“除了你之外，藍(lán)庭高中和大學(xué)共同的同學(xué)還有三個(gè)，其中兩個(gè)是女生，一個(gè)是男生，而且……”

    柯言說(shuō)：“不用了?！?/br>
    接線員：“？”

    柯言道：“你不用管了，剩下的交給我，就快結(jié)束了?！?/br>
    接線員“哦”了一聲，柯言過(guò)往的喚醒經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富，他說(shuō)該結(jié)束了，那就真的該結(jié)束了。

    柯言：“我上次跟你說(shuō)的事，所長(zhǎng)怎么說(shuō)？”

    接線員：“這個(gè)，因?yàn)榍拜吋敝@份資料，所以我還沒(méi)來(lái)得及和所長(zhǎng)細(xì)說(shuō)，但所長(zhǎng)大致上明白了，已經(jīng)獲得家屬的全權(quán)委托，分開(kāi)的事應(yīng)該也沒(méi)問(wèn)題，按流程也是要把你們分開(kāi)的?！?/br>
    柯言點(diǎn)頭：“好，那我就放心了?！?/br>
    潛意識(shí)世界再一次發(fā)生震動(dòng)，柯言放下杯子上樓，在樓梯的拐角處碰到了藍(lán)庭。

    他自然地問(wèn)：“怎么起來(lái)了？”

    藍(lán)庭帶著夢(mèng)中驚醒的煩躁與陰沉，懷疑地看著柯言，問(wèn)：“你去哪兒了？”

    “睡不著出去散散步，干嗎？我去哪里都要跟你匯報(bào)嗎？”柯言似笑非笑地說(shuō)。

    “我不是這個(gè)意思?！彼{(lán)庭蹙眉，吸了口氣，身上的沉郁去了大半，上前摟住柯言，低聲說(shuō)：“我以為你走了?！?/br>
    柯言嗤笑：“我能走去哪兒？”

    “……”

    藍(lán)庭不說(shuō)話了，抬起柯言的下巴貼上去親他的嘴唇。

    柯言很配合，被壓到墻上微仰著頭回應(yīng)，一吻過(guò)后兩人的呼吸都有些紊亂，額頭相抵地?fù)碓谝黄稹?/br>
    “第七天了?！?/br>
    “什么？”

    “上次你說(shuō)一周之后就告訴我，今天是第七天了?！?/br>
    “那要明天才能說(shuō)。”

    柯言道：“你不說(shuō)我也想起來(lái)了。”

    “嗯？”

    “我們高中時(shí)是同學(xué)，對(duì)嗎？”

    “嗯。還有嗎？”

    “我那時(shí)候是個(gè)書(shū)呆子，不太和人相處?！?/br>
    “然后？”

    還有然后？

    “然后……我當(dāng)時(shí)和你認(rèn)識(shí)嗎？”柯言忍不住問(wèn)。

    藍(lán)庭道：“那你什么都沒(méi)想起來(lái)。”

    柯言追問(wèn)：“當(dāng)時(shí)到底發(fā)生過(guò)什么？”

    藍(lán)庭有一下沒(méi)一下地親他，道：“到下周沒(méi)想起來(lái)，我再告訴你?！?/br>
    柯言一怔，“怎么又是下周了？不是明天嗎？”

    藍(lán)庭說(shuō)得理所應(yīng)當(dāng)：“上一個(gè)問(wèn)題你自己回答了，這是另一個(gè)問(wèn)題了?！?/br>
    柯言：“……”

    藍(lán)庭道：“你可以自己想，或者……離月末還有五天，你可以等到那個(gè)時(shí)候，去科技展自己看?！?/br>
    柯言：“……”

    “還有一段時(shí)間天亮，好困，回去睡吧。”

    藍(lán)庭不由分說(shuō)地把柯言抱起來(lái)，上樓去了。

    接下來(lái)的五天，柯言充分體會(huì)到了無(wú)機(jī)制型人格霸道偏執(zhí)的一面，從最初的不許他離開(kāi)自己的視線，到后來(lái)變成了不許離開(kāi)他身邊。

