他們湊到辦公桌前的第一件事，就是去拿桌上字跡斑斑的白紙。三個中老年人，此時正以一種相當(dāng)搞笑的姿態(tài)貼在一起看。

    葉千盈一路寫了下去，中間涉及到那個曾經(jīng)出錯的過程，她也沒有停筆，而是按照剛剛課堂上關(guān)教授的糾正予以改正。

    ……很好，這樣的話，結(jié)果就發(fā)生變化了。

    現(xiàn)在，再把這個新得出來的數(shù)據(jù)帶進(jìn)她原本預(yù)想的過程里……

    葉千盈近乎忘情地趴在桌子上推演著過程，三個教授圍著桌子，都不敢打擾她，只是拿起葉千盈寫滿的白紙看。

    將近一個小時后，葉千盈松開手，任由筆桿啪嗒一聲落在桌上。

    ——她證出來了！

    回文數(shù)證偽里缺失的最后那塊拼圖，三分之一的證明過程，就在剛剛，被她補(bǔ)全完成了！

    第八十四章 （三合一）

    那只黑筆在桌上滾了幾圈, 最后一路沿著桌邊掉到了地上。

    然而，在這個見證回文猜想被證偽的關(guān)鍵時刻，在場的所有人對于這個小小的插曲，都無暇顧及。

    葉千盈緩緩地吁出了一口長氣, 精神終于慢慢地松弛了下來。

    此時此刻, 她覺得自己那一口呼出的不是空氣, 而是簡直吐盡了自研究回文數(shù)以來, 自己胸中累積的所有失敗和挫折。

    她緩緩地把自己的大部分體重都往后倚在椅背上，因為激動，手指間還在輕輕地發(fā)著抖。

    葉千盈的目光稍微有些空, 仿佛就在剛剛的那一個小時證明過程中, 已經(jīng)把自己所有的精神都注入到了眼前那張薄薄的紙片中。

    幾乎是在她剛剛松手的下一秒鐘, 幾個教授近乎是以搶的姿勢, 把那最后一張白紙抄在了手里。

    時間一分一秒地過去, 三個教授肩并肩地緊貼在一起, 仔細(xì)地研讀著葉千盈的證明過程。

    他們的目光像是探照燈一樣, 橫橫豎豎地在白紙上掃過, 每一次呼吸聲都短促而焦灼。

    然而在辦公桌的另一邊，當(dāng)事人葉千盈在寫出了證明過程以后, 反而不著急了。

    她彎腰從地上把那只跌落的中性筆撿了回來。當(dāng)葉千盈啪嗒一聲合上筆帽的時候, 她臉上已經(jīng)露出了一個胸有成竹的笑。

    眼看著自己的證明方式正在被三個b大教授rou眼審核, 葉千盈卻絲毫沒有露出緊張的神態(tài), 更沒有靠近過去湊這個熱鬧。

    對于她自己筆下親手寫出的證明過程, 葉千盈心里有數(shù)。

    她耐心地等待了一段時間, 期間甚至反客為主地踱到飲水機(jī)前，給三個教授一人打了一杯溫水。

    而正如她預(yù)料的那樣，三個教授在審視她的證明的過程中, 全都看得入迷了。他對于葉千盈在辦公室里走來走去的行為，絲毫也沒有覺察到。

    最后，關(guān)教授率先緩緩地嘆息了一聲，這才喚回了兩個同事因為震驚和投入而扎進(jìn)過程里的魂兒。

    就在剛剛?cè)肷竦臅r間里，關(guān)教授足足把證明過程反復(fù)看了三遍?，F(xiàn)在，他認(rèn)為僅以這個過程的內(nèi)容來論，已經(jīng)可稱完美無缺。

