影山茂夫判斷一個(gè)人好壞的標(biāo)準(zhǔn)簡單粗暴，基本憑感覺。

    聽他這么說，中原中也收了收氣勢，“要過去看看么？”

    影山茂夫想了想，還是搖頭，“不熟，算了吧?！?/br>
    正在店里面斟酌價(jià)格的荼毘完全不知道自己差點(diǎn)兒被盯上了。

    中原中也倒是無所謂，只是記住了這個(gè)人，之后去踢館的時(shí)候，可以對(duì)這個(gè)讓影山茂夫有好感的人手下留情。

    “中也，我后來仔細(xì)想了想，我……”影山茂夫思考過很久了，“是被別人當(dāng)作槍使了么？”

    中原中也看著望著不知道哪里的影山茂夫，還是緩緩點(diǎn)了點(diǎn)頭，“算是吧?！?/br>
    他沒想到影山茂夫竟然能自己的感覺到。

    中原中也突然有一種奇妙的“吾家有子初長成”的自豪感。

    有了這次的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)影山茂夫也是長進(jìn)。

    “從最一開始就是他，不論是我們脫離‘羊’，還是中也加入港黑。直到我去雄英上學(xué)，還有這次的所有的事……”影山茂夫不完全是自己的想出來的，之前江戶川亂步一指語焉不詳，但是他也隱約能夠感覺到。

    中原中也把他攬進(jìn)懷里，怕他心里不好受，“以后不會(huì)了?！?/br>
    “亂步先生說，要好好回?fù)艋厝ィ蝗贿€會(huì)有下一次的。”影山茂夫認(rèn)真說道，“等歐爾麥特的傷好了，我就回去要‘黑心蘿莉控’知道我的厲害！”

    “……”中原中也不知道該怎么吐槽影山茂夫的這個(gè)稱呼，從理智上來說也并不覺得影山茂夫能報(bào)復(fù)到森鷗外，“你打算怎么報(bào)復(fù)？”

    “上次已經(jīng)拿過他的書了，這招不能再用了吧……”影山茂夫思考了一下。

    “……拿書？”中原中也后知后覺，“mob，你說的‘黑心蘿莉控’是誰？”

    “是太宰君啊?！庇吧矫蛘f道，“雖然不知道為什么亂步先生要這么稱呼他，但是都是他的錯(cuò)！”

    “……說的對(duì)，都是他的錯(cuò)！”中原中也忍著沒有笑出來，突然覺得首領(lǐng)森應(yīng)該是樂得讓影山茂夫把“復(fù)仇”的炮點(diǎn)轉(zhuǎn)向太宰治的，“我?guī)湍阋黄鸶?！?/br>
    作者有話要說：龍?zhí)祝憾脊謬}宰！

    chuuya：都怪噠宰！

    噠宰：？？？

    噠宰即將背鍋。

    我一定要想辦法把荼哥拉進(jìn)港黑，港黑需要你這樣的人才

    最近卡文卡得不行，日常苦手感情戲。

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    第71章 決定

    翌日清晨。

    雄英那邊的反應(yīng)基本上和中原中也想的差不多, 根津校長一大早就帶著相澤消太和歐爾麥特來拜訪了他們的公寓。

    中原中也把早餐端出來，還沒有來得及把圍裙解下來，就應(yīng)了門鈴聲, 去開門把三人都迎了進(jìn)來。

    “mob昨天睡得有點(diǎn)晚，還沒有起。”中原中也給他們倒了茶，解釋道。

    “放假嘛，應(yīng)該休息休息的?！备蛐ｉL表示理解，他看中原中也也不像是好打官腔的人，于是很快切入正題，“我們的來意中原先生應(yīng)該已經(jīng)知道了?！?/br>
    “要接受與謝野醫(yī)生的治療嗎?！敝性幸驳故菦]有用疑問的語氣。

    “沒錯(cuò)?！备蛐ｉL昨天仔細(xì)思考了其中利害，無非是人情債, 不能和歐爾麥特的影響力相比。如果說唯一有問題的地方, 那就是他們并不能查到“與謝野醫(yī)生”的什么信息。

    “中原少年，你們真的只是普通人么？”歐爾麥特忍不住問道, 雖然他們昨天就已經(jīng)內(nèi)部討論過，不要再這個(gè)時(shí)候問這種問題, 但是歐爾麥特看著中原中也賢妻良母般的姿態(tài)，實(shí)在不愿意猜想對(duì)方有什么隱晦不可說的身份。

    中原中也狀似思考，答道：“在橫濱, 有異能力應(yīng)該就算不上普通人了吧?！?/br>
    “中原先生也有異能力么？”根津校長校長笑著問道。

    “當(dāng)然，”中原中也坦蕩的說道，完全不藏著掖著的樣子，讓人難升懷疑之心，“不然我憑什么這個(gè)年紀(jì)就能有不錯(cuò)的工作？”

    根津校長點(diǎn)了點(diǎn)頭, 禮貌的沒有追問下去。

    “中原少年為什么不去上學(xué)呢，你還是上學(xué)的年紀(jì)吧？”歐爾麥特問道。

    “以前是不能，后來就習(xí)慣了?！敝性幸膊恢圹E的給自己立了個(gè)人設(shè)，“不過在橫濱我的情況也是很正常的，異能力者確實(shí)很少會(huì)去學(xué)校，和你們不一樣，橫濱沒有專門為異能力者設(shè)立的學(xué)校，所以我們才想讓mob去一個(gè)能幫他控制能力的地方讀書?！?/br>
    人的腦補(bǔ)能力真的非?？膳?，尤其是這群教育工作者對(duì)學(xué)生年紀(jì)的人，有一種天然的憐惜感。

    根津校長自然不能說自己全信，但是憑他的觀察力，也確實(shí)找不到說謊的痕跡。

    因?yàn)橹性幸策@話算是八分真兩分假，實(shí)在不容易被發(fā)現(xiàn)。

    “如果中原少年想……”歐爾麥特動(dòng)了惻隱之心。

    “不了，我對(duì)現(xiàn)在的生活很滿意，”中原中也打斷了他的話，“只想mob能好好上學(xué)，我們家的成分比較復(fù)雜。父親工作忙，我和青花——他二哥也是精力有限，希望各位老師能多照顧一下他?！?/br>
    “這是當(dāng)然的?！毕酀上逶?，雖然不怎么說出口，但是他對(duì)自己的每一個(gè)學(xué)生都非常關(guān)心。