葉千盈的手指下意識(shí)地插入自己的發(fā)間，如水一樣順滑的長(zhǎng)發(fā)，可以讓她的手指毫無(wú)阻礙地一順到底。

    撫摸自己的頭發(fā)，是葉千盈最近在思考時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣性動(dòng)作。畢竟系統(tǒng)出品的秀發(fā)手感實(shí)在太柔滑了，摸起來(lái)簡(jiǎn)直比擼貓還要過(guò)癮。

    不僅詹露露看了就想蹭，就連葉千盈自己，其實(shí)也很喜歡自己頭發(fā)的手感。

    之前葉千盈的護(hù)工還想嘗試用發(fā)帶給她扎頭發(fā)。結(jié)果綢緞的發(fā)帶剛在她頭上松松地打上了一個(gè)蝴蝶結(jié)，就因?yàn)樗陌l(fā)質(zhì)太好太光滑的緣故，讓發(fā)帶順著葉千盈的頭發(fā)整個(gè)散開(kāi)了。

    那場(chǎng)面極具戲劇性，讓護(hù)工小姐一時(shí)之間目瞪口呆。

    后來(lái)護(hù)工小姐改用發(fā)卡或者蕾絲來(lái)對(duì)付葉千盈的頭發(fā)，當(dāng)然，她還在私底下悄悄地問(wèn)葉千盈，想知道她的假發(fā)是在哪兒買(mǎi)的。

    葉千盈：“……”

    雖然因此鬧出過(guò)幾件不大不小的烏龍，但這也不妨礙葉千盈在沉思時(shí)挑起一縷頭發(fā)，看著它從自己的掌心上像水一般流淌著滑下。

    她正按照自己的習(xí)慣，對(duì)自己一天的經(jīng)歷進(jìn)行復(fù)盤(pán)。

    這種習(xí)慣是很有益的，至少會(huì)讓葉千盈及時(shí)意識(shí)到很多被她當(dāng)時(shí)忽略掉的細(xì)節(jié)。

    “系統(tǒng)，還有什么是我應(yīng)該知道的事——比如說(shuō)在系統(tǒng)給出的測(cè)驗(yàn)里，我可以用超綱解法來(lái)給予解答——但我現(xiàn)在還不知道的？”

    學(xué)習(xí)系統(tǒng)：“必要的功能，系統(tǒng)會(huì)在功能解鎖的第一時(shí)間通知宿主。但是更多的用法，還要宿主自己探索?！?/br>
    這就意味著，確實(shí)還有她還不知道的用法了。

    葉千盈把頭發(fā)在自己的指尖纏了一圈：“我能看一下美顏?lái)?xiàng)目的抽獎(jiǎng)菜單嗎？”

    系統(tǒng)的聲音變得有些為難：“抱歉，宿主，您沒(méi)有這方面的權(quán)限?！?/br>
    葉千盈本來(lái)也只想試試，聽(tīng)了系統(tǒng)的回答倒不太失望。她如今根據(jù)系統(tǒng)發(fā)布過(guò)的任務(wù)痕跡，一點(diǎn)點(diǎn)往外摸索著自己的權(quán)限范圍。

    “我的主線任務(wù)是三周后的數(shù)學(xué)考試吧？那在我考試之前，能不能做一套系統(tǒng)出品的模擬卷?。俊?/br>
    “可以的。”學(xué)習(xí)系統(tǒng)非常爽快地回答道：“您要開(kāi)啟模擬考試模式嗎？”

    “咦，還有這個(gè)功能？”葉千盈眼也不眨地做了決定，“開(kāi)?！?/br>
    不就是考試嘛，先來(lái)一場(chǎng)試試。

    第九章 模擬考試

    幾乎在剛剛答應(yīng)了考試的瞬間，葉千盈的意識(shí)就被拉入了“考場(chǎng)”之中。

    之所以能夠認(rèn)出這是考場(chǎng)，是因?yàn)檫@里和現(xiàn)實(shí)中的考場(chǎng)分毫不差。掛在教室抬頭的鐘表、蒙著一層淡淡粉筆灰的黑板、墻上還釘著一份值日表和最新的成績(jī)單。

    至于那個(gè)站在講臺(tái)上監(jiān)考的老師，明明是一張路人臉，可那嚴(yán)肅推著眼睛的模樣讓人倍感熟悉，就像是每個(gè)學(xué)生都遇到過(guò)的那種師長(zhǎng)。

    一切都真實(shí)得好像是現(xiàn)實(shí)中的教室一樣，只除了葉千盈。

    葉千盈驚異地低下頭去，反復(fù)看著自己筆直修長(zhǎng)的雙腿，幾乎不敢相信它竟然是站在地上的。

    她第一反應(yīng)就是抬起手來(lái)，摸上了自己的臉。她的指尖觸碰到了光滑細(xì)膩的皮膚，不可置信也如同潮水般將她淹沒(méi)。

    “系統(tǒng)，這是……”

    “模擬空間給宿主建模的時(shí)候，宿主身上的傷勢(shì)是排除在外的?！?/br>
    葉千盈還想和系統(tǒng)說(shuō)些什么，穿著套頭襯衫的老師就已經(jīng)主動(dòng)走下了講臺(tái)。

