慕容明卻不知道是怎么理解的，耳朵瞬間就變得通紅。

    退到誰(shuí)也看不見(jiàn)的后排，他瘋狂地用手機(jī)搜索著：突然很想和一個(gè)男生做朋友，想親近他是怎么回事！

    無(wú)聊的網(wǎng)友很快就給了答案：

    選項(xiàng)一、你是女的（答案請(qǐng)轉(zhuǎn)向A）

    選項(xiàng)二、你是男的（答案請(qǐng)轉(zhuǎn)向B）

    慕容明迅速下滑頁(yè)面，找到了答案B：

    你喜歡他。

    ？？？

    慕容明不可置信地看了看答案，再看看專注地聽(tīng)著旁白瞎編的紀(jì)羽，不信邪地上滑頁(yè)面，找到答案A：你喜歡他。

    答案A：你喜歡他

    答案B：你喜歡他

    一瞬間，慕容明覺(jué)得自己被答題的人玩弄了！但同時(shí)卻又有種心思隱隱被戳中的感覺(jué)。

    不太能接受這個(gè)答案的慕容明把頭嗑在了墻壁上，嚇得端木熙露出了茫然的表情：“阿明，你怎么了？”

    “……沒(méi)事！”

    自由演出的劇情很快就進(jìn)展到了皇后與魔鏡的對(duì)話場(chǎng)景。

    蘇素與端木熙在沒(méi)有道具布置的空曠場(chǎng)地中相對(duì)而立，莫名地惹人發(fā)笑。

    在圍觀群眾隱隱的“噗嗤”聲中，端木熙半無(wú)奈地扮演著狠毒皇后的角色，開(kāi)口道：“魔鏡魔鏡告訴我，誰(shuí)是世界上最美麗的女人？”

    蘇素想著魔鏡該有的反應(yīng)，瞎編著臺(tái)詞：“世界上最美麗的女人，她就在你身邊?！?/br>
    端木熙做作地急切：“是我嗎？是倒映在鏡子里的我嗎？”

    蘇素看著原本想老老實(shí)實(shí)地回答，但又忍不住惡向膽邊生：“她就在你面前，那就是老子！”

    憑什么別人穿書(shū)可以搶劇情，她穿書(shū)只能當(dāng)工具人！

    蘇素說(shuō)完后，班級(jí)陷入了一瞬間的靜默，繼而爆發(fā)出來(lái)的笑聲惹得隔壁班的人也忍不住趴窗戶來(lái)看到底發(fā)生了什么。

    向來(lái)神情淡定的端木熙也笑得扶住了一旁的桌子。

    重新冷靜下來(lái)的蘇素，選擇格式化記憶，并且無(wú)情地把鍋丟給了陸泊：沙雕這種東西真的是會(huì)傳染的。

    倒是端木熙像是笑出了創(chuàng)意，對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)道：“我們或許可以混入一個(gè)魔術(shù)換衣環(huán)節(jié)，照鏡子的人穿什么衣服，魔鏡就瞬間換成對(duì)方的衣服。單純的舞臺(tái)劇表演太普通了，多一些亮點(diǎn)也不錯(cuò)?！?/br>
    班長(zhǎng)考慮著可行性，端木熙又舉了幾個(gè)世界級(jí)舞臺(tái)劇的例子，講解其中的換裝原理，使得計(jì)劃的可行性增加了不少。

    最后，端木熙鳳眸含笑地看著蘇素：“大致就是這么cao作的，只是要辛苦蘇素同學(xué)，到時(shí)候多換幾套裙子了?！?/br>
    我可以！??！

    蘇素在心里大聲道，誰(shuí)能抵抗漂亮大裙子的誘惑呢！

    端木熙這么招人喜歡的弟弟，她一定要幫他找個(gè)好人家！

    除了蘇素的班級(jí)，其他班級(jí)也都在討論該表演什么節(jié)目：唱歌跳舞詩(shī)朗誦，鋼琴琵琶舞臺(tái)劇。

    陸泊他們選擇的是演《灰姑娘》。

    有個(gè)班的人愛(ài)玩，聽(tīng)說(shuō)有兩個(gè)班級(jí)演了舞臺(tái)劇，就想湊個(gè)熱鬧，決定演一出《小紅帽》。

    結(jié)果發(fā)展到最后，莫名其妙的，整個(gè)高一段的班級(jí)都選擇了表演舞臺(tái)劇。

    東方凌聽(tīng)說(shuō)這件事后，也不介意與民同樂(lè)，在了解了幾個(gè)現(xiàn)代童話故事后，討論報(bào)上去了一個(gè)《海的女兒》。

    只是最后，《海的女兒》被校導(dǎo)演組打了回來(lái)，整個(gè)年級(jí)段只有東方凌他們班的節(jié)目沒(méi)有過(guò)審。

    東方凌略有些不滿地托人問(wèn)了問(wèn)原因。

    總導(dǎo)演回：大家都是格林童話，就你一個(gè)安徒生！

    第29章 王子與鴿子精

    陸泊他們班《灰姑娘》的抽簽結(jié)果也很快就出來(lái)了。

    宮淅川強(qiáng)大的光環(huán)使他抽到了王子這個(gè)角色，演灰姑娘的是班上一個(gè)漂亮的小姑娘，至于繼母帶來(lái)的三個(gè)女兒……全部都不幸被班上的壯崽抽到了，后桌則成了仙女教母。

    而陸泊憑借著獨(dú)特的沙雕主角身份抽到了：

    鴿子。

    登記信息的人看到這個(gè)角色的時(shí)候都忍不住陷入了一瞬間的迷茫：“《灰姑娘》里有這個(gè)角色？”

    負(fù)責(zé)編劇的同學(xué)肯定道：“繼母讓灰姑娘清理出壁爐里的玉米粒，仙女教母就是讓鴿子清理出來(lái)的?！?/br>
    聞言，陸泊流露出了一絲迷茫的神色，悄悄拽了拽宮淅川的袖子：“我有個(gè)問(wèn)題?！?/br>
    宮淅川也覺(jué)得叫人演出鴿子清理玉米粒的場(chǎng)景有些匪夷所思，正欲開(kāi)口建議編劇調(diào)整一下角色，卻聽(tīng)陸泊說(shuō)道：“玉米扔進(jìn)壁爐里都沒(méi)有嘣成爆米花嗎？”

    宮淅川：？？？

    還好導(dǎo)演最后也沒(méi)有為難陸泊，給他安排的劇情是穿著鴿子精的衣服在舞臺(tái)上跑兩圈。

    用編劇的話來(lái)說(shuō)，設(shè)定這種角色只是為了提高同學(xué)們對(duì)于班級(jí)節(jié)目的參與度，不然大家都是皇宮舞會(huì)上跳舞的人豈不是很沒(méi)創(chuàng)意。

    于是在眾人參與排練的時(shí)候，陸泊十分安詳?shù)鼐妥谂赃吙粗瑢W(xué)們排練，同時(shí)坐在旁邊的還有宮淅川。

    “我突然覺(jué)得《灰姑娘》里面的王子就像是工具人，仙女教母的劇情都比他多。”陸泊看了看在排練場(chǎng)地中間起舞的灰姑娘，又看了看坐在自己旁邊看書(shū)的宮淅川。

    宮淅川淡定地翻了一頁(yè)：“畢竟故事的名字是《灰姑娘》而不是《灰姑娘與王子》。”

    陸泊點(diǎn)頭：“那為什么《白雪公主與七個(gè)小矮人》里面，七個(gè)小矮人不是男主角？”