第11章 章十一

    沈廉和顧夙很久之前是隊(duì)友，但是他們所在的團(tuán)體因?yàn)榻?jīng)營(yíng)不善解約了，他們不得不各奔東西。

    沈廉原以為只剩下自己一個(gè)人還在娛樂(lè)圈打拼，沒(méi)想到顧夙依然選擇留在娛樂(lè)圈，簽約了另外一個(gè)娛樂(lè)公司。

    但現(xiàn)在兩個(gè)人所屬公司不同，又不是一個(gè)團(tuán)體的人，私下串聯(lián)被公司禁止，除非他們都闖出名堂。

    葉文撓撓頭，覺(jué)得沈廉有點(diǎn)莫名的矯情，毫無(wú)觸動(dòng)，“他還在，你還能見(jiàn)到他，不是挺好的，你為什么哭啊？”

    他說(shuō)完再一看，發(fā)現(xiàn)自己身邊坐著的周舸已經(jīng)感動(dòng)的熱淚盈眶，無(wú)聲的抽紙巾擦眼淚，變身小哭包。

    葉文不禁開(kāi)始懷疑，是不是自己過(guò)于冷漠無(wú)情了，但是聽(tīng)沈廉抽抽噎噎的講故事已經(jīng)耽誤半個(gè)小時(shí)了，他拍手說(shuō)道，“好了好了，起來(lái)練習(xí)吧，雖然現(xiàn)在公司不同，但是最終節(jié)目一起出道的話，你們就又在一個(gè)隊(duì)伍里了！”

    沈廉聽(tīng)到葉文的話，眨眨眼睛，似乎打開(kāi)了新世界的大門，內(nèi)心充滿了干勁與熱情，擦了擦眼淚，說(shuō)，“我去洗手間洗一下臉，馬上回來(lái)練習(xí)?！?/br>
    “這就是隊(duì)員之間的羈絆，團(tuán)魂！”周舸握拳，一副被激勵(lì)到的模樣。

    葉文一臉我讀書(shū)少你莫騙我的表情，他不是沒(méi)在末世小隊(duì)待過(guò)，出生入死打喪尸，過(guò)命的交情，也沒(méi)有這樣過(guò)。

    盡管葉文把主題曲的舞蹈全部拆解完了，但這只是第一步，他仍需要大量的練習(xí)來(lái)尋找各個(gè)動(dòng)作之間的平衡點(diǎn)，來(lái)讓自己的動(dòng)作簡(jiǎn)潔、有力。

    這個(gè)階段，被導(dǎo)師稱為，從入門級(jí)向身法自如級(jí)的必由之路。

    葉文末世的時(shí)候，人們總結(jié)歸納，將身法分為四個(gè)等級(jí)，入門級(jí)、自如級(jí)、入微級(jí)和意境級(jí)。

    雖然這個(gè)世界的身法不用輔助戰(zhàn)斗，而是用來(lái)衡量舞蹈的水平，但等級(jí)劃分相似，也是這四個(gè)等級(jí)，葉文對(duì)跳舞天分很高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出原身的水平，但唱歌暫時(shí)沒(méi)找到關(guān)竅。

    周舸有葉文手把手教舞蹈分解動(dòng)作，學(xué)的還有些費(fèi)勁兒，不知道該如何發(fā)力，沒(méi)有理解動(dòng)作還強(qiáng)行模仿葉文的動(dòng)作，跳出來(lái)的樣子落在鏡子里很丑。

    周舸：“小文老師你怎么那么會(huì)?。俊?/br>
    葉文：“你好像不太聰明的樣子?！?/br>
    周舸：“你說(shuō)我 ？”

    雖然周舸被葉文嫌棄笨了，但是A班上有進(jìn)度比他還要慢的。

    葉文再次撓頭，覺(jué)得自己在教一群卷毛狒狒，因?yàn)