遲騁說(shuō)：“我不出省。”

    “為什么？”石凱問(wèn)他，“為了淮南？”

    “不為誰(shuí)，就沒(méi)那打算。我哥我弟都在這兒?！边t騁答。

    “你是怕淮南離不開(kāi)哥吧，”石凱還是明白的，認(rèn)識(shí)這么久了對(duì)他倆也了解，嘆氣說(shuō)，“你要不出省的話(huà)確實(shí)用不著加分了，還得扔個(gè)幾十，你別學(xué)了?！?/br>
    遲騁笑了下，跟他說(shuō)：“別在他面前提，回去又瞎琢磨。”

    “你看我提過(guò)么？”石凱收了書(shū)，準(zhǔn)備過(guò)幾分鐘下課了，“別擔(dān)心。”

    陶淮南在他們下課之前，默默地又出了教室，靠在墻邊等。外面月亮很大，月光均勻地撒下來(lái)，理石窗臺(tái)上，石材中間的小亮片被映得亮晶晶的，像一顆顆溫柔的小星星。陶淮南看不見(jiàn)這些，他低著頭，站在那兒有點(diǎn)難過(guò)。

    別的年級(jí)樓層這個(gè)時(shí)間早就空了，只有高三的這兩層還沒(méi)放學(xué)。時(shí)間一到，人陸續(xù)從教室里出來(lái)，遲騁和石凱離后門(mén)最近，石凱出來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)他，輕彈了他腦袋一下。

    陶淮南打了招呼，叫“凱哥”。

    石凱先走了，遲騁出來(lái)手兜上陶淮南后腦勺，搓著他頭發(fā)把人帶走了。

    自從上了高三，很多事一直壓在陶淮南心里，遲騁不想提，陶淮南也不愿意主動(dòng)去碰。一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)不可避免，陶淮南寧愿把平和的時(shí)間拉得足夠長(zhǎng)，不想在高考前就影響遲騁的心情。

    可他還是天真了。

    剩個(gè)把月就高考了，那些競(jìng)賽早過(guò)去了，加分的機(jī)會(huì)也沒(méi)有了。

    遲騁說(shuō)得對(duì)，他就沒(méi)想出省，不出省的話(huà)那些加分他確實(shí)用不上。遲騁就再怎么考試失誤也沒(méi)事兒，只要?jiǎng)e像中考那樣故意缺題不答，本省那幾所學(xué)校他都?jí)蛄恕?/br>
    遲騁不想讓陶淮南知道，陶淮南就裝不知道。分班之后的這兩年他們很少再有過(guò)什么矛盾，陶淮南沒(méi)脾氣，遲騁說(shuō)什么是什么?？记疤栈茨鲜裁炊疾幌胩崃?，反正提了也沒(méi)意義，錯(cuò)過(guò)了已然是沒(méi)了。

    成長(zhǎng)總讓人面臨好多選擇，卻怎么選都難過(guò)。

    周末有一天休息日，他們?cè)缟掀鸬煤芡?，遲騁掐著陶淮南的腰，咬他的脖子。

    陶淮南眼睛紅紅的，仰著脖子讓他咬，同時(shí)一下下地親遲騁的額角。

    遲騁用手指碰碰陶淮南眼尾，問(wèn)他：“哭了？”

    那時(shí)的陶淮南最會(huì)說(shuō)軟話(huà)裝可憐，甕聲甕氣地說(shuō)：“弄疼我啦。”

    遲騁知道他是故意這么說(shuō)，于是也順著他的意，笑著在他脖子上親了下，聲音里帶一點(diǎn)點(diǎn)沙：“還疼不疼？”

    陶淮南也笑，輕聲說(shuō)：“好點(diǎn)兒了?！?/br>
    親密的事情做完，遲騁托著陶淮南一起去洗澡?？諝饫镞€有著男生釋放過(guò)后的淡淡腥氣，陶淮南卻不害羞，只咬著遲騁的耳朵，一遍遍叫“小遲”。

    這樣的時(shí)候，陶淮南偶爾也想，怎么選擇其實(shí)都沒(méi)什么，雖然難過(guò)，可也并沒(méi)有那么絕望，只要好好面對(duì)，就怎么選都不錯(cuò)。

