高三一班在樓道最頂頭的位置。沿著樓道走過去,能聽到周圍各個(gè)班里的聲音,有笑聲,有喊聲,還有歌聲,嘈雜一片。

    走到一班門口，里面?zhèn)鞒鰜淼氖禽p音樂的聲音。

    簡(jiǎn)澤安走進(jìn)去，班里人來了一多半,大部分沒坐在位置上。

    講臺(tái)上班長(zhǎng)帶著幾個(gè)同學(xué)在寫寫畫畫，最中間寫了五個(gè)藝術(shù)字：

    “我們畢業(yè)了！”

    周圍全是簽名。

    看簡(jiǎn)澤安兩人進(jìn)班，班長(zhǎng)扭頭笑了一下，眼圈卻是紅的：

    “你們來啦？黑板上簽個(gè)名。然后拿一張畢業(yè)感言卡，待會(huì)兒寫好給我?！?/br>
    簡(jiǎn)澤安看了一眼黑板,又看了一眼講臺(tái)上一摞楓葉狀的卡紙。

    不知名的輕音樂流淌在教室里,管風(fēng)琴的聲音像是夏天一樣清澈。

    他不算是多愁善感的人，卻硬生生被這氛圍帶得，心里冒出三分惆悵。

    “感言……寫什么啊？班長(zhǎng)？”

    班長(zhǎng)遞給簡(jiǎn)澤安和程子琛一人一張：“寫什么都行。到時(shí)候會(huì)把這個(gè)給大家做成畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，寄給你們。”

    “謝謝?！?/br>
    兩人在黑板上簽了名,拿著留言卡回座位。

    班里同學(xué)們?nèi)齼蓛傻亓闹?，有的在聊高考，有的在聊?bào)志愿，也有聊假期出去玩的，還有拉著關(guān)系好的同學(xué)照相的。

    簡(jiǎn)澤安和程子琛位置排在一起，是同桌。

    他倆坐在位置上，周圍的同學(xué)跟他們打招呼，有人問程子琛：

    “程神上網(wǎng)對(duì)答案了沒？怎么樣？大概幾分??？市狀元沒跑了吧？省狀元能不能拼一拼？”

    也有問簡(jiǎn)澤安的：“安哥咋樣？估分多少?。俊?/br>
    ——畢竟現(xiàn)在簡(jiǎn)澤安也非吳下阿蒙。一年前他擦著邊進(jìn)了一班。

    但一模、二模、三模，他的年級(jí)排名分別是第十一、第六，和第三。

    如今的他，也早已是同學(xué)們眼中當(dāng)之無(wú)愧的學(xué)霸了。

    程子琛表情淡淡的：“沒看答案。感覺還行?！?/br>
    他一貫對(duì)于成績(jī)都是這種波瀾不驚的模樣。

    提問的同學(xué)聞言一臉了然：“那就是感覺沒錯(cuò)題唄?！?/br>
    又搖搖頭感慨：“這境界……再給我八百年我也修煉不出這種考完試答案都不看的境界。”

    簡(jiǎn)澤安很想說，那是你沒在十班十一班這種后半段的班級(jí)待過。

    ——反正林霄、白火、洪創(chuàng)磊，沒一個(gè)上網(wǎng)對(duì)答案的。

    洪創(chuàng)磊的解釋是這樣的：.

    “我就趁著成績(jī)沒出來好好放松了，這感覺就跟末日前狂歡似的?？戳舜鸢?，估了分……我還狂得起來嗎？”

    不過一班同學(xué)顯然不是。

    簡(jiǎn)澤安邊上也有人問他高考感覺怎么樣。他是上網(wǎng)對(duì)了答案的。

    說起來，時(shí)間真的改變了不少事情。簡(jiǎn)澤安曾經(jīng)也是那種考完試不關(guān)注分?jǐn)?shù)，不關(guān)注答案的標(biāo)準(zhǔn)混日子的學(xué)生，而如今，他的習(xí)慣也不知不覺向著學(xué)霸們靠攏。

    或者說，他也是個(gè)合格的學(xué)霸了。

    有時(shí)候想起來，他還感覺有些奇妙。

    這會(huì)兒被人問到，簡(jiǎn)澤安也沒藏著掖著：“估分是695左右——但是語(yǔ)文閱讀有一兩處拿不準(zhǔn)的。而且語(yǔ)文英語(yǔ)……作文不知道怎么估，我參考一二模的成績(jī)估的。”

    “牲口啊。”問話的同學(xué)感慨，“這么高?！?/br>