    那兩個教授看到眼前有個紙杯，順手就拿起喝了一口。直到溫水入喉，他們才意識到，因為剛剛一直處于高度的緊張狀態(tài)，自己的嗓子已經(jīng)非常干渴了。

    “你這個證明過程完全能夠成立，至少我找不出它的問題?！标P(guān)教授只覺自己相當(dāng)滿意。

    他緩了緩胸中那股激動的感覺，轉(zhuǎn)而問身邊的兩個老友。

    “老董，老鄭，你們看這個證明做得怎么樣？”

    架著一副銀絲眼鏡的董教授連連點頭：“我看不出它有什么毛病，整個過程都精煉得非常難得?！?/br>
    至于另一位鄭教授則面容嚴(yán)肅，少言寡語。他用一種近乎一錘定音的口吻說道：“沒有問題?！?/br>
    關(guān)教授臉上已經(jīng)不自覺地露出了笑意，他贊許地看著葉千盈，連連表揚她道：“好，非常好……”

    邏輯縝密無誤，證明方法曲折老成。眼前的這幾篇證明，好得簡直不像是葉千盈這個年紀(jì)的學(xué)生能寫出來的過程。

    唯一的遺憾就在于……

    關(guān)教授看著葉千盈，目光里有驚喜，有贊嘆，卻也含著淺淺的一絲可惜：

    “按照你這個方法證明，大概能把利克瑞爾數(shù)的猜想范圍印證三分之一，但剩下的那三分之二……”

    架著銀絲眼鏡的那位董老師聽不得他一上來就挑錯，當(dāng)即就去拍關(guān)教授的肩膀。

    “嗨，老關(guān)，你別說喪氣話。她現(xiàn)在能證偽回文數(shù)猜想的三分之一，已經(jīng)非常不錯了。這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出她這個年紀(jì)所能夠取得的成就，這么好的孩子，你可別求全責(zé)備……”

    葉千盈見到這一幕，不由得輕輕地蹭了一下自己的鼻尖，還有點不好意思地清了清嗓子。

    “咳，教授，抱歉。我的意思是……剩下那三分之二的證明部分，我也已經(jīng)推導(dǎo)出來了。不過，因為這三分之一之前始終沒能證出來的緣故，所以就一直沒發(fā)過論文?！?/br>
    三位教授：“……”

    三位教授：“？？？”

    三位教授：“！??！”

    在理解了葉千盈言語里的含義的半秒鐘里，教授們經(jīng)歷了好一番跌宕起伏的心理歷程。

    他們還滿肚子都在想著安慰葉千盈的的話，誰都沒想到，葉千盈居然會有如此神來一句。

    教授們集體驚呆了。

    全……全都證明了？

    這個……

    事態(tài)的變化也太太太太快了吧！

    事情的走向也太太太太變態(tài)了吧！

    一時之間，關(guān)教授和剩下的兩位教授看著葉千盈的眼神都有些發(fā)直。

    從他們看著葉千盈的眼神中，葉千盈不由有種感覺，就好像自己已經(jīng)不再是個如詩如畫的小美女，而變成了一個……緩緩披上哥斯拉皮的什么東西。

    葉千盈：“……”

    要是一般學(xué)生這么說，三位教授多半都不會把這種話當(dāng)真——太狂了，而且多半只是學(xué)生本人年輕氣盛，被數(shù)學(xué)邏輯套在了里面，自以為自己破解了一個定理。

    在數(shù)學(xué)院做了這么多年，對于這種事情，幾位教授都見多了。

    而在學(xué)校以外……

    那些每年層出不窮的“民科數(shù)學(xué)大師”，動不動就嘩眾取寵，到處宣布自己破解了冰雹問題/黎曼猜想/單色3角形問題/哥德巴赫猜想……

    對于那種人，哪怕他們在民間論壇，追著教授們的尾氣狂咬八百里，幾位教授只要看他們的證明過程一眼，都算是教授這邊輸。

    但要葉千盈說出這話……

    那顯然就是非常具有可信度啊！

    這也由不得他們不信。

    畢竟，葉千盈剛剛用一支筆桿子證明出三分之一的過程，現(xiàn)在還白紙黑字地拿在他們手里呢。

    關(guān)教授激動地把葉千盈剛剛寫滿的幾張白紙，又重新塞回了她的手里。

    他甚至沒有多問葉千盈一聲“你能保證嗎？”，就非常痛快地相信了葉千盈。

    “很好，非常好。來，拿著你的過程，回去以后你就開始寫這個論文，等你把整個回文數(shù)證偽的論文寫完以后，拿給我們幾個誰都行，老師們都愿意幫你潤色。”