    哥最近出差出得很勤，他這段時(shí)間都沒(méi)怎么回來(lái)過(guò)。按理說(shuō)不應(yīng)該，倆弟弟馬上要高考了，他一直不露面不回來(lái)送關(guān)懷，這不像他。

    陶淮南給他打電話(huà)問(wèn)什么時(shí)候回來(lái)，曉東每次都說(shuō)忙。陶淮南那么敏感，哥有事情根本瞞不住他。

    不知道是因?yàn)閾?dān)心，還是因?yàn)樾值苤g血脈相連的某種感應(yīng)，陶淮南那段時(shí)間經(jīng)常做夢(mèng)，夢(mèng)里都是關(guān)于曉東的不太好的事情。

    夢(mèng)到他出意外了，夢(mèng)到他生病了，或是更可怕的。

    陶淮南夜里被遲騁叫醒，他陷在惡夢(mèng)里的時(shí)候不容易醒過(guò)來(lái)，因?yàn)檠劬床灰?jiàn)，不能像正常人那樣通過(guò)視線感知真實(shí)世界。遲騁抱著他哄，陶淮南很久才緩緩地清醒過(guò)來(lái)，心臟還在撲通撲通地猛跳，跳得人心慌。

    “夢(mèng)見(jiàn)哥了？”遲騁給他擦掉額邊的汗，拍拍他后背說(shuō)，“假的?！?/br>
    陶淮南臉枕在他肩膀上，“嗯”了聲。

    “醒透了再睡，”遲騁開(kāi)著燈，讓陶淮南眼前能透點(diǎn)亮，“不然又做夢(mèng)?！?/br>
    陶淮南緩了會(huì)兒已經(jīng)好多了，深深地吸口氣吐掉，按著遲騁的手讓他去摸自己心口，說(shuō)：“嚇?biāo)牢依??！?/br>
    遲騁捋捋他后腦勺，說(shuō)“沒(méi)事兒”。

    哥和遲騁對(duì)他來(lái)說(shuō)都太重要了，哪個(gè)有任何閃失都不行。他自己可以出意外可以生病，他們不行。

    哥和湯哥一塊回來(lái)那天，陶淮南第一時(shí)間就戳破了他們偽飾出來(lái)的太、平。

    曉東聲音啞著，瘦了那么多。陶淮南摸著他的臉，表面上平平靜靜的，心里早就翻起了浪。

    陶曉東是個(gè)打不倒的哥哥，如果不是大事兒在他身上根本看不出來(lái)，他這段時(shí)間都沒(méi)露面，那就是實(shí)在情緒崩得在弟弟們面前都裝不下去了。

    好端端的如果沒(méi)遇著事不生病，為什么會(huì)瘦那么多？

    曉東頭發(fā)全剃了，什么病需要剃頭？

    曉東嘴嚴(yán)，問(wèn)也問(wèn)不出來(lái)。哥是真的不想讓他知道，陶淮南后來(lái)就不問(wèn)了。

    他們總是什么事都不想讓把他知道，哥有事只想瞞著他，遲騁也讓石凱別在他面前提。他是被哥哥們保護(hù)著寵愛(ài)著長(zhǎng)大的小孩，怕他害怕，怕他多想。

    陶淮南不能不想，那就只能裝沒(méi)想，裝不知道。高考不剩幾天，陶淮南能理解哥不愿意在這時(shí)候說(shuō)些什么影響他們，哥很愛(ài)他們。

    可曉東那條錯(cuò)發(fā)在群里的語(yǔ)音被他聽(tīng)見(jiàn)時(shí)，陶淮南徹底裝不下去了。

    曉東說(shuō)他手里活都干完就再干不了別的了。

    他沒(méi)時(shí)間了。

    那天陶淮南在書(shū)桌上趴了整整一上午，靈魂都被抽空了的狀態(tài)，渾身發(fā)麻，整個(gè)人都在抖。

    小卓擔(dān)心地拍他的背，問(wèn)他：“你還好嗎？”

    陶淮南一直沒(méi)動(dòng)過(guò)，潘小卓雖然擔(dān)憂(yōu)卻也懂他，替他把老師安撫走了。

    那一個(gè)上午的時(shí)間，在陶淮南的記憶里像是缺失了一樣。過(guò)后回憶都記不起來(lái)那天是怎么過(guò)的，都發(fā)生什么了，大腦像是自動(dòng)刪除了那天的記憶，刪掉了他那天的渾渾噩噩，以及劇烈的恐慌和害怕。

