咬下一塊餅嚼了嚼，東方凌垂眸繼續(xù)書(shū)寫(xiě)：“……拿那么遠(yuǎn)做什么。”

    習(xí)慣照顧別人的俞多笑著應(yīng)了一聲：“喝水嗎？”

    “不渴?！?/br>
    “有別的想吃的嗎，明天我給你帶?！?/br>
    “不用特意去買(mǎi)?！?/br>
    ……

    一問(wèn)一答間，東方凌吃完了薄餅，筆下原本充滿鋒芒的情節(jié)透露出了幾分柔情。

    發(fā)現(xiàn)這兩人也沒(méi)有糖的君寒渝心情大好，順便在心里嗤笑了一下俞多果然是個(gè)好欺負(fù)的人，居然被一個(gè)不受寵的皇子壓在頭上支使。

    看完全程的陸泊：“所以他還是拿了回扣對(duì)吧?！?/br>
    險(xiǎn)些沒(méi)接上劇情的宮淅川：……

    將所有家長(zhǎng)送走后，蘇素走進(jìn)了教室，看著君寒渝腰上掛著的糖袋，朝他招了招手：“小王爺，將這些糖幾顆分給別人怎么樣？”

    君寒渝：?。?！

    蘇素：“畢竟只有你有，他們都沒(méi)有嘛。”

    被蘇素的用詞戳到了的君寒渝，在心里過(guò)了一圈想法：確實(shí)，富貴不歸故鄉(xiāng)，如錦衣夜行。得讓他們知道自己才是蘇先生最喜歡的弟子！

    “好?！本弪滖娴攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，邁著驕傲而顯擺的步伐，把糖分給了教室里的人。

    “給，這是蘇先生給我的，只有我有?！?/br>
    “甜味怡人，給你嘗嘗，是蘇先生給我的?！?/br>
    ……

    看著君寒渝原意把糖分給別的小朋友，雖然措辭有些奇怪，但蘇素還是松了一口氣。

    今天她是刻意給君寒渝一袋糖的，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)君寒渝似乎有些……孤獨(dú)。

    其他小朋友都成雙成對(duì)的，而君寒渝似乎總一個(gè)人玩，或者是黏在她的身邊。

    所以她只能用這種不那么靠譜的分糖方法，讓君寒渝和他們建立起一些聯(lián)系。

    當(dāng)然，主要的目標(biāo)還是真·小朋友。

    在教室里分了一圈糖的君寒渝發(fā)現(xiàn)還有兩人沒(méi)分到，便拿著糖袋子蹬蹬地朝外跑去。

    教室的木門(mén)檻稍有些高，小朋友們進(jìn)出的時(shí)候總帶著一股翻山越嶺般嬌憨的可愛(ài)。

    君寒渝高高地抬起一只腳邁過(guò)去，然后扒拉著門(mén)檻，將另一只腳也提了過(guò)去。完事后，便十分順利地跑向在庭院中研究大泡泡的兩個(gè)人。

    宇文暻驀拿著玩具師傅剛打出來(lái)的超大號(hào)吹泡工具犯愁，這么大個(gè)圈圈，他可怎么把泡泡吹出來(lái)啊。

    澹臺(tái)睿玦拍了拍小伙伴的肩膀，做了個(gè)揮舞的動(dòng)作：“這樣也有風(fēng)。”

    被小伙伴機(jī)智到了的宇文暻驀亮起了眼睛，把吹泡工具浸到裝了泡泡水的澡盆里。吹泡工具太大，只能這么掛泡泡水上去。

    把大圓環(huán)在澡盆里晃了幾下后，宇文暻驀十分有手勁地就將吹泡環(huán)舉了起來(lái)，向前揮去。

    正好跑到宇文暻驀跟前，被一個(gè)大泡泡罩住的君寒渝呆住了。

    他睜大眼睛看著將自己籠罩起來(lái)的透明泡泡，有一絲微妙的恐慌，因?yàn)檫@個(gè)泡泡似乎將他與外界隔離了，叫人一動(dòng)都不敢動(dòng)。

    但更多的是一種十分奇妙的感覺(jué)：此時(shí)他正呆在一個(gè)泡泡里，泡泡的角落還在太陽(yáng)光下泛著一圈圈彩虹色的光。

    從未有過(guò)的奇妙體驗(yàn)讓君寒渝覺(jué)得心間有無(wú)數(shù)星星想冒出來(lái)。

    下一個(gè)瞬間，泡泡“啪”一下破掉了，像是霧氣般的肥皂水飄了一陣后漸漸消散。

    從隔絕的世界里掙脫出來(lái)的君寒渝眨了眨眼睛，下意識(shí)舔了舔自己的嘴唇，有一股淡淡的泡泡水味道。

    沒(méi)想到第一次就能成功弄出那么大一個(gè)泡泡的宇文暻驀充滿了自豪感：“怎么樣，好玩嗎？！”

    雖然有些瞧不上宇文家目前的家世，但被泡泡震懾到了的君寒渝還是下意識(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    宇文暻驀十分客氣地一揮手：“那等會(huì)兒再給你玩，我要先玦玦做一個(gè)大泡泡把他罩起來(lái)。”

    彼時(shí)君寒渝才想起自己出來(lái)的目的：“吃糖?！?/br>
    “蘇先生給我的！”

    拿了君寒渝的糖，宇文暻驀自覺(jué)兩人就是朋友了。

    于是君寒渝莫名其妙就被帶動(dòng)著，就和他們玩成了一團(tuán)。

    看著陽(yáng)光下三個(gè)性格各異的小正太，蘇素露出個(gè)欣慰的笑容。

    寫(xiě)得差不多了的東方凌收起筆，刺了一句：“笑得真慈祥呢，蘇阿姨?！?/br>
    怒上心頭的蘇素勸自己千萬(wàn)不能失態(tài)，獰笑著走過(guò)去拍了拍東方凌的小腦袋：“小弟弟，你真可愛(ài)?！?/br>
    因?yàn)樘K素堅(jiān)持不斷地發(fā)明創(chuàng)造，皇家幼兒園有了很多的玩具，與此同時(shí)在周練考核之后，皇家幼兒園又擁有了百分制的成績(jī)?cè)u(píng)定制度、定期匯報(bào)表演制度（做presentation）、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)以及家長(zhǎng)會(huì)制度。

    在搞清楚家長(zhǎng)開(kāi)放日和家長(zhǎng)會(huì)是個(gè)什么東西后，宇文暻驀像是海獺搓臉?biāo)频模趩实皖^瘋狂搓著自己rou嘟嘟的小臉：“這哪里是家長(zhǎng)開(kāi)放日，這明明是宇文受難日！”

    他一臉鄭重地對(duì)澹臺(tái)睿玦說(shuō)道：“我討厭發(fā)明這個(gè)詞?！?/br>
    雖然不討厭學(xué)習(xí)，但是并不習(xí)慣在眾人面前做匯報(bào)的澹臺(tái)睿玦左右看了看，然后悄悄點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    點(diǎn)完頭后，內(nèi)心還充滿了罪惡感。畢竟君子不應(yīng)該背后說(shuō)人壞話的！

    見(jiàn)小伙伴和自己達(dá)成了共識(shí)，沒(méi)心沒(méi)肺的宇文暻驀瞬間開(kāi)心了起來(lái)，甚至都忘記自己剛才在糾結(jié)什么了。

    不過(guò)要將所有當(dāng)朝大人物匯聚在一起不是件簡(jiǎn)單的事情，所以家長(zhǎng)開(kāi)放日最終被定在了一個(gè)月后，而期間陸泊還沒(méi)有放棄努力刷分。