此話一出更是倒吸冷氣，大家的目光瞬間如炬的投向趙和樂。

    “那個(gè)，往事就不要再提了吧……”趙和樂又摸了摸鼻子。

    其實(shí)這也不用說出來，因?yàn)樗赡軟]法再超越之前那個(gè)自己。

    “這怎么能是往事呢！你得珍惜你的榮譽(yù)??！就算不能進(jìn)入維也納學(xué)習(xí)對(duì)吧，但是你也要珍惜這樣的機(jī)會(huì)?。〔荒芡涀约旱臉s譽(yù)，并且要更加努力！知道嗎！”

    趙和樂點(diǎn)頭微笑應(yīng)著，態(tài)度非常謙虛。心里想著如果要讓教授知道了……其實(shí)他去年就收到了維也納音樂學(xué)院的錄取通知書然后自己還沒有去報(bào)名的話，是不是會(huì)被趕出這里？

    嗯，這種事情果然還是不要說的好。

    李文深教授繼續(xù)說道：“你們也要給我打起十二分精神，要想好好過一個(gè)國慶，就給我勤奮刻苦，一點(diǎn)差錯(cuò)都不要有！以后我不在就讓和樂帶你們練?！?/br>
    這下他們不樂意了。

    “不是吧教授，再怎么樣他也只是一個(gè)新生啊，才剛進(jìn)來。雖然有很多比賽的經(jīng)歷，但是這要讓我們?cè)趺唇邮??！?/br>
    “是啊，這不還有團(tuán)長嗎，怎么不讓團(tuán)長來帶。”

    趙和樂尷尬的左右張望，他最不喜歡這樣的感覺了。

    教授不滿的皺眉：“你們這是不服氣是嗎？”

    “當(dāng)然?。　?/br>
    “趙和樂，你來一首吧?！?/br>
    趙和樂笑問：“讓師兄師姐們來給我選曲子吧，我接受他們的檢閱?！?/br>
    然后是小提琴組的師兄師姐給他點(diǎn)的曲子，《無窮動(dòng)》。

    聽到這首曲子時(shí)，趙和樂有幾秒的愣住，不過很快恢復(fù)原樣。

    “這首曲子啊……”將小提琴放到肩上，目視前方。

    不知道還能拉成什么樣，他盡力吧。

    然后大家突然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)少年身上的氣質(zhì)瞬間變了。原本一個(gè)溫和的少年似乎多了幾分銳氣，讓人有些招架不住。

    薄唇輕抿，目光微斂。

    有人拿出手機(jī)偷偷計(jì)時(shí)。

    因?yàn)檫@首無窮動(dòng)是帕格尼尼的一首無法超越的曲子，全曲三千零五個(gè)音符，高難度的跳弓就讓人望而生畏，更別說速度。

    帕格尼尼的記錄在三分零三秒，在他之后的優(yōu)秀演奏者也是三分三十秒左右，作為這樣一首有難度的曲子，也是不少音樂學(xué)院的敲門磚。

    少年用他那不可思議的速度以及精湛的技巧，看得同樣是學(xué)小提琴的大二大三師兄師姐簡直無話可說。

    翻飛的手指極其靈活，每每到跳弓這樣的高技巧部分看得下面的人目瞪口呆。

    大家在驚嘆的同時(shí)趙和樂卻蹙起眉。

    李文深眼底也閃過一抹疑惑。

    一曲完畢后，趙和樂放下琴向大家鞠了一躬。

    “好厲害?。?！”

    “臥槽，三分五十秒，要死咯！！”

    “好可怕，趙和樂你太可怕了！”

    如果有人仔細(xì)看的話會(huì)發(fā)現(xiàn)，他唇邊的笑其實(shí)有點(diǎn)僵硬。

    三分五十秒嗎……

    簡直糟糕透了。

    隔壁的建筑系教室里刷刷刷都是排線的聲音。

    “現(xiàn)在你們大一，在到大三之前基本功非常的重要。對(duì)于你們來說，最難的仍舊是手繪，你們進(jìn)來都是有通過素描的考核，咱們新生班里素描最高分的是卓奕。卓奕是我們班的對(duì)吧？在哪里給我舉個(gè)手？”

    講臺(tái)上的老師和藹的問道，然而下面……鴉雀無聲。

    哪里有人敢替大神舉手，這家伙，很可怕的。

    而大神正低頭刷刷刷畫著什么，一個(gè)清晰的面部輪廓很快便呈現(xiàn)在上面，那眼部笑眼彎彎的弧度生動(dòng)至極，畫到這里的時(shí)候手速稍微慢了些。

    坐在大神旁邊的男生驚奇的發(fā)現(xiàn)，大神好像在笑?。。?！

    “卓奕？卓奕沒來上課嗎！”老師繼續(xù)喊道：“這才剛開學(xué)多久，就開始逃課了！”

    “卓奕卓奕……老師喊你呢。”坐在大神隔壁的男生用手肘推了推人。

    刷的一下線稿上就多了一條突兀的線，剛好從臉部橫穿而過。

    卓奕眼底一沉，抬起頭：“誰叫我?！?/br>
    這語氣陰沉的宛若烏云密布，簡直是要下暴雨的節(jié)奏啊！

    那男生傻眼，大神這是對(duì)老師發(fā)脾氣啊，不得了了不得了了：“卓奕，老師喊你呢?！?/br>
    卓奕側(cè)目看著剛才推自己的人，目光微斂：“剛才你推的我嗎？”

    “額……是啊?！蹦悄猩€不知道自己犯了什么錯(cuò)。

    “好，我記住了?！?/br>
    “？！”那男生一臉茫然，啊，怎么感覺像是他犯了錯(cuò)呢？

    講臺(tái)上的老師陰著臉看著卓奕：“卓奕，你這是什么態(tài)度，目無尊長嗎！”

    卓奕起身，對(duì)老師三十度鞠躬道：“非常抱歉。”

    “……”老師瞬間啞口無言，這讓他還能說什么：“坐下吧，下次老師點(diǎn)名注意聽，上課不要走神?！?/br>
    “好?！?/br>
    那男生見到大神坐下后對(duì)他又投以了可怕的死亡凝視，背后一涼。誰可以告訴他，他究竟做錯(cuò)了什么嗎？

    卓奕低垂眉宇看著桌上還未完成的素描畫，看著那么已經(jīng)清晰的輪廓，目光柔和。

    拿著橡皮把那一條突兀的線條溫柔的擦掉，繼續(xù)畫。

    作者有話要說：

    兩個(gè)人，其實(shí)都是灰?；页Ｅ１频模?/br>