第59節(jié)
難道,就這么白眉赤眼告訴她,我以前是個(gè)癱子,就因?yàn)橐恢庇X得是你把我造成那樣,所以,無(wú)論你怎么做,怎么低三下四討好我,卑微到塵埃里,我始終都無(wú)法走出來(lái),無(wú)法正視這段感情,無(wú)法接受你。難道,也告訴她,就因?yàn)槲覜]有勇氣去接受曾經(jīng)對(duì)你的感情,所以,便故意一次次折磨羞辱你,甚至還……這讓他怎么說(shuō)得出口? 蘇友柏說(shuō)得是對(duì)的。 李延玉表情痛楚復(fù)雜盯著蔻珠看。她現(xiàn)在樣子,是如此平和淡定,心里簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,沒有過(guò)去那些亂七八糟痛苦戳心事,何必又讓自己來(lái)不斷提醒她—— 太殘忍了。這對(duì)蔻珠實(shí)在太殘忍了。 *** 蘇友柏踢著腳下的小石子兒,背著兩手,在大廳門外走來(lái)踱去。 現(xiàn)在,還是需要他來(lái)當(dāng)這個(gè)“撒謊者”是不是? 他嘴角噙起無(wú)奈的苦笑。這苦笑,有為蔻珠,有為那孩子,最多的,是為他自己。 他抬眼看前面清幽樸雅小巷,巷角一樹三月梨花潔白如雪,紛紛落下鋪滿整個(gè)青石小路。一種秋的凄清油然鉆滿心頭。 他想起一首小詞:“秋心一字捻作灰,是何滋味?是何滋味,臥讀琴譜卻為誰(shuí)?” 是啊,他又到底是為誰(shuí)呢? 他到底一笑,搖搖頭,把大廳的門一推?!八懔?,這混賬男人可能不太好意思說(shuō)——蔻珠,還是我來(lái)告訴你真相?!?/br> 兩人俱都吃驚地回頭。蘇友柏滾滾喉結(jié),表情復(fù)雜:“他姓李,曾經(jīng)是個(gè)權(quán)貴世家子弟?!?/br> 蔻珠呼地一驚,眼睛都快瞪圓了。李延玉冷汗直冒。 蘇友柏冷笑,看見這混賬狗東西那狼狽窘樣,忽然又有一種夏天灼熱后吃冰的涼爽。 李延玉輕瞇起眼,表情似有警告。 蘇友柏一曬,繼續(xù):“你們兩個(gè),因媒婆之言而結(jié)為夫妻。他這人,一向性格古怪驕傲,誰(shuí)都不放眼里,總之,你夫妻倆婚后因性格種種不合,他有他的驕傲,你也有你的驕傲,便商議和離??纱蟾抛詈笥忠驙?zhēng)奪兒子的撫養(yǎng)權(quán)問(wèn)題,吵得面紅耳赤雞飛狗跳。你受不了,想帶著兒子跑,他追上來(lái),要搶回你的寶寶。你一時(shí)想不開,乘船的途中,不知是腳滑還是故意,便跳下河……然后,就是我把你撈起來(lái)救下,結(jié)果就發(fā)現(xiàn)你失憶了,再記不得以前的任何往事?!?/br> 蔻珠驚訝極了?!笆牵沁@樣的嗎?” “……” 李延玉俊面陣紅陣白,忽有一種給這姓蘇的跪下磕頭道謝的沖動(dòng)。 蘇友柏道:“那要不然還能怎樣,你問(wèn)問(wèn)他,我到底說(shuō)的對(duì)不對(duì)?當(dāng)然?!?/br> 他一頓:“好多細(xì)節(jié)我是沒法說(shuō)全的,這個(gè)就只得靠他給你好生解釋解釋了,反正,大概就是這樣,你們兩因性格問(wèn)題和離,又因孩子的撫育權(quán)問(wèn)題爭(zhēng)來(lái)吵去……我看,他現(xiàn)在應(yīng)該是后悔了,抱著兒子千里迢迢來(lái)找你,看樣子,也怪不容易的?!?/br> —— 蔻珠對(duì)這話顯然還是半信半疑的。 她再三詢問(wèn)蘇友柏,“真是這樣嗎?只是這樣簡(jiǎn)單?” 不斷盯著蘇友柏表情看,檢查有沒有閃爍其詞,然而,蘇友柏風(fēng)輕云淡,非??隙ā?