看著上面換老師的日期，趙里一打開(kāi)自己手里的檔案，一對(duì)比，竟然剛好是最后一批學(xué)生到來(lái)之后。

    “你這個(gè)是學(xué)生檔案？”顧聞生看了一下上面記錄的懲罰，心里就很不舒服了。

    趙里一跟顧聞生交換檔案看，說(shuō)：“這已經(jīng)是最后一批進(jìn)來(lái)的學(xué)生了，這個(gè)學(xué)校一開(kāi)始是網(wǎng)癮學(xué)校，后面就變成教管所了，什么學(xué)生都往這里塞，進(jìn)來(lái)了一批殺人犯，估計(jì)把那些喪天良的‘老師’給處理了?！?/br>
    時(shí)間很巧合，不往這上面想都不行。

    顧聞生看了一遍學(xué)生檔案，感慨：“都是狼人，就這小小年紀(jì)的手段，難怪能把那些大人都送走，不過(guò)學(xué)校都沒(méi)了，為什么不走呢？”

    “因?yàn)樗麄兲焐菈暮⒆影??！壁w里一翻過(guò)一頁(yè)，見(jiàn)顧聞生不理解，解釋了一下，“一天不殺人手癢的壞孩子，這地方對(duì)他們來(lái)說(shuō)跟那些老師一樣，是天堂，都舍不得走?！?/br>
    大人留下，是心底的欲和惡作祟，少了其中一個(gè)都不會(huì)留下，而留下的孩子，必定只有惡。

    而關(guān)于人事走動(dòng)的檔案也是戛然而止，止于某一年某一天，整個(gè)檔案室都沒(méi)有再多的記錄，估計(jì)想要知道更多事，只能去問(wèn)還存在的鬼了。

    檔案室其他的東西都是日常記錄了，還有一些資金走向什么的，甚至有多少錢(qián)買(mǎi)斷一個(gè)孩子的。

    買(mǎi)斷的意思就是孩子送給學(xué)校了，家長(zhǎng)不會(huì)再管，是生是死跟家長(zhǎng)跟學(xué)校都沒(méi)關(guān)系，如果死了就拉出去埋掉，反正只是一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，日子久了也不會(huì)有人問(wèn)。

    趙里一和顧聞生看得火大，生氣，是因?yàn)樘鎸?shí)。

    這個(gè)小學(xué)簡(jiǎn)直完美復(fù)刻了現(xiàn)實(shí)的某些地方，游戲里這里的人都有報(bào)應(yīng)，現(xiàn)實(shí)可沒(méi)有。

    兩人粗略看了一遍檔案后出來(lái)，已經(jīng)快到離開(kāi)的時(shí)候，此行收獲不小，至少知道了一條副線(xiàn)，而小學(xué)的副線(xiàn)是跟初中連著的，這樣至少知道怎么入手去查初中的副線(xiàn)。

    走出檔案室，本來(lái)準(zhǔn)備跟著幼兒園大部隊(duì)離開(kāi)，結(jié)果看到cao場(chǎng)上圍了一圈鬼。

    趙里一和顧聞生對(duì)視一眼，感慨：“難怪剛才沒(méi)鬼來(lái)抓人，這么容易就讓我們看了資料?！?/br>
    顧聞生點(diǎn)頭：“我們?nèi)タ礋狒[？”

    “行，如果可以，我想做個(gè)莊開(kāi)局?！壁w里一興奮地搓手手。

    “你可得了，等會(huì)兒小心我們被追著打。”顧聞生沒(méi)好氣地笑罵回去。

    周?chē)墓矶际切∨笥?，還矮得很，不會(huì)擋到趙里一和顧聞生，兩個(gè)大男人站在孩子堆里高出一截，特別顯眼。

    不過(guò)周?chē)墓矶紱](méi)空搭理他們，注意地看著被圍在中間的文娛委員和三年級(jí)四班班長(zhǎng)。

    學(xué)前四班文娛委員說(shuō)：“我很喜歡你的眼睛，我希望能把你的眼睛收進(jìn)我的標(biāo)本柜子里?！?/br>
    “哦？因?yàn)橛腥怂湍銈儼嚅L(zhǎng)禮物沒(méi)人送你，所以你就想自己做一個(gè)是嗎？”三年級(jí)四班班長(zhǎng)毫不在意地問(wèn)。