    那天陶淮南曾經(jīng)動(dòng)著嘴唇，喃喃地對(duì)潘小卓說(shuō)過(guò)些什么。

    但他聲音太小了，潘小卓沒(méi)聽(tīng)清，之后陶淮南自己也想不起來(lái)到底說(shuō)了什么。

    第102章

    那句潘小卓沒(méi)聽(tīng)清, 陶淮南自己也屏蔽了的話(huà)，是一句迷茫遲疑的：“小卓，我好像……聽(tīng)不見(jiàn)了?！?/br>
    過(guò)分寂靜的世界像一場(chǎng)噩夢(mèng), 等到遲騁坐在他旁邊摸他的頭, 陶淮南才像是突然從某個(gè)可怕的夢(mèng)魘里醒了過(guò)來(lái)。

    聲音還在, 世界還在，遲騁摸著他的頭問(wèn)他怎么了，陶淮南搖了搖頭，他自己也不知道, 記憶和思維像是都錯(cuò)亂了，一切都顯得不真實(shí)。

    陶淮南從小失明, 他最依賴(lài)的一直是他的耳朵。那一上午短暫關(guān)掉的聲音, 陶淮南很快就忘記了?？伤麉s記得曉東那條語(yǔ)音，曉東語(yǔ)氣里的無(wú)奈和惆悵刻在陶淮南腦子里，他每次一想起來(lái)都覺(jué)得渾身發(fā)麻。

    暴瘦、剃頭、沒(méi)時(shí)間了。

    這讓陶淮南接下來(lái)的每一天, 意識(shí)世界里都是黑暗的。漫無(wú)邊際的黑暗幾乎吞噬了他，他抱著哥哥，不知道能做些什么阻止這一切。

    陶淮南不記得在那個(gè)上午他曾經(jīng)短暫地跟這個(gè)世界斷過(guò)聯(lián)系，所以第一次他在有意識(shí)的狀態(tài)下失去聲音時(shí)，最初的迷茫失措之后, 陶淮南坐在教室椅子上，身上不停地冒著冷汗。

    盡管只有半節(jié)課的時(shí)間, 陶淮南的冷汗卻把襯衫的后背都浸透了。

    他臉色白得像紙，不停搓著自己的耳朵。

    普通人失去聽(tīng)力還有眼睛, 盲人失去聽(tīng)力, 就真的什么都沒(méi)有了。

    陶淮南在浸入絕對(duì)封閉的那二十分鐘里，像被扔進(jìn)了漆黑的海底。他在徹骨的冰冷中緩緩下沉, 沉進(jìn)了另一個(gè)黑暗的異世界。

    眨眼看不見(jiàn)光，側(cè)耳聽(tīng)不到聲音。時(shí)間被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，那二十分鐘對(duì)陶淮南來(lái)說(shuō)難捱得像過(guò)了幾個(gè)小時(shí)。

    好在只有二十分鐘。

    下課時(shí)同學(xué)問(wèn)他是不是不舒服，陶淮南說(shuō)“沒(méi)事兒”。

    那天中午陶淮南只吃了幾口飯就吃不下了，遲騁沒(méi)說(shuō)他，還縱著他說(shuō)：“吃不下就別吃了?！?/br>
    午飯后他跟遲騁回教室趴了會(huì)兒，蓋著遲騁的校服外套，遲騁隔著外套拍了拍他的后背。

    有了第一次就有第二次第三次，第三次失聰之后，陶淮南很小聲地叫了聲潘小卓。

    潘小卓當(dāng)時(shí)正在翻書(shū)，隨口答應(yīng)著：“?。俊?/br>
    陶淮南慢慢地問(wèn)：“下午你能陪我去一趟醫(yī)院?jiǎn)?？?/br>
    潘小卓馬上問(wèn)：“你怎么了？”

    陶淮南鼻尖上還帶著剛才的冷汗，眼睛對(duì)不上焦，向潘小卓的方向微微側(cè)頭，輕聲說(shuō)：“我有時(shí)候聽(tīng)不見(jiàn)聲音了?！?/br>
    潘小卓嚇得撲棱一下在椅子上坐直了，眼睛瞪得溜圓，瞪著陶淮南：“什么意思？什么聽(tīng)不見(jiàn)？耳鳴？聽(tīng)不清？？”