    好感度慢悠悠地升到了85，再一次卡住。

    離不開(kāi)藍(lán)庭身邊，柯言索性安心下來(lái)，當(dāng)做在玩戀愛(ài)體驗(yàn)的全息游戲，一邊和藍(lán)庭親密接觸，一邊催眠自己都是假的，就在他快熬不住時(shí)，月末姍姍來(lái)遲。

    第16章

    柯言自己幻想過(guò)無(wú)數(shù)次再次來(lái)到科技大樓的場(chǎng)景。

    不需解說(shuō)，不需指引，他輕車熟路地躺進(jìn)喚醒倉(cāng)，將深潛時(shí)段定在高一上學(xué)期的前四個(gè)月。

    教學(xué)樓出現(xiàn)在眼前，視角不斷拉近，直到進(jìn)入了一間教室。

    柯言的面前擺著一本題庫(kù)，他看到自己正拿著一支筆在草紙上奮筆疾書(shū)，課間時(shí)間，旁邊有幾個(gè)女生在閑聊：

    “哎哎哎，我跟你們說(shuō)件事兒！”

    “什么事？”

    “開(kāi)學(xué)那天我看到藍(lán)燁了！”

    “是我想的那個(gè)藍(lán)燁嗎？”

    “就是他，格雅的董事長(zhǎng)！應(yīng)該是送兒子來(lái)報(bào)道的，他兒子應(yīng)該跟我們同齡?！?/br>
    “藍(lán)……那不就是藍(lán)庭了嗎？？”

    “肯定是！別說(shuō)是我說(shuō)的?。　?/br>
    ……

    幾個(gè)女生圍繞藍(lán)庭討論了幾句，轉(zhuǎn)去說(shuō)其他的八卦，而離他們不遠(yuǎn)的柯言像聾了一樣，專心致志地做題，題庫(kù)翻了一頁(yè)有一頁(yè)。

    柯言：“……”

    原來(lái)藍(lán)庭的身份這么早就公開(kāi)了嗎？

    藍(lán)庭在他的記憶中出現(xiàn)的時(shí)間非常零碎，通常在他無(wú)意間回頭時(shí)出現(xiàn)在視野當(dāng)中，開(kāi)學(xué)一個(gè)多月都與他毫無(wú)交集，直到第一次月考之后。

    柯言當(dāng)時(shí)要轉(zhuǎn)學(xué)到心儀的高中，拿到了“深度喚醒計(jì)劃”發(fā)起人的推薦信還不夠，最好還要拿到本校校長(zhǎng)和老師的推薦信。

    這就意味著他在應(yīng)付轉(zhuǎn)學(xué)考試的同時(shí)還要跟上當(dāng)前的進(jìn)度，這樣才能在老師和校長(zhǎng)那里留下良好印象。他忙得腳打后腦勺，恨不得邊吃飯邊做題，第一次月考之后，穩(wěn)穩(wěn)地拿下了年級(jí)第一。

    為了有更多的時(shí)間開(kāi)小差復(fù)習(xí)，柯言向老師申請(qǐng)把自己的座位調(diào)到后排，新位置就在藍(lán)庭的斜前方，交集也就從此開(kāi)始了。

    藍(lán)庭坐在倒數(shù)最后一排靠窗的位置，這時(shí)他的身份已經(jīng)不是秘密，每到下課時(shí)座位邊都要聚集一大堆本班和隔壁班的同學(xué)。

    少年藍(lán)庭有些孤傲，不太說(shuō)話，身邊的人拼命挑起話題，從學(xué)校設(shè)施到師資力量評(píng)價(jià)了一通，偶爾不經(jīng)意間提上幾句“我爸一直很想和你們家合作”、“家母最近正在跟進(jìn)一個(gè)項(xiàng)目”、“你爸爸覺(jué)得未來(lái)在腦科學(xué)發(fā)展這一塊有沒(méi)有潛力”之類的話。