    他背著手，臉上兩道深深的法令紋，把神情襯得更加嚴(yán)厲：“快開(kāi)考了，這位同學(xué)你不要再走來(lái)走去，快點(diǎn)回到你的座位上。書(shū)包和手機(jī)都放到講臺(tái)上?！?/br>
    葉千盈做夢(mèng)似地，走到教室里唯一一張書(shū)桌面前坐下，感覺(jué)自己每一步都像是踩在棉花上。

    她的腿……

    老教師回身，從講臺(tái)上取下一個(gè)密封袋，當(dāng)著葉千盈的面拆開(kāi)，把卷子平平整整地放在她的書(shū)桌上。

    “考試時(shí)間一個(gè)半小時(shí)，自己把握好時(shí)間?！?/br>
    葉千盈握起筆，把選擇第一題的重點(diǎn)詞圈了出來(lái)，心里還依舊難掩興奮之意。

    “系統(tǒng)，我想知道……”

    “考生不許交頭接耳。”老教師坐在講臺(tái)上，嘴唇抿緊，臉頰上的法令紋顯得更深了。他看著葉千盈，神情十分嚴(yán)肅：“再讓我聽(tīng)見(jiàn)你小聲嘀咕，就取消你的考試資格。”

    葉千盈：“?。?！”竟然這么仿真！

    要不是她的傷勢(shì)突然痊愈了，時(shí)間也和她進(jìn)入模擬系統(tǒng)的時(shí)間對(duì)不上，葉千盈幾乎都要懷疑自己來(lái)到了某個(gè)真實(shí)的考場(chǎng)。

    因?yàn)檫@個(gè)小插曲，葉千盈原本有些恍惚的心思也盡數(shù)收回，接下來(lái)倒是能靜下心來(lái)好好答題了。

    模擬卷子的難度，和今天劉老師給葉千盈做的那張卷子差不太多，除了填空的最后一題她賭了一個(gè)答案上去，其他題目葉千盈都答得很順利。

    最后兩道大題里，一道葉千盈用今天剛剛學(xué)過(guò)的知識(shí)解決了。至于另外一道題，她實(shí)在是做不出第二問(wèn)，只好推導(dǎo)到哪里算哪里，把過(guò)程都羅列了上去，希望能多賺一點(diǎn)分。

    時(shí)間到了，葉千盈把卷子交了上去。講臺(tái)上的老教室接過(guò)那份嘩啦作響的卷子，拔開(kāi)筆帽，竟然當(dāng)場(chǎng)就批了。

    “卷面分是112?！?/br>
    葉千盈表情稍稍一松：這個(gè)成績(jī)有點(diǎn)險(xiǎn)，差一點(diǎn)就踩不住110的那條線。但最后一道大題的第二小問(wèn)沒(méi)做出來(lái)，而且填空最后一題也不保準(zhǔn)，葉千盈心里對(duì)此也是有預(yù)料的。

    “但是，登記的分?jǐn)?shù)是0。”

    葉千盈：“0分？”

    她迷惑地看著老教師，不知道對(duì)方這是個(gè)什么cao作。

    與此同時(shí)，老教師也同樣從自己厚厚的鏡片后向她投來(lái)兩道嚴(yán)厲的目光。

    “我教書(shū)四十多年了，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)學(xué)生能犯下這種錯(cuò)誤。”老教師用一種非常沉痛的語(yǔ)氣和她說(shuō)：“葉千盈啊葉千盈，你答證明題忘記寫(xiě)‘解’我都能理解，可是，你卷子都答完了，怎么能不寫(xiě)名呢！”

    葉千盈：“?。?！”

    她忘了寫(xiě)名！

    實(shí)在是太久不參加這類考試了，之前和劉老師一對(duì)一輔導(dǎo)的時(shí)候，題寫(xiě)完了交給對(duì)方就好，讓她甚至都忘了還有寫(xiě)名的這一步。

    幸好她參加了這場(chǎng)模擬考試，不然就因?yàn)檫@個(gè)原因任務(wù)失敗，那葉千盈只怕要嘔出血來(lái)。

    “所以這一次考試，我就不給你登記分?jǐn)?shù)啦，讓你好好記住這件事?！?/br>
    說(shuō)到這里，老教師的神色又變得溫和下來(lái)，眼中甚至閃爍起了絲縷的笑意。

    “去，搬張椅子過(guò)來(lái)坐下，讓我把錯(cuò)題給你講了。你最近的進(jìn)步非常大。我看你有一道大題用了教材外的解法是不是？那是競(jìng)賽的思路?！?/br>
    葉千盈搬來(lái)椅子，坐在老教師身邊。

    老師年紀(jì)大了，手背皮膚松弛，甚至還起了一片老年斑。但是這并不妨礙他用筆輕輕松松地畫(huà)出一個(gè)幾何圖案，給葉千盈四兩撥千斤地講通了那道大題的核心要點(diǎn)。

