“走之前都把自己的書桌抽屜打掃干凈，椅子要推回桌子底下，桌子也都對(duì)齊了。”馬老師懨懨地說。

    葉千盈拉開抽屜看了一眼，意外地發(fā)現(xiàn)自己抽屜里確實(shí)有幾團(tuán)廢紙，大概是這張課桌的前任主人留下的。

    她沒多想什么，把那幾張捏成團(tuán)的草稿紙揉在手里。正當(dāng)葉千盈準(zhǔn)備把輪椅從課桌間退出來時(shí)，就感覺到有人捉住了自己輪椅椅背后的把手。

    “？”

    葉千盈疑惑地抬起眼睛，正對(duì)上竇信然那張線條冷峻的臉。

    她的新同桌嘴角線條抿平，神色和剛剛見面時(shí)一樣嚴(yán)肅，但他的動(dòng)作卻很克制柔和。

    竇信然輕車熟路地給輪椅轉(zhuǎn)了個(gè)向，把葉千盈從兩排課桌里拉出，把她一直推出教室，帶到走廊里的空地上，輪椅正對(duì)走廊盡頭的電梯。

    做完這些之后，他又順手從葉千盈手里撿走了那幾個(gè)紙團(tuán)，和自己抽屜里的垃圾一起扔了。

    葉千盈緩緩地眨了眨眼。

    竇信然大概以為她的輪椅不方便轉(zhuǎn)向，所以才來搭一把手。

    但其實(shí)不是那樣的。

    葉千盈的輪椅是從德國特別組裝定做，一臺(tái)四十萬上下，原地轉(zhuǎn)向只是最初級(jí)的基本效用。只要葉千盈愿意，她在這張輪椅上吃喝拉撒睡都沒問題，甚至還配備了防身的電擊功能。

    不過，她還是感謝竇信然的這番好意。

    “謝謝?！比~千盈停頓了一下，又試探性地問道：“嗯……要收費(fèi)嗎？”

    竇信然嘴角一翹，又很快放平，露出了和葉千盈見面以來的第一抹笑意。那微笑閃現(xiàn)得太快，如浮光掠影一般轉(zhuǎn)瞬即逝，幾乎要讓人以為是自己的錯(cuò)覺。

    “不收。同桌之間的互幫互助，不要錢?！?/br>
    竇信然輕輕一點(diǎn)頭，隨即便越過葉千盈，逆著放學(xué)的人潮重返教室，替她從角落里拎回了那張椅子，按照馬老師的要求推回了桌子下面。

    那張桌子沿著地板的紋路，嚴(yán)絲合縫地和前后排對(duì)齊，即使像是馬老師這樣的強(qiáng)迫癥親自巡查，想必也看不出一絲一毫的毛病。

    做完這些，竇信然才抬起手，對(duì)著一直在窗外逗留的葉千盈示意了一下：“可以了?！?/br>
    他走出教室，發(fā)覺葉千盈一直停留在原地沒走，臉上浮現(xiàn)出一瞬間的怔忪錯(cuò)愕。竇信然試探性地把雙手重新搭上了葉千盈的輪椅把手：“要推嗎？”

    “不用，它會(huì)自己走?！比~千盈啟動(dòng)輪椅示意了一下，“我在等你，一起回班吧?！?/br>
    竇信然并未多想什么，他跟著葉千盈的輪椅往前走了兩步，突然感覺背后有視線在扎他。

    他腳步不停，自己回頭朝身后看了一眼，便看到齊轅汶在走廊的最中央處，朝著他和葉千盈的方向逆光而立。竇信然看不清齊轅汶臉上的神情，卻能隱約感受到了對(duì)方復(fù)雜的心情。

    “……”

    就在那一個(gè)瞬間，竇信然于一閃的靈光中突然領(lǐng)悟了。

    他低頭問葉千盈：“你特意留下來等我，是不是……”