    陶淮南摸了摸耳朵，手指都還在抖：“不是聽(tīng)不清，是聽(tīng)不見(jiàn)……什么都聽(tīng)不到?！?/br>
    潘小卓瞪著陶淮南，有半分鐘的時(shí)間沒(méi)說(shuō)出話(huà)來(lái)。

    兩個(gè)都是乖學(xué)生，潘小卓還是班里的學(xué)習(xí)委員，他倆從來(lái)沒(méi)惹過(guò)事沒(méi)闖過(guò)禍，下午一請(qǐng)假老師就給了。

    潘小卓說(shuō)陶淮南不舒服，想陪他去打針。老師痛快地給了假，讓他們?nèi)バａt(yī)院，還讓潘小卓照顧好陶淮南。

    兩人沒(méi)去校醫(yī)院，偷偷跑了出去。

    查了一下午，能做的檢查全做了，陶淮南身上不揣錢(qián)，錢(qián)都是潘小卓給墊的。幾種聽(tīng)功能全測(cè)了，聲導(dǎo)抗做了，耳蝸電圖也做了，可這一下午卻什么都沒(méi)查出來(lái)，沒(méi)有器質(zhì)性病變，耳朵好好的。

    潘小卓哆哆嗦嗦地問(wèn)醫(yī)生：“那是為、為什么啊？”

    醫(yī)生是個(gè)年長(zhǎng)的教授，戴著厚厚的眼鏡，說(shuō)可能是精神性的，不要太擔(dān)心，又問(wèn)家長(zhǎng)呢。

    潘小卓說(shuō)：“先不想讓家里擔(dān)心?！?/br>
    醫(yī)生又說(shuō)了遍“沒(méi)大事兒”，問(wèn)：“高幾了？”

    潘小卓說(shuō)“高三”。

    教授看了看他們倆，話(huà)說(shuō)得挺溫和，說(shuō)好治，還是要跟家里大人講，別害怕。

    醫(yī)生還是見(jiàn)得多，不慌不忙地告訴他們別擔(dān)心，只是重復(fù)了好幾次要跟家里講，還說(shuō)下次可以跟家里大人一起來(lái)他這兒看看。兩個(gè)小孩都不笨，知道醫(yī)生只是沒(méi)想加重他們的心理壓力，真沒(méi)事兒的話(huà)就不用反復(fù)強(qiáng)調(diào)讓大人來(lái)了。

    老教授把話(huà)說(shuō)得那么委婉，只在最后才提到了一個(gè)詞。

    “這個(gè)癔癥性聾呢，它不是說(shuō)你就真聾了，畢竟咱們功能都好好的，是不？還是受你精神方面的影響，壓力太大啊，受了刺激啊，都有可能。我也有些患者，什么刺激都沒(méi)有，做了個(gè)害怕的夢(mèng)，醒來(lái)就突然聽(tīng)不見(jiàn)了，所以沒(méi)關(guān)系，別擔(dān)心，能治?！?/br>
    潘小卓擰著眉問(wèn)：“那得怎么治呢？”

    教授又看看他們，才慢慢地說(shuō)：“這得去精神科，如果是器質(zhì)性有病變可以在我們這兒，但咱們沒(méi)真病，去找精神科大夫看看。好多患者不去治也好了，壓力沒(méi)了放松了自然就恢復(fù)了，都不是絕對(duì)的?！?/br>
    一個(gè)可能是“癔癥性聾”砸下來(lái)，這四個(gè)字怎么看怎么聽(tīng)它都不帶個(gè)好樣。

    大夫的話(huà)乍一聽(tīng)像是挺寬心，畢竟耳朵沒(méi)壞。

    兩個(gè)小孩趁晚休之前回了學(xué)校，在車(chē)上潘小卓問(wèn)陶淮南：“你要跟家里說(shuō)嗎？”

    陶淮南“嗯”了聲，知道耳朵沒(méi)壞多多少少寬了點(diǎn)心，低聲道：“考完再說(shuō)吧?！?/br>
    潘小卓很擔(dān)心，卻又安慰他：“沒(méi)事兒的，你別害怕?！?/br>