    葉千盈笑著點點頭：“謝謝老師?！?/br>
    “謝什么啊?！标P(guān)教授意味深長地看了她一眼：“你的學(xué)習(xí)生涯才剛剛開始，大好的前途，都在后面等著呢?！?/br>
    正事說完了，接下來就能聊一聊閑篇。

    無論是架著銀絲眼鏡的董教授，還是沉默寡言的鄭教授，此時都用好不羨慕的眼神看著關(guān)教授。

    董教授：“哎呀，老關(guān)，怎么偏偏就你運氣這么好，得了這樣的一個好弟子?！?/br>
    董教授教授稍微停頓一下，推了推自己的眼鏡，又上上下下地掃視了葉千盈一遍，真是越看越覺得眼紅。

    “天縱英才、后繼有人?。∥铱丛龠^幾年，又是一個拿拉馬努金獎的好材料！”

    聽到這個教授這么酸，關(guān)教授只覺自己哭笑不得。

    “老董，你想什么呢！你再仔細(xì)看看這丫頭！”

    “看什么？”

    董教授不信邪地又看了看葉千盈，梗著脖子不服氣：“我說錯了？難道這不是你帶的學(xué)生？這么好的學(xué)生你要是都不認(rèn)，那我可就下手搶了啊，我跟你說老關(guān)，我不客氣的我！”

    面對董教授的威脅，關(guān)教授哈哈大笑，一掌拍上了董教授的后背。

    “我倒看看你不客氣什么。她可不是我一個人的學(xué)生，她是咱們的學(xué)生！”

    “……??？”

    兩聲語氣幾乎一模一樣的疑問，一前一后地從剩下兩位教授的口里傳出。他們長相迥異，此時沒反應(yīng)過來的狀態(tài)倒是十分神似。

    “你們‘啊’什么呀?！标P(guān)老師笑得直錘胸口：“你們兩個啊，這學(xué)期的課都被安排在周幾了？是不是還沒來得及給大一上課呢？看看這孩子，她是這屆英才班的學(xué)生！”

    董教授：“?。?！”

    鄭教授：“！??！”

    英才班的學(xué)生……那豈不是今年還沒成年？

    要知道，受生理條件和環(huán)境條件的影響，數(shù)學(xué)家的黃金年齡一般集中在三十歲到四十歲之間。

    眼前這個女孩要是十六七歲就能證偽回文數(shù)，那她的前途簡直不可限量。

    董教授和鄭教授看著葉千盈的眼神，一時之間說是兩眼放光也不為過。

    兩個年紀(jì)平均還不到四十五的中年教授，此時居然慈祥得就像是鄰家的老爺爺。

    他們熱情地招呼葉千盈：“來來來，老師們的聯(lián)系方式你都加一下，以后假期里遇到什么問題，隨時可以問老師?！?/br>
    葉千盈：“……呃，謝謝老師?！?/br>
    不知道為什么，在剛剛加上聯(lián)系方式的那一刻，葉千盈心里就隱隱有種感覺，好像自己上了賊船一樣。

    應(yīng)、應(yīng)該不會吧……

    事與愿違，葉千盈才剛剛收起手機(jī)，董教授熱情的邀請便在下一秒鐘立刻抵達(dá)：

    “你要是有意愿的話，五年以后可以來讀我的研啊。做我的學(xué)生，我保你順順當(dāng)當(dāng)?shù)纳??！?/br>
    葉千盈：“……”

    五年以后？那么遠(yuǎn)的事都要預(yù)支的嗎？