    “可以這么說(shuō)，我也很奇怪為什么沒(méi)人送我禮物。”學(xué)前四班文娛委員點(diǎn)頭承認(rèn)了。

    三年級(jí)四班班長(zhǎng)笑了一聲，說(shuō)：“行啊，我挺喜歡你的，剛好可以做一個(gè)新的洋娃娃?！?/br>
    說(shuō)完，兩人就打起來(lái)了。

    趙里一偏頭跟顧聞生說(shuō)：“按照他們的規(guī)則，禮物估計(jì)是幼兒園那群小鬼中意的身體部位，你早上看到的血跡還真不是假的?！?/br>
    顧聞生竟然還很認(rèn)真地思考了一會(huì)兒，說(shuō)：“那戳爛是不喜歡的意思嗎？”

    “……也可能是太喜歡了?！壁w里一隨口應(yīng)了一句。

    “……”愛(ài)你就毀掉你，真是小學(xué)生愛(ài)情呢。

    學(xué)前四班文娛委員和三年級(jí)四班班長(zhǎng)打得難解難分，兩人實(shí)力竟然相差不大，一個(gè)是聲波魔法攻擊，一個(gè)是物理攻擊，一時(shí)半會(huì)兒估計(jì)沒(méi)法分出勝負(fù)。

    趙里一看著時(shí)間，還有三分鐘到十點(diǎn)鐘。

    時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，很快，學(xué)校里的大鐘就敲響了，十點(diǎn)一到，小學(xué)的大門(mén)立馬打開(kāi)，而老師們迅速進(jìn)門(mén)，開(kāi)始抓鬼。

    園長(zhǎng)大喊一聲：“時(shí)間到，立刻停止！開(kāi)始統(tǒng)計(jì)成績(jī)！”

    話(huà)音剛落，文娛委員和四班班長(zhǎng)立馬各自退開(kāi)，小學(xué)的鬼一個(gè)個(gè)消失，不知道去哪里了，而幼兒園的小朋友們則是跟原來(lái)一樣，慢慢排成隊(duì)伍跟老師后面。

    老師和園長(zhǎng)都沒(méi)說(shuō)什么，點(diǎn)了人頭就離開(kāi)。

    趙里一和顧聞生跟在最后面，跟著小朋友的步伐往外走，繼而跟初中出來(lái)的小朋友們會(huì)合。

    在初中參加比賽的小朋友明顯比小學(xué)里的更慘，其中一些鬼明顯受傷很重，沒(méi)能立馬愈合傷口。

    園長(zhǎng)數(shù)了數(shù)，皺起眉頭：“少了五個(gè)，那些混賬是越來(lái)越不小心了，明天開(kāi)始暫停比賽，直到人數(shù)湊齊?！?/br>
    趙里一舉起手手：“報(bào)告，我跟聞生是多出來(lái)的，要不我們?nèi)ヌ钛a(bǔ)空缺？我們可以去初中混混的！”

    “……”園長(zhǎng)看見(jiàn)趙里一就氣不打一處來(lái)，“他們參加初中的比賽是為了能晉升小學(xué)，你一個(gè)玩家晉升有屁用！”

    “那晉升是不是意味著我們的通關(guān)規(guī)則就變了？”趙里一好奇地問(wèn)。

    園長(zhǎng)深深看他一眼，直接掰斷了手里的十字架，惡狠狠丟到地上：“對(duì)！有本事你就去！”

    趙里一抱著筆記本想了一下：“那小學(xué)怎么去？我比較喜歡暴力通關(guān)?！?/br>
    “激活關(guān)卡不能暴力通關(guān)！你要實(shí)在坐不住就去初中！”園長(zhǎng)氣得指著趙里一的筆記本，“你他媽能不能為你的筆記本想想？你來(lái)是激活他的！”