    “什么？”葉千盈正在思考自己的事情，一時(shí)沒聽清竇信然的問題。

    “你是不是因?yàn)橐娮R(shí)到了馬老師的作業(yè)量，所以改了主意？”竇信然非?？蜌獾卦趦r(jià)格上又讓了一大步：“我剛剛說你是同桌，所以有八折優(yōu)惠，這話始終算數(shù)的。因?yàn)榻裉靹傞_業(yè)，所以可以給你打到七折——你想訂哪科作業(yè)？除了馬老師的競賽作業(yè)之外都可以。”

    葉千盈：“……”

    葉千盈面無表情地說：“謝謝，但我還是不……”

    竇信然嘆了口氣，語氣和葉千盈家里的每一個(gè)jian商一樣，帶著種發(fā)自肺腑的誠懇。

    “七折是底線價(jià)格，真的不能再低了，再低我就虧本了。”

    葉千盈：“……”

    什么，你干的明明是個(gè)無本生意，竟然還會(huì)虧本的嗎？

    見識(shí)了見識(shí)了。

    ——————————

    當(dāng)天晚上，葉千盈把馬老師留的作業(yè)帶進(jìn)學(xué)習(xí)空間里做，被前來補(bǔ)課的仲老師看見。

    仲老師一邊翻動(dòng)著那幾張卷子一邊連連點(diǎn)頭：“這是你的新老師嗎？他的這個(gè)出題思路，真是很有意思啊?！?/br>
    看到葉千盈眼神中帶著疑惑，仲老師就十分寬和地笑了笑，拿起一支筆給葉千盈演示了一下。

    “能看出來，你這個(gè)老師在出題方面已經(jīng)很克制了，至少照顧到了你們的知識(shí)點(diǎn)?！币幻孢@么說著，仲老師一面用筆在幾何題上多加了幾條線，又補(bǔ)充了三條題干，眨眼之間就把這道題變成了一道全新的題目。

    他把這道現(xiàn)場改編的題目推給葉千盈：“你現(xiàn)在再做做看呢？”

    葉千盈提起筆來又放下。

    不用往下做，她也能發(fā)覺：在仲老師的巧筆之下，這道題的難度已經(jīng)上升了不止一個(gè)等級(jí)。

    仲老師也不催葉千盈，他臉上帶著理解的微笑，將自己厚厚的鏡片向鼻梁上推了推。

    “怎么樣，是不是難度一下子就上來了？”

    葉千盈心悅誠服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “這是正常的。如果老師沒猜錯(cuò)的話，這道題現(xiàn)在的樣子，才是你那位新老師原本的出題思路。他已經(jīng)很顧及你們?cè)械乃搅恕@道題的難度不是初賽難度，它已經(jīng)可以拿去做冬令營的考試題了。”

    說到這里，仲老師若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“老師今天也不給你留其他作業(yè)，就這道我改過的題，你今晚嘗試做一下，怎么樣？做不出來也沒關(guān)系，我下次上課給你講?！?/br>
    聽到仲老師這么說，葉千盈頓時(shí)有些動(dòng)心。

    冬令營考試的難度？

    那豈不就是國家集訓(xùn)隊(duì)的門檻了嗎？

    要知道，高中的數(shù)學(xué)競賽又名全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，共分為初試和復(fù)試兩個(gè)部分。

    對(duì)于許多只想獲得985降低門檻自招的同學(xué)來說，聯(lián)賽里拿個(gè)省一獎(jiǎng)就是萬事大吉?？墒菍?duì)于cmo，也就是數(shù)學(xué)冬令營來說，省一只是剛剛跨過冬令營的及格線而已。

    數(shù)學(xué)冬令營里分?jǐn)?shù)最高的30名學(xué)生，便可以組成當(dāng)年的國家集訓(xùn)隊(duì)。要是想要參加國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽，即imo，那就更要優(yōu)中選優(yōu)，成為最后的6人才行。

    一想到國際數(shù)學(xué)奧林匹克，葉千盈便覺得自己掌心微微發(fā)熱。

    正如同每個(gè)文人在看到“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的橫渠四句時(shí)，都會(huì)升起一種兼濟(jì)天下的情懷一樣，既然已經(jīng)學(xué)習(xí)了競賽數(shù)學(xué)，imo無疑也是競賽生心中的一片圣地。