/br> 后來(lái)蔻珠又把目光索向那陌生男人,男人俊面一陣羞紅,說(shuō)他是權(quán)貴世家子弟出生,似乎也是說(shuō)得通的。 但見顏如舜華,儀表堂堂,玉樹臨風(fēng),清俊儒雅,確有一絲蓋不住的天然貴胄之氣。蔻珠最后決定還是選擇相信。 蘇友柏又說(shuō),男人如今家族勢(shì)力可能已經(jīng)沒落了,畢竟換了皇帝,以前那皇帝也姓李,是個(gè)大混賬,這男人估計(jì)和皇室也沾了親,李家天下的沒落,連帶這“前夫”的家族也跟著沒落消隕。蔻珠時(shí)隔數(shù)日之后又專門去打聽這男人的境況和動(dòng)向,原來(lái),他是那有名小鎮(zhèn)上一官塾書院的教書先生,非常受人尊敬崇拜。蔻珠心情很復(fù)雜,漸漸地,蘇友柏說(shuō)這男人以前是清高驕傲,她也信了——文人大多都是清高驕傲的。 李延玉后來(lái)?yè)?jù)說(shuō)又專門去找蘇友柏說(shuō)話,放下各種姿態(tài),表示感激謝意。 那天“認(rèn)親”,直認(rèn)到晚上金烏西墜,幾人都未散。 蘇友柏再一次對(duì)蔻珠“撒了謊”,之后,便又撩甩簾子進(jìn)里屋去了。 李延玉走到他面前時(shí),他正坐在一張小凳上用鐵藥碾子碾各種藥材,撲鼻各種藥香,月光斜斜照入天井房,蘇友柏雙足滾動(dòng)著鐵碾輪,咔嚓咔嚓聲音,仿佛是此刻蘇友柏心里最最真實(shí)的寫照。煩躁,難受,說(shuō)不出的郁悶和堵得慌。 李延玉忽然一拱袖作揖舉額,在蘇友柏面前恭恭敬敬行了個(gè)大禮。 蘇友柏震住,不動(dòng),冷瞇眼看他?!澳氵@究竟是何意?” 李延玉抬首,微微一笑:“謝謝你,這次又幫了我大忙,你沒有告訴她那些真相,等于沒有再去傷害她一次?!?/br> 蘇友柏嘆氣,依舊拿著幾根藥材放進(jìn)鐵碾里繼續(xù)碾,一邊說(shuō):“你謝我作什么?不需要!我也不是在幫你的忙,你少自作多情了。我是不忍……是啊,咱們何必去戳穿再傷她一次呢?一個(gè)人,能把過(guò)去那些痛苦遺忘得干干干凈凈,也是一種幸福啊?!?/br> 一頓,蘇友柏又問(wèn):“那你現(xiàn)在有什么打算?用你兒子去要挾捆綁她么?逼她跟你復(fù)婚?” 李延玉下巴抬起道:“當(dāng)然不會(huì)!” 然后斬釘截鐵,說(shuō):“我要跟她重新開始——我會(huì)重新去追求她,直到她,完完全全,放心接納我。” 蘇友柏冷笑。聽聽,這男人說(shuō)了什么。到底經(jīng)歷了怎樣改變……他怎么成了現(xiàn)在這模樣? “隨便你!” 蘇友柏拍拍手上藥粉,也不知究竟在氣什么,轉(zhuǎn)身,袍角一撂,離開這里。 *** “大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得?!?/br> 書館塾院,一陣?yán)世收b讀聲。這日辰時(shí)剛過(guò),李延玉手持厚冊(cè)書卷,依舊白衣飄然,給學(xué)生講解經(jīng)文。 因他這幾日俊面含光,時(shí)常嘴角銜笑,眼眸含情,底下好多學(xué)生開始紛紛議論,交頭接耳觀察說(shuō)。“你們說(shuō),咱們這位李先生究竟怎么了?是走了什么桃花運(yùn)還是發(fā)了大財(cái)?” 另一學(xué)生便嘖嘴撮舌道:“我看,八成是和那總兵府上的陳小姐有眉目了,你看,他的那雙眼睛,那臉上的sao氣,可不是這春天發(fā)情的樣子?” 李延玉也不知似聽見了這些學(xué)生議論,嗯咳一聲,正襟危坐。“專心讀書!” 手中的戒尺一晃一晃,學(xué)生鬼臉吐舌,便又誦起來(lái)?!袄钕壬?!李先生!” 他那位小童侍忽探出一顆腦袋,從門邊眨巴眼睛道:“有人正找您呢,是個(gè)姑娘。