林霽聽(tīng)完沒(méi)說(shuō)話。

    看來(lái)陸允經(jīng)歷的果然比他多多了，似乎不是很好套話。

    “他寫(xiě)了什么，讓我也看看。我好奇，下次萬(wàn)一遇見(jiàn)這種書(shū)信…我也有個(gè)防備?！?/br>
    林霽靈機(jī)一動(dòng)，繼續(xù)問(wèn)道。書(shū)信就是他自己寫(xiě)的，里面的內(nèi)容林霽都會(huì)背了。

    “你看。處處都是陷阱，回復(fù)了就上套?！?/br>
    林霽裝作不知道的，接回了書(shū)信。

    剛想著怎么試探陸允對(duì)這種事情的態(tài)度，還沒(méi)想好怎么開(kāi)口，只聽(tīng)見(jiàn)陸允先一步問(wèn)道，“話說(shuō)，我們的學(xué)神對(duì)這種事情什么態(tài)度？和同性別的同學(xué)戀愛(ài)這種事情?！?/br>
    林霽一驚。

    陸允怎么連……他想問(wèn)什么都能猜到？

    而且陸允先問(wèn)了，他怎么問(wèn)？

    還是說(shuō)，陸允發(fā)現(xiàn)了他那點(diǎn)見(jiàn)不得人的心思？

    也是，上次陸允直接當(dāng)面問(wèn)他，是不是觀察陸允很久了。雖然是詢問(wèn)，但語(yǔ)氣很篤定……

    林霽盡量不慌，順勢(shì)依靠在樓梯口的墻壁上，“沒(méi)什么看法，反正和我沒(méi)關(guān)系。不影響到我存在即合理吧，影響到我另說(shuō)?！?/br>
    “如果影響到你了呢？”陸允面無(wú)表情的繼續(xù)追問(wèn)，“就是問(wèn)問(wèn)，看你會(huì)怎么處理。我遇到過(guò)類似的事情，處理的不是特別好，正好問(wèn)問(wèn)你的看法?！?/br>
    順勢(shì)借此試探一下林霽的態(tài)度好了。

    要是存在即合理……說(shuō)不定他還真的有機(jī)會(huì)。

    “影響到我嗎……”林霽故意停頓了一下，“當(dāng)面直接拒絕就好了。或者開(kāi)個(gè)玩笑，說(shuō)自己有喜歡的女孩子，不需要這種額外的情感煩惱。”說(shuō)完，林霽還是覺(jué)得有點(diǎn)不妥，“反正就是讓對(duì)方知道，我對(duì)男孩子沒(méi)有愛(ài)情方面的興趣，再打擾就生氣了?！?/br>
    最后一句，林霽其實(shí)有給自己開(kāi)脫的意思。

    他總覺(jué)得…陸允大概察覺(jué)到過(guò)什么，不然不會(huì)突然這么問(wèn)。

    反正先和“喜歡男生”這個(gè)標(biāo)簽撇清關(guān)系。

    這樣至少，和陸允還能有同學(xué)能做，不會(huì)見(jiàn)面只有尷尬。

    “問(wèn)完我了，你…你是怎么處理的？”林霽回答完，才想起來(lái)自己是來(lái)試探陸允的。

    “我說(shuō)了回答的不是很好才問(wèn)你的啊，”陸允想了想那些直接給他發(fā)露骨圖片的男生，“不會(huì)婉拒，直接說(shuō)他們惡心?？赡苡悬c(diǎn)傷人吧……但直接給我發(fā)照片這種行為真的挺惡心人的?！?/br>
    “……”林霽沒(méi)接話。

    大概試探出來(lái)陸允對(duì)這種事情的態(tài)度了。

    別人發(fā)照片都覺(jué)得惡心。

    那他這種，偷偷收藏陸允的衣物…偷偷觀察著陸允的一舉一動(dòng)…這種病態(tài)的暗戀，豈不是惡心到家了。

    沉默。

    兩個(gè)人之間的氣氛一時(shí)間不是尷尬說(shuō)得清的。

    “嗯……我的意思是，存在即合理。惡心這種形容只針對(duì)那些給我直接發(fā)照片的…可能你平時(shí)比較關(guān)注學(xué)習(xí)，不知道那些照片有多辣眼睛?！彼兰虐愕某聊掷m(xù)了好久，陸允才開(kāi)口又彌補(bǔ)了一句。

    他也摸不清林霽突然沉默是因?yàn)槭裁础?/br>
    他說(shuō)錯(cuò)話了？還是說(shuō)…林霽是那些發(fā)照片的一員？陸允很快否定了這個(gè)想法。

    林霽不可能做出那種事情。

    “我理解你的意思。”林霽回答的很平淡。

    雖然對(duì)于這個(gè)結(jié)果早有準(zhǔn)備……但沒(méi)問(wèn)出口的時(shí)候，林霽還是抱有那么一絲希望。

    哪怕陸允說(shuō)這種事情很尋常，林霽都會(huì)稍微大膽一點(diǎn)。

    惡心……

    這個(gè)形容，林霽一時(shí)間不是覺(jué)得委屈，而是覺(jué)得貼切。

    的確，他這種行為…可比那些發(fā)照片的男生惡心多了。

    =

    到了高三，林霽沒(méi)再住校，母親也從縣城來(lái)到省城租房陪讀。

    走讀的日子，放學(xué)的時(shí)候，林霽終于有幾乎和陸允并肩走了。

    但是心情……

    沒(méi)了當(dāng)初那種小鹿亂撞的期待，而是滋生出更加病態(tài)的想法。

    陸允喜歡什么樣的人，他就扮演什么角色。只要陸允喜歡……

    有的時(shí)候林霽都覺(jué)得自己有點(diǎn)嚇人。

    但這些病態(tài)的想法，林霽很快就歸為學(xué)習(xí)壓力過(guò)大產(chǎn)生的心理問(wèn)題。通過(guò)自我調(diào)節(jié)，也勉勉強(qiáng)強(qiáng)能緩解。

    只是當(dāng)初收藏過(guò)的陸允那件籃球衣……

    已經(jīng)從一件籃球衣，衍生到一套套校服了。

    倒不是別的原因，林霽可能會(huì)故意拖著感冒不吃藥。

    咳嗽到有點(diǎn)影響同學(xué)的時(shí)候，老師就會(huì)把他調(diào)到最后一排，避免傳染。

    最后一排又是風(fēng)口，林霽順理成章的找陸允借校服外套。

    然后“弄丟”。

    不過(guò)雖然是弄丟，每次林霽都會(huì)賠錢加誠(chéng)懇道歉，而且每次“丟”的理由也不一樣。

    比如在干洗店沒(méi)留好名字，比如洗衣服的時(shí)候染色到不能看了。

    長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)，臥室里的衣柜中，就有一塊兒成了專門存放這些衣服的地方。

    陸允如果知道真相，一定會(huì)覺(jué)得惡心吧。

    可是這些衣物，帶給林霽的愉悅，早就超過(guò)了心理的罪惡。

    保送名額林霽考上之后，就沒(méi)再特別提心吊膽的學(xué)習(xí)了。

    大多時(shí)候是自己預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)大學(xué)課程，給同學(xué)們講講題這種。

    不提心吊膽學(xué)習(xí)之后，林霽就有閑心去專注別的事情。

    有的學(xué)妹眼睛尖，看出來(lái)林霽不忙高考，便托他給陸允送信，或者一些其他的小東西。