾個(gè)字，將紙撕下來(lái)交給學(xué)生打發(fā)他走。等今井自覺(jué)逃出生天離開(kāi)辦公室后，蘭波教授才把注意力轉(zhuǎn)移到等了好一會(huì)兒的黑發(fā)少年身上：“長(zhǎng)本事了？會(huì)想法子讓人代做作業(yè)了？”

    這個(gè)就……有點(diǎn)危險(xiǎn)。

    蘭波教授耐心有限，不在學(xué)生面前動(dòng)手是為了給小兒子留點(diǎn)面子。

    連抄作業(yè)都能抄重，你小子很狂啊？

    翻了車的太宰露出和阿德里安一樣的貓貓眼表情，企圖萌混過(guò)關(guān)。然而手里已經(jīng)掌握足夠證據(jù)攢了好幾頓的蘭波小姐卻不打算再給他機(jī)會(huì)，

    論起體術(shù)連森先生都打不過(guò)的太宰治，在這一天終于回憶起親媽武力支配下的恐懼。蘭波教授一只手就把他揍翻在地，提起來(lái)往桌上一扔隔著褲子一頓好揍——這孩子吃的不少，卻怎么養(yǎng)也養(yǎng)不胖。她怕打在旁的地方一沒(méi)小心打出個(gè)好歹，只能撿rou最厚的地方一頓錘，揍得熊孩子鬼哭狼嚎。幸虧辦公室離教學(xué)樓很有一段路程，這個(gè)時(shí)候附近也沒(méi)什么人。

    不然真是跳進(jìn)鶴見(jiàn)川也說(shuō)不清楚到底發(fā)生了什么……

    作者有話要說(shuō)：　　本章看點(diǎn)

    不要吃野生動(dòng)物啦！在公園和電視上看看欣賞欣賞就好。野生動(dòng)物有什么好吃的呢？又沒(méi)幾口rou，味道也不好，人家家里說(shuō)不定還有一窩崽子等著父母回去，不要吃啦。

    今天和朋友們?cè)谌豪镌瞥曰疱仯缘煤茱枴兄x在20200211 20:40:23~20200212 12:31:19期間為我投出霸王票或灌溉營(yíng)養(yǎng)液的小天使哦~

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    第124章

    把兒子揍得胖了一圈, 蘭波載著內(nèi)八字夾著尾巴慢慢蹭著走的少年驅(qū)車回家。教育歸教育，孩子扔在外面不管不顧是肯定不可以的。

    太宰只想現(xiàn)在就轉(zhuǎn)頭去找那個(gè)今井的麻煩——還有沒(méi)有點(diǎn)敬業(yè)精神？給人代寫(xiě)作業(yè)就不會(huì)變通變通嗎！

    “如果你不喜歡，就要告訴我。不會(huì)勉強(qiáng)你去做不想做的事?！碧m波把鑰匙扔在斗廚上邊換鞋子邊對(duì)身后跟著的少年碎碎念, 這要不是家庭成員她才懶得廢話，管你死活！

    太宰蹭到沙發(fā)上趴著, 渾身散發(fā)出生無(wú)可戀的氣息。阿德里安有些好奇，貓咪走過(guò)來(lái)嗅了嗅，跳到少年背上伸出爪子一踩一踩的踩了一會(huì)兒臥下來(lái)盤(pán)成一坨黑色毛球。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像一個(gè)扁扁的毛團(tuán)上趴了個(gè)圓圓的毛團(tuán)。

    中也放學(xué)回來(lái)看到這一幕早就習(xí)以為常, 太宰一周至少有六天想死, 剩下那一天特別想死。反正不管怎么折騰這家伙都死不了, 倒霉的總是別人, 隨他去吧。

    少年把書(shū)包扔進(jìn)書(shū)房，洗了手從冰箱摸出幾只蘋(píng)果, 扔給沙發(fā)上氣息奄奄的家伙一只, 剩下的放在果盤(pán)里。

    蘭波換了居家服下樓就見(jiàn)到兩個(gè)兒子一個(gè)坐著寫(xiě)作業(yè), 一個(gè)趴著啃蘋(píng)果，趴著的那個(gè)還把嘴里的蘋(píng)果塊摳出來(lái)拿在手上反過(guò)去逗弄趴在他背上的貓咪。

    她拿起蘋(píng)果咬了一口, 分神去瞄中也的課本。

    嗯, 數(shù)學(xué), 看不懂。

    雖然還不滿十六歲, 中也已經(jīng)養(yǎng)成了相當(dāng)自覺(jué)的習(xí)慣, 是個(gè)自律的少年。半個(gè)小時(shí)做完剩下的作業(yè)，然后按部就班翻開(kāi)書(shū)、練琴……和某人打死不寫(xiě)作業(yè)、打不死就找別人代寫(xiě)的風(fēng)格完全相反。

    啊……討厭……世界上怎么會(huì)有這么討厭的家伙啊……

    屁股上仍舊火辣辣的黑發(fā)少年憤憤不平又啃了口蘋(píng)果，一點(diǎn)也沒(méi)有在外面翻云覆雨的氣場(chǎng)。

    又過(guò)了一會(huì)兒, 另一位在外面很是人模狗樣的先生回來(lái)了。他抱著一束白色山茶花走進(jìn)玄關(guān)，掃了一眼客廳里的布局立刻笑得春光蕩漾：“啊呀？太宰君又做什么啦？夫人不要生氣。”

    如果忽略掉語(yǔ)氣中明顯的幸災(zāi)樂(lè)禍的話，似乎能給人一點(diǎn)點(diǎn)靠譜父親的錯(cuò)覺(jué)。

    森先生拿著花束把昨天的換掉，看看窗臺(tái)上排排蹲著的兩顆草提出疑問(wèn)：“沒(méi)見(jiàn)過(guò)這兩顆開(kāi)花？”

    “綠蘿好像不會(huì)開(kāi)花，另一盆花期已經(jīng)過(guò)了，我也不知道什么時(shí)候會(huì)再次開(kāi)放?！彼仡^看了一眼，青色彼岸花的葉子看上和雜草幾乎沒(méi)什么區(qū)別，亂蓬蓬發(fā)了一盆，一點(diǎn)也沒(méi)有高大上的樣子。