小仙就是姐妹倆的洋娃娃。

    “……我好累，躺在一塊石頭上休息，我想jiejie陪我休息，但她說(shuō)想去更遠(yuǎn)的地方看看。后來(lái)我聽(tīng)到她的叫喊，看到一群蜂子圍著她。她在哭，我不知道怎么辦，我不敢靠近，她對(duì)我喊，讓我去找醫(yī)生，我找不到路，迷路了，我很害怕，但后來(lái)我還是找到了醫(yī)生?！?/br>
    “……醫(yī)生說(shuō)，jiejie沒(méi)了?！?/br>
    花崇注意到施厘珍被蟄，和施厘淼叫來(lái)醫(yī)生之間，足足隔了5個(gè)小時(shí)。

    5個(gè)小時(shí)里，施厘珍承受著巨大的痛苦，而施厘淼自稱迷路。

    那時(shí)施厘淼只有9歲。一個(gè)9歲的小姑娘，在鎮(zhèn)子外迷路是一件很正常的事，并且她那時(shí)很緊張。

    但事情真的這么簡(jiǎn)單嗎？

    施厘淼與父親關(guān)系不睦，多年不曾回家。在jiejie過(guò)世23年后，她和jiejie一樣，死亡的背景里有著漫山遍野的油菜花。

    她的jiejie丟失了一個(gè)洋娃娃，而她的尸體被切開(kāi)又縫合，像一個(gè)血淋淋的玩偶。

    零星的線索似乎扣上了一小部分，但這樣的推斷卻讓人不寒而栗——施厘珍真是死于意外嗎？這意外是不是由某人故意促成？

    “楊芳病逝的證明，也是我去開(kāi)的。”老李又道：“當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得，這個(gè)家庭真是禍不單行啊，大女兒才走了一年，又一個(gè)人沒(méi)了。鎮(zhèn)子小，大家都默契，都不提這事，久而久之，都忘了?，F(xiàn)在小女兒又出事了，施齊家腦子顛了，也好，什么都不知道最好?！?/br>
    花崇問(wèn)：“施厘淼和家里關(guān)系似乎不怎么好？”

    老李想了一會(huì)兒，點(diǎn)頭，“可能因?yàn)榇笈畠禾錾税?，小女兒一直不怎么受關(guān)注。當(dāng)年要不是辦案，我都不知道施家還有一個(gè)小女兒。”

    第15章孤花（15）

    白苑鎮(zhèn)面臨和齊束鎮(zhèn)一樣的問(wèn)題——青壯年流失。施厘淼的同齡人很多已經(jīng)不在白苑鎮(zhèn)生活，要找到他們不是一件容易的事。

    花崇略一思索，打算去施厘淼念過(guò)書(shū)的學(xué)?？纯矗抢锘蛟S還留有什么線索。

    白苑鎮(zhèn)一小現(xiàn)已改名光耀小學(xué)，校園內(nèi)讀書(shū)聲朗朗，正上體育課的孩子們?cè)谒苣zcao場(chǎng)上練習(xí)接力，一個(gè)個(gè)生龍活虎。但若是仔細(xì)觀察，也能發(fā)現(xiàn)不那么合群的孩子，他們?cè)跓狒[之外，做著自己的事，也不知是根本不想融入集體，還是被集體所排斥。其中一個(gè)扎羊角辮的女孩站在樹(shù)蔭下，她一直注視著嬉笑追逐的同學(xué)，幾次有邁出步子的舉動(dòng)，卻終是沒(méi)有向他們走去。

    花崇看了一會(huì)兒，向教學(xué)樓走去。

    教導(dǎo)主任快退休了，聽(tīng)花崇說(shuō)明來(lái)意，許久才平復(fù)下來(lái)，“我記得她，我還帶過(guò)她，她怎么會(huì)出那種事？”

    花崇搖搖頭，“在您的印象里，施厘淼是怎樣的人？”

    窗外傳來(lái)學(xué)生的歡呼，教導(dǎo)主任站起來(lái)，向窗戶走去。片刻，他往西邊指了指，“那個(gè)女孩你看到了嗎？”

    花崇一看，正是之前經(jīng)過(guò)cao場(chǎng)時(shí)看到的女孩。

    教導(dǎo)主任說(shuō)：“施厘淼也從來(lái)不參與集體活動(dòng)，就像那樣。她成績(jī)挺好的，就是性格過(guò)于內(nèi)向，和人說(shuō)話總是低著頭。小孩是很‘功利’的，他們邀請(qǐng)你，你不和他們一起玩，幾次之后，他們就不會(huì)再邀請(qǐng)你?！?/br>
    花崇腦中浮現(xiàn)出施厘淼在“浮生”工作室的樣子，二十多年時(shí)間，已經(jīng)徹底改變了一個(gè)人。

    又或者，改變的只是表象。

    “我那時(shí)還年輕，見(jiàn)不得學(xué)生掉隊(duì)。發(fā)現(xiàn)施厘淼的問(wèn)題后，我找她，還有她的家長(zhǎng)談過(guò)幾次，漸漸了解到一個(gè)問(wèn)題?！闭f(shuō)著，教導(dǎo)主任嘆了口氣，“施厘淼就是不自信，你知道她不自信的根源是什么嗎？”

    花崇道：“她的家庭，尤其是她的jiejie?！?/br>
    教導(dǎo)主任有些詫異，愣住片刻，才點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那你知道，她的jiejie在她很小的時(shí)候就過(guò)世了嗎？”

    “知道?！被ǔ缯f(shuō)：“事實(shí)上，除了施厘淼，我還想向您了解施厘珍上學(xué)時(shí)的事——如果您還記得的話。”

    “記得，記得?！苯虒?dǎo)主任說(shuō)：“我?guī)У氖鞘├屙档哪昙?jí)，但她jiejie施厘珍當(dāng)時(shí)在整個(gè)學(xué)校都很有名，成績(jī)好，會(huì)跳舞，性格活潑，有很多朋友。小孩子的心其實(shí)很敏感，也很脆弱，施厘淼有這么一個(gè)各方面都比她優(yōu)秀的jiejie，jiejie還與她同校，從小被比較，到我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，她已經(jīng)變得非常內(nèi)向、膽怯、不自信?！?/br>
    “我嘗試和她聊天，和他父母交流，可惜的是，她父母似乎不怎么重視她?！苯虒?dǎo)主任臉上的皺紋動(dòng)了動(dòng)，很是無(wú)奈，“那個(gè)年代，很少有父母會(huì)關(guān)心孩子的心理健康，他們覺(jué)得只要成績(jī)好就行了。我呢，管理的不止施厘淼一個(gè)學(xué)生，再加上那會(huì)兒年輕，覺(jué)得你爹媽都不管，你也不配合我，我干嘛在你一個(gè)人身上費(fèi)那么多心呢？”

    教導(dǎo)主任停頓好一陣，“是我這個(gè)當(dāng)老師的沒(méi)有做好?！?/br>
    花崇漸漸勾勒出念小學(xué)時(shí)的施厘淼。

    她遠(yuǎn)遠(yuǎn)注視著她的同學(xué)，她那在熱鬧中心的jiejie，他們?cè)娇鞓?lè)，就映襯得她越孤單。

    在學(xué)校，她隱藏在施厘珍的陰影里，在家里，施厘珍得到了更多的寵愛(ài)。

    她想，為什么我不如jiejie？我的成績(jī)明明也很好，但你們?yōu)槭裁粗豢吹絡(luò)iejie，看不到我？