    葉千盈聽(tīng)得如癡如醉。

    家里之前給她聘來(lái)一對(duì)一的劉老師，就已經(jīng)是聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的金牌教師，沒(méi)想到在這個(gè)老教師面前，竟然還有所不及。果然是一山更有一山高。

    題講完了，葉千盈竟然有些舍不得離開(kāi)。

    在這個(gè)教室里，她就是個(gè)健康的正常人，但葉千盈想要留下卻不止是因?yàn)檫@個(gè)原因。

    至少看著眼前的這位老師，感受過(guò)他的智慧和點(diǎn)撥以后，葉千盈已經(jīng)很難再像開(kāi)始一樣把他當(dāng)成是一個(gè)npc了。

    “老師再給我講一講這道題的其他做法吧?！彼吐暫屠辖處熒塘恐?/br>
    “怎么，還沒(méi)聽(tīng)夠啊?！崩辖處熌枪虐鍑?yán)肅的嘴角稍微向上提了提，“可以，但讓老師看看，你再遇到同類型題會(huì)不會(huì)做——來(lái)，我再給你出幾道題?！?/br>
    ……

    最后這場(chǎng)師生相宜的另類補(bǔ)課，還是以老教師伸手掩住了一個(gè)哈欠作為句號(hào)。

    即使知道這一切可能只是模擬出來(lái)的，葉千盈也不好眼睜睜地再看下去了。

    “那，今天就到這里吧，老師?！?/br>
    “唉，人老嘍，精神不濟(jì)?！崩辖處煾锌卣卵坨R擦了擦，“好，再給你講完這道題就結(jié)束——你現(xiàn)在終于知道好好學(xué)習(xí)了，以后可要努力啊。你看，你的同學(xué)們?cè)缇彤厴I(yè)了，就你還在補(bǔ)考?！?/br>
    葉千盈：“……”

    什么，難怪這間教室里只有一張空桌子，原來(lái)這不是她作為宿主的特殊待遇，而是因?yàn)樗俏ㄒ灰粋€(gè)留級(jí)生？

    這個(gè)設(shè)定怎么這么……科學(xué)又扎心啊。

    最后一道題也講完了，葉千盈再依依不舍，也要離開(kāi)了。

    葉千盈不知道自己下一次考試時(shí)，監(jiān)考的會(huì)不會(huì)還是這位老師，但對(duì)于對(duì)方的才學(xué)和認(rèn)真，她心里是十分敬重的。

    臨走之前，她十分感激地和老教師道了謝，又借著低頭的空隙，看清了對(duì)方胸前佩戴的監(jiān)考牌。

    仲元化，這位老教師名叫仲元化。

    葉千盈記住了。

    在整個(gè)教室的影子都變得模糊以前，葉千盈看到的最后一眼，是老教師微躬著背，用一塊打濕的抹布，勤勤懇懇地擦去黑板上的大片板書(shū)，蒼老的手背上落滿了粉筆灰。

    她該擦過(guò)黑板再走的。

    下次，如果下次還能遇上這位老師，她一定不忘在臨走前擦干凈黑板。

    葉千盈睜開(kāi)眼，從那片寫(xiě)實(shí)又虛幻的模擬空間中回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)窗外的曦光竟然已經(jīng)蒙蒙亮了。

    竟然聽(tīng)了那么久的課。

    葉千盈眨了眨眼睛，下一刻同樣伸手掩住了一個(gè)哈欠。

    “系統(tǒng)，”她叫出了學(xué)習(xí)系統(tǒng)：“模擬考多久能進(jìn)行一次？”

    學(xué)習(xí)系統(tǒng)誠(chéng)實(shí)地回答道：“對(duì)于模擬考次數(shù)，系統(tǒng)沒(méi)有限制，宿主?！?/br>
    “這樣啊?！比~千盈眼中浮現(xiàn)出淡淡的笑意：“下次模擬考，還會(huì)遇到那位仲老師嗎？”

    “會(huì)的。”

    “唔?！?/br>
    葉千盈的手指又習(xí)慣性地插進(jìn)了自己的發(fā)間，這是她思考時(shí)的習(xí)慣性動(dòng)作：“下次考試的時(shí)候，我想帶點(diǎn)東西去看仲老師，不知道這樣行不行呢？”

    聽(tīng)到這個(gè)要求，學(xué)習(xí)系統(tǒng)頓時(shí)卡殼了。它足足半分鐘都沒(méi)有回上話，顯然是沒(méi)想到世上竟然還會(huì)有如此不按套路出牌的宿主。

    “……可以，宿主可以用積分換取一些禮物。”說(shuō)到這里，系統(tǒng)又忍不住問(wèn)了一句：“但您之后就知道了，積分其實(shí)是很寶貴的。宿主您真要這么做呀？”

    “嗯。”葉千盈簡(jiǎn)短地應(yīng)了一聲，然后利用床前的裝置，把自己慢慢地挪到了床上，“六點(diǎn)半叫我?！?/br>
    每天早晨六點(diǎn)半，那是她每天完成自己日常任務(wù)中“英語(yǔ)學(xué)習(xí)”的固定時(shí)間。

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