哦,對(duì)了,她好像說(shuō)她姓袁,就在前院花廳等著?!?/br> 一學(xué)生便趕緊起哄擠眉弄眼道:“喲嚯!李先生,您最近桃花運(yùn)真是蠻多的喲!又是個(gè)姑娘哩!” 李延玉倒是不理會(huì)?!澳銈?cè)谶@里繼續(xù)讀?!庇忠幌?,趕緊放下戒尺改了口:“今天咱們這課就暫時(shí)不上了,提前放假,明日早些來(lái)補(bǔ)上?!?/br> 一堆學(xué)生遂樂(lè)樂(lè)陶陶,喜得手舞足蹈。 只唯有一白胡子老秀才不停嘆著氣:“先生,別介??!麻煩您先給學(xué)生再講講——這‘知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮’到底是什么意思?” 李延玉簡(jiǎn)直急得不得了。最后,好容易打發(fā)完這難纏迂腐的老秀才,他摸摸自己俊面,害怕上面有一層臟灰墨跡,忙叫小童去打水來(lái)給他洗臉。 小童打來(lái)水后,李延玉手忙腳亂伸手往臉盆不停拍水。 小童笑:“李先生,這位袁姑娘到底是什么來(lái)頭?我見那位陳小姐來(lái)找您,都沒這樣的緊張呀!” 李延玉給他一副你管不著的傲嬌樣,又問(wèn),身上穿干凈整齊了沒有。 小童評(píng)頭論足:“喲,看來(lái),這位還真是令先生緊張萬(wàn)分的女子呢——就這么盛重?是哪個(gè)媒婆那么厲害呀?” 便湊近李延玉耳朵想探究,還說(shuō):“那總兵府的陳小姐可又怎么辦?” 李延玉懶得理他。 這家官辦書塾,其實(shí)說(shuō)大不大,說(shuō)小不小,兩進(jìn)四合院的磚木結(jié)構(gòu)。坐北朝南,臨街大門為硬山頂吉祥如意式門樓。前院置有一藤蘿架,后院栽滿各種海棠。前院正面為明三陪六大廳,前山設(shè)一門兩窗,圍以各式磚雕。李延玉整理收拾好自己趕緊過(guò)去時(shí),只問(wèn)陣陣幽香撲鼻,蔻珠早在那里坐著等他了。 一見了他走進(jìn)大廳,趕緊起身:“哦,我今天主要是,主要是來(lái)——” 她主要是來(lái)看孩子的。李延玉心笑,他當(dāng)然知道。 便說(shuō):“走吧,我?guī)闳フ宜?。這孩子,多半在我書房中正練字?!?/br> 兩個(gè)人如今是這樣約定的。孩子尚小,那天,一見到了蔻珠的面哭哭啼啼,又激動(dòng)又興奮,自然不能放開手,小孩兒想法天真,在他幼小心靈,父親他想要,母親他也要,父親母親總之他全都要。蔻珠覺得很尷尬難為情,她不認(rèn)為自己是個(gè)會(huì)為兒子便妥協(xié)自己、說(shuō)跟一個(gè)陌生男人復(fù)婚就復(fù)婚,甚至還同床共枕。 她想盡辦法,想彌補(bǔ)這么些年來(lái)對(duì)兒子成長(zhǎng)過(guò)程的缺失和虧欠—— 李延玉那天自然也是先讓兒子跟著久別重逢的母親住幾日,讓他們母子好好團(tuán)聚。 李延玉現(xiàn)在對(duì)妻子蔻珠,可是十二萬(wàn)分小心翼翼,像提在線上的豆腐,他知道,對(duì)她,尤其是現(xiàn)在這樣的狀態(tài),失憶,經(jīng)歷過(guò)那么多打擊,決不能太cao之過(guò)急。急了,讓她難堪更加痛苦不說(shuō),就正像蘇友柏那天夜晚所疑問(wèn)的——他,是否會(huì)利用孩子,進(jìn)而去“捆綁挾持”她。 不,他可不要再這樣來(lái)欺負(fù)她,他不要看見每日悲傷、甚至以淚洗面不開心的妻子。 李延玉自認(rèn)他們倆的這場(chǎng)久別重逢、劫后余生,是老天悄悄施舍的,是偷來(lái)的幸福和恩賜。 他要萬(wàn)分珍重這樣的幸福和恩賜。 蔻珠心里很難安緊張,她知道,再熬上兩天,就輪到她來(lái)照看撫養(yǎng)兒子了。母性,真是一個(gè)很奇妙的詞兒。明明,這個(gè)孩子她從沒有見過(guò),明明,她已經(jīng)失去了太多太多記憶——可是,她和孩子那種不需要任何人解釋、極其微妙的血緣母子親情,竟一直牽扯著她內(nèi)心某種力量和柔軟。 兒子實(shí)在太乖巧太機(jī)靈可愛,第一次相見,蔻珠便覺得再不能丟下手,之后,這男人讓她單獨(dú)和兒子相處住幾天,她夜夜摟抱著那孩子睡,給他洗澡,放下所有家務(wù)事情陪伴他,守著他,照顧他,給他講故事。 孩子說(shuō):“娘親,娘親,我爹爹說(shuō),您是天上的仙女,是真的嗎?” 她吃了一驚?!盀椋瑸槭裁催@么說(shuō)?” 孩子抿著小嘴兒,扭扭捏捏的,看來(lái)熟悉歸漸漸熟悉了,還是有那么點(diǎn)別扭和不好意思的感覺。 孩子的小嘴兒在蔻珠臉上輕輕啵了一口:“娘親,其實(shí),你比我想象中那天上的仙女,還要好看漂亮?!?/br> 蔻珠笑了?!笆菃幔俊?/br> …… 母子倆相處十分和諧融洽,滿滿的幸福感,她親自給他喂飯,給他梳頭發(fā),給他縫各種襪子衣服,有時(shí)候陪著他蕩秋千玩風(fēng)箏。 在蕩秋千放風(fēng)箏時(shí)候,蘇友柏偶爾也會(huì)停下手上的活路來(lái)陪著他母子倆,三四月桃花就要凋謝了。蘇友柏也許在陪伴母子的過(guò)程中,眼眸有時(shí)會(huì)有一種怔忪和飄忽,如此一家三口其樂(lè)融融,這孩子,假若是他的兒子就好了。他剛這么一想,孩子卻哇地一聲,哭了:“爹爹,我要爹爹了!我要爹爹!” 小孩子的臉,還真是六月的天,說(shuō)變就變,剛剛還笑得歡快如鈴,央求蘇友柏叔叔給他在后院扎個(gè)秋千架,給他再扎個(gè)紙風(fēng)箏,然而,胖乎乎小rou手,揉著眼睛,說(shuō)哭,還是就哭起了。蔻珠沒有辦法,那天,和蘇友柏一陣哄,又是扮鬼臉,又是慫恿著一起躲貓貓。 “爹,爹,我要爹爹,我要我爹爹——” 甚至還把蘇友柏一推:“你走開!我才不要你!我不喜歡,你不是我的爹爹!你也別想來(lái)當(dāng)我的爹爹!” 蘇友柏俊面一陣青一陣紫,各種尷尬難堪。 蔻珠后來(lái)才明白,想要獨(dú)占她這個(gè)兒子,是不可能也不現(xiàn)實(shí)的。甚至,是殘忍的。 作者有話要說(shuō): 后面基本是甜甜章了。日常向喜歡嗎?么么噠。 另外,男主后面會(huì)崛起的,放寬心哈。當(dāng)不當(dāng)皇帝,只在于男主的選擇而已。 我是很不想讓男主當(dāng)皇帝啊,當(dāng)皇帝女主就不會(huì)幸福了—— 看淡今朝,世事無(wú)常,還不如執(zhí)子之手,與子偕老,粗茶淡飯又如何? 第六十六章 蔻珠來(lái)看兒子, 給孩子帶了兩套連夜親手縫制的兒童衣物。她用一個(gè)藍(lán)底白碎花行李布包裝著。 李延玉問(wèn)她,里面裝的是什么,兩個(gè)人邊走邊聊。 李延玉給學(xué)生講課的時(shí)候, 是在進(jìn)塾館大門的一溜倒座房,他和兒子則日常生活所住在第二進(jìn)院的兩間小內(nèi)院。 蔻珠剛來(lái)就詫異極了, 這桃花鎮(zhèn)算是僻壤地處邊境之地, 可上面當(dāng)權(quán)者對(duì)地方的教育卻如此重視。塾館有點(diǎn)大, 繞過(guò)二門,再繞過(guò)屏門,又穿過(guò)月墻和抄手游廊, 原來(lái)在這里授課的不止李延玉一人, 也有其他先生夫子, 朗朗讀書聲時(shí)不時(shí)穿廊越壁而來(lái)。蔻珠聽見課鈴一搖,叮叮當(dāng)當(dāng), 很多學(xué)生,老少年幼不一, 都在瞄他們。