    就是仲老師不說，葉千盈今晚也要拿這道題試試。

    仲老師已經(jīng)對(duì)自己的這個(gè)女學(xué)生很熟悉了，見葉千盈不聲不響地把那道題收起來，他便知道，這就是葉千盈被激起好勝心的表現(xiàn)了。

    好勝心好啊。仲老師笑瞇瞇地想著：年輕人哪能沒有銳氣，有沖勁兒才是小孩子嘛。

    在他看來，自己這個(gè)學(xué)生哪里都好，她悟性也強(qiáng)，毅力更佳，天賦更是在仲老師教過的孩子里數(shù)一數(shù)二。只是她的性格太過穩(wěn)重冷淡了些，少了一股少年人應(yīng)有的，天不怕地不怕的闖勁兒。

    可只要喜歡數(shù)學(xué)，哪里怕激不出闖勁兒呢？

    仲老師略帶著得意地?cái)Q開保溫杯，美滋滋地喝了一口杭菊枸杞水：“要是你今晚做出來了，也可以把這道題拿去給你的出題老師瞧瞧，看看他到底是不是這個(gè)出題思路啊?！?/br>
    說到這里，仲老師老小孩一般地對(duì)葉千盈眨了眨眼：“老師跟你賭三道這樣難度的題，好不好？要是老師輸了，明天教你一種我壓箱底的解法?！?/br>
    停頓一下，仲老師又狡猾地笑起來：“不過，你要是今晚做不出這道題，那賭約就算了。”

    第二十一章 （二更）

    葉千盈發(fā)現(xiàn), 人的承受能力是在一步步增加的。

    早在下午的自習(xí)課上，她還覺得馬老師當(dāng)真堪稱唐門掌門人，不然不能解釋為什么他留的作業(yè)又多又難。

    但那幾張競賽卷子的工作量，在仲老師留給她的那道思考題面前, 就完全變得小巫見大巫了。

    馬老師的題雖然難, 但思路都還有跡可循, 葉千盈即使不會(huì)做, 也能把握到幾分脈絡(luò)。

    至于仲老師更改過的幾何題目……

    葉千盈對(duì)著這道題思考了整整一個(gè)小時(shí)，期間自學(xué)了兩條新的定理，也只把進(jìn)度推到一半。

    “還差一個(gè)最關(guān)鍵的條件, 前后兩部分才能契合上啊?！比~千盈緩緩?fù)鲁隽艘豢跉? 放下筆伸了個(gè)懶腰。

    馬老師一共留了三張卷子, 葉千盈用四個(gè)小時(shí)將其搞定。其中有三道題涉及到了她的知識(shí)盲點(diǎn), 實(shí)在是做不出來, 只能看明天馬老師愿不愿意講了。

    要是馬老師不給講的話, 晚上來找仲老師補(bǔ)課……或者, 竇信然沒準(zhǔn)懂得呢？花點(diǎn)錢讓他給講解一下, 葉千盈還是有這個(gè)信心的。

    她坐在學(xué)習(xí)空間中，回頭望了望圖書館里懸掛的那口機(jī)械大鐘。

    不知不覺之間, 原來時(shí)間已經(jīng)過去了五個(gè)小時(shí)之久。葉千盈吐出一口長氣, 發(fā)覺自己竟然絲毫沒有察覺到時(shí)間的流逝。

    學(xué)習(xí)空間的圖書館里抵消一切負(fù)面狀態(tài), 理論上說, 葉千盈完全可以直接通宵, 無需休息。不過為了保持更好的心理狀態(tài), 葉千盈還是會(huì)時(shí)不時(shí)休息十分鐘的。

    她站起身來，活動(dòng)手腳，又高高地把腿踢起, 像是跳芭蕾一樣地轉(zhuǎn)了個(gè)圈。

    ——這就是葉千盈格外喜歡學(xué)習(xí)空間的原因，不但因?yàn)檫@里的環(huán)境安靜優(yōu)美，能讓她靜下心來任意思考，更因?yàn)樵谶@片天地里，她是健康的、完整的、沒有傷痕的。

    對(duì)于這種健全的狀態(tài)，葉千盈留戀到近乎迷戀。

    還是系統(tǒng)適時(shí)地插話進(jìn)來，引開了葉千盈的思緒：“在宿主進(jìn)入學(xué)習(xí)空間的六個(gè)小時(shí)四十二分鐘里，我一直按照您的要求，對(duì)宿主現(xiàn)實(shí)中的身體保持監(jiān)控狀態(tài)。期間您的母親曾經(jīng)帶著新護(hù)工進(jìn)來過一次，發(fā)覺您處于‘睡眠’狀態(tài)，就悄悄離開了?！?/br>
    新護(hù)工……

    葉千盈啞然失笑：“原來那個(gè)就很好，我不需要新護(hù)工?！?/br>
    “或許您的母親是覺得，您對(duì)上一個(gè)護(hù)工有所不滿?！毕到y(tǒng)非常人性化地指出了這一點(diǎn)，“畢竟您一直在拒絕她的照顧。”

    至今為止，葉千盈回應(yīng)系統(tǒng)已經(jīng)有三個(gè)月時(shí)間了。

    但在系統(tǒng)的記錄里，自己的宿主除了傷情最嚴(yán)重的那段時(shí)間外，她對(duì)自己的生活幾乎完全自理。只在洗澡、身體檢查、和康復(fù)訓(xùn)練這種無法避免的時(shí)候，才接受護(hù)工的輔助。

    葉千盈以一種家人都無法理解的執(zhí)著，堅(jiān)持著自己穿衣服、自己上廁所、晚上自己把自己送上床。家里為了照顧她，在整間別墅里都安裝了殘疾人輔助設(shè)備，好讓葉千盈能夠打理好自己的生活。

    在學(xué)校剛剛開學(xué)的時(shí)候，葉父本給她安排了一起上學(xué)照顧她的護(hù)理人員，卻被葉千盈以同樣堅(jiān)決的態(tài)度推拒了。

    “我對(duì)她沒有不滿?！比~千盈嘆了口氣，熟練地退出了學(xué)習(xí)空間。

    一睜開眼睛，視野里便顯現(xiàn)出一套造型復(fù)雜、方便她能在整個(gè)房間輕松行動(dòng)的杠桿裝置。葉千盈按下床頭的按鈕，感受到背后支撐的床板支撐著她的脊背，慢慢斜起一個(gè)讓人舒適的弧度。

    她在機(jī)械護(hù)理床的幫助下坐直身體，從一旁的桌子上摸到手機(jī)，給那個(gè)幫她做過數(shù)學(xué)題的護(hù)工小姐單獨(dú)打去了十萬塊錢，算是封個(gè)紅包，謝謝她這段時(shí)間的照料。

    “我只是不需要任何人來照顧我，我希望能夠自理，我甚至享受自己的自理過程……”說到這里，葉千盈微微失笑，“作為系統(tǒng)，我不知道你能否理解這種微妙的心理。如果不能的話，你就當(dāng)做這是人類可笑的尊嚴(yán)做崇吧?！?/br>
    護(hù)工小姐非常溫柔細(xì)心，她沒有做得不好的地方。

    葉千盈的抗拒，和護(hù)工小姐的認(rèn)真程度并無關(guān)系。那拒絕不止和尊嚴(yán)有關(guān)，也有從前的心理陰影作怪。

    ——十年后的葉千盈，并不是因?yàn)楹翢o知覺的雙腿和毀容的臉孔，才自己推著輪椅滑入海中。

    既然葉千盈在十五歲那年，剛剛遭逢大變的時(shí)候，她都沒有選擇死亡。那在此后的十年里，她在國外考取了學(xué)歷、自學(xué)了外語、收集民俗資料寫出了優(yōu)秀的畢業(yè)論文……人生都已經(jīng)變得如此精彩，為何在獲得重生的機(jī)會(huì)以后她第一反應(yīng)卻不是驚喜呢。

    因?yàn)槟菚r(shí)的葉千盈不止是雙腿殘疾而已。