把個(gè)老梁氣得，吹胡子瞪眼睛，但偏偏這回答，又不知道怎么說他，連復(fù)述都覺得尷尬，只好拿一幫大笑的同學(xué)開刀：

    “笑什么笑什么？開班會(huì)呢你們知不知道？樓道里聽見還以為你們考得多好呢，還好意思笑！”

    把班里的笑聲壓下去了，又指著那個(gè)男生，頗有些咬牙切齒：“你！班會(huì)之后，不對(duì)，年級(jí)大會(huì)之后你來找我，我跟你好好聊聊你這病怎么辦！有病治病，請(qǐng)假？三甲醫(yī)院開假條！”

    “別別別，老師我錯(cuò)了成不？”

    那男生苦著個(gè)臉，一個(gè)勁兒地拱手作揖求饒。

    “我來，我上晚自習(xí)！大不了帶個(gè)墊兒墊著！”

    全班又是一陣哄然大笑，還有給這男生比大拇指的。

    老梁那叫一個(gè)氣啊，偏偏這玩意兒你又不能直接說他就是瞎編找借口——萬一是真的呢？

    而且這種事兒讓當(dāng)老師的怎么往出說吧？你連訓(xùn)他你都不知道怎么說！

    只能靠著敲桌子鎮(zhèn)·壓，強(qiáng)行繼續(xù)班會(huì)。

    說完學(xué)習(xí)小組計(jì)劃，又說到下個(gè)月就是期中考，少不得說兩句“月考升班制”的事情給大家緊緊弦兒。

    這之后，老梁的目光就落在簡(jiǎn)澤安身上，瞬間化作慈愛，看得簡(jiǎn)澤安差點(diǎn)一哆嗦。

    “這次咱們班簡(jiǎn)澤安同學(xué)取得了非常驚人的進(jìn)步，取得了557分的好成績(jī)。來，簡(jiǎn)澤安，跟同學(xué)們分享一下你這段時(shí)間的學(xué)習(xí)方法和心得！”

    簡(jiǎn)澤安拿著寫好的稿子就上去了。

    他本來是想說說程子琛對(duì)自己的幫助的，可是轉(zhuǎn)念一想這種學(xué)神的幫忙又不可復(fù)制，說出來除了拉仇恨沒什么意義，于是沒提，只是說到了“跟其他班學(xué)習(xí)好的同學(xué)求教”，又稍微提了兩句找家教的事情，重點(diǎn)還是介紹這段時(shí)間自己的復(fù)習(xí)方法。

    其實(shí)說白了，低分段的學(xué)習(xí)方法，主要就是看書，就是背知識(shí)點(diǎn)，然后做題，把公式的用法啊、題目的規(guī)律啊弄熟悉。

    更高級(jí)別的復(fù)習(xí)方法，這會(huì)兒還真用不到。

    什么理解式記憶、不要盲目追求題海戰(zhàn)術(shù)……

    那也得先“記憶”了，先有個(gè)“題河”過，你再去說理解，再說不要“題?！?。

    所以簡(jiǎn)澤安說的也大多是自己怎么針對(duì)性地重復(fù)訓(xùn)練錯(cuò)的多的題目。老梁自然很喜歡聽這些，在邊上一邊喝他那萬年不變的玻璃杯里泡的茶，一面時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭。

    等簡(jiǎn)澤安說完，老梁又叫了另外兩個(gè)成績(jī)不錯(cuò)、進(jìn)步較大的同學(xué)做分享，班會(huì)就算是結(jié)束了。

    老梁招呼大家?guī)еP和本去禮堂開年級(jí)大會(huì)。

    出了班門，別的班也在往禮堂去，學(xué)生們會(huì)合成浩浩蕩蕩的人流，彼此交頭接耳，哪怕聲音再低，這么多人匯聚起來也很有些吵。

    簡(jiǎn)澤安目光在人群里逡巡，好容易找到夏何然，擠過去。

    “嘿?！彼执钌舷暮稳坏募绨颉?/br>
    后者轉(zhuǎn)頭見是他，就露出了笑容：“澤安?！?/br>
    “對(duì)啊。過來問問你，這次考得怎么樣？”

    說完覺得自己?jiǎn)柨赡苡徐乓南右?，連忙補(bǔ)了一句，“我是在想跟誰組學(xué)習(xí)小組，所以才問?！?/br>
    “492?！毕暮稳徽f得很坦然，“我成績(jī)不好。”

    說完笑了一下：“我倒是想跟你一個(gè)學(xué)習(xí)小組呢，但老梁說要能互相幫助，我應(yīng)該沒啥可以幫你的，還是算了?！?/br>
    簡(jiǎn)澤安卻有些沉默。

    他特意跑過來問夏何然，一方面確實(shí)是考慮把人拉到他的學(xué)習(xí)小組——當(dāng)然現(xiàn)在還沒組起來，但因?yàn)槭谴蠹易约哼x，按同學(xué)們多半都會(huì)根據(jù)平時(shí)的關(guān)系來。那估摸著肯定少不了林霄、洪創(chuàng)磊和白火。

    簡(jiǎn)澤安想著夏何然轉(zhuǎn)過來才一個(gè)月，好像除了自己，沒看他跟誰關(guān)系很好，如果自己不叫他，不知道他能不能找到學(xué)習(xí)小組，就想加上他。

    另一方面……

    還是和夢(mèng)有關(guān)。

    按照夢(mèng)里的發(fā)展，到這個(gè)時(shí)間段，程子琛已經(jīng)跟夏何然走得挺近了，跟他一起被劉子強(qiáng)堵過然后一起打架、幫助他收拾了劉子強(qiáng)，也大概知道了夏何然的家庭情況，一開始是同情，后來漸漸發(fā)展成憐惜。

    等到第一次月考成績(jī)出來之后，程子琛知道了夏何然凄慘的成績(jī)，就會(huì)主動(dòng)提出來給顯然沒錢上課外班的夏何然補(bǔ)課。

    不知道是不是因?yàn)槟侨齻€(gè)夢(mèng)特殊，簡(jiǎn)澤安對(duì)很多細(xì)節(jié)記得清清楚楚，比如夏何然第一次月考成績(jī)是492。