再比如生物老師：

    “簡(jiǎn)澤安啊，看到你這成績，我是又高興又生氣。你說說你，數(shù)學(xué)提升二十幾分，英語提升十好幾分，物理提升將近10分，你這生物是怎么回事？去年期末61，這次月考62，你小子挺穩(wěn)定啊？知道其他科用功，怎么生物就不給分配時(shí)間了？覺得生物分值少？90分它少嗎？你要是拿個(gè)滿分，你看看你比現(xiàn)在多多少分？多了快30分！總成績是不是一下子就快590了？四舍五入這是多少？四舍五入你上600了啊！你說生物重不重要？”

    別的也就算了，生物老師這個(gè)算法，簡(jiǎn)澤安聽著就感覺絕了。

    這是能這么算的？

    這是他嫌生物分少不好好考嗎？

    還“要是拿個(gè)滿分”如何如何，還一下子就590、四舍五入上600？

    那怎么不說“我要是各科都拿個(gè)滿分，我不用四舍五入我都750了”呢？

    這不是沒辦法實(shí)現(xiàn)那個(gè)“要是”嗎？

    當(dāng)然腹誹歸腹誹，簡(jiǎn)澤安臉上肯定不能表現(xiàn)出來，還得做虛心聽講的樣子頻頻點(diǎn)頭。畢竟今兒他是各科老師關(guān)注的焦點(diǎn)，每個(gè)老師進(jìn)班發(fā)卷子之前都會(huì)先看他一眼，講著講著卷子還時(shí)不時(shí)cue他一下，比如“這道題咱們班就簡(jiǎn)澤安做對(duì)了。簡(jiǎn)澤安，你上來講講你的思路”。

    這種被高度關(guān)注的感覺……

    怎么說呢？

    痛并快樂著。

    痛當(dāng)然是因?yàn)閯?dòng)不動(dòng)被關(guān)注，需要一直高度集中注意力，而且隨時(shí)準(zhǔn)備被叫起來講思路，而且有時(shí)候還會(huì)遭遇老師們的“恨鐵不成鋼”攻擊，比如“你這道題要是做對(duì)了，那你就……”。

    快樂，那就不用說了。

    坦白來講，哪個(gè)學(xué)生不喜歡因?yàn)槌煽兒?、進(jìn)步大被老師關(guān)注呢？

    不少學(xué)生可能表示不在乎，但他們未必是真的不在乎，很可能是因?yàn)樽霾坏剑蛘邞械米?，自我欺騙，嘴硬地說自己不在乎。

    是因?yàn)槎栊曰蛘呃斫饬Σ蛔銦o法提高成績，所以才表現(xiàn)得對(duì)成績無所謂，而不是相反。

    哪個(gè)學(xué)生心里沒有期待過被老師用贊許驕傲的目光看著、說一聲“你這次考了第一名”呢？

    再加上簡(jiǎn)澤安人緣很好，這次成績提升幅度又確實(shí)很大，不斷有同學(xué)來祝賀他，不光是本班的，甚至簡(jiǎn)澤安課間抽空看了一眼手機(jī)，他在的好幾個(gè)群里都有人說到他的月考成績——然后群里一連串的祝賀，甚至還有從別的班專門課間跑過來說的。

    有人驚嘆祝福，也有人討教學(xué)習(xí)方法，這些簡(jiǎn)澤安都開開心心一一回應(yīng)了。

    當(dāng)然簡(jiǎn)澤安又不是人民幣，也有嫉妒的、酸他的，但就算是酸話簡(jiǎn)澤安都聽得很開心。

    ——為什么要酸他？還不是因?yàn)樗@次進(jìn)步特別、特別大？

    因此一整天的功夫，他整個(gè)人都沉浸在喜悅當(dāng)中。

    作者有話要說：估計(jì)有小天使要說小簡(jiǎn)這個(gè)分?jǐn)?shù)低，其實(shí)寫的時(shí)候我都覺得低哈哈。

    感覺是校園文看多了的后遺癥，一說分?jǐn)?shù)本能的就覺得不考個(gè)700你也好意思當(dāng)主角？

    但是本文吧……設(shè)定就是小簡(jiǎn)一開始屬實(shí)學(xué)渣。

    省重點(diǎn)里的學(xué)渣嗯。

    不過小簡(jiǎn)腦子聰明、明確要好好學(xué)習(xí)之后就非常能堅(jiān)持，而且程神也是他金手指了。之后每次都會(huì)進(jìn)步很大的?。ó?dāng)然一開始成績低的時(shí)候進(jìn)步快，后期進(jìn)步速度還是會(huì)放緩

    第51章

    簡(jiǎn)澤安在知道成績之后就立刻喜滋滋發(fā)了V信給程子琛,畢竟這個(gè)成績里面，他覺得至少有一半是程子琛的功勞。

    雖然學(xué)習(xí)和做題是簡(jiǎn)澤安自己在學(xué)在做，可是梳理知識(shí)點(diǎn)、劃重點(diǎn)題還有講題,都是程子琛一直在幫忙。

    程子琛中午的時(shí)候大概看手機(jī)了,給了他回復(fù)：

    【恭喜！進(jìn)步非常大。聽說你這次是全年級(jí)進(jìn)步最大的,年級(jí)大會(huì)應(yīng)該能拿到最佳進(jìn)步獎(jiǎng)?！?/br>
    簡(jiǎn)澤安看了，嘴巴都快咧到耳根了。

    雖然一天聽到的夸獎(jiǎng)不少，但是來自程子琛還是不一樣。

    畢竟對(duì)方又是學(xué)神，又是一直在幫自己補(bǔ)習(xí)的發(fā)小。讓程子琛贊許多少也有一些得到高人認(rèn)可,以及沒有辜負(fù)對(duì)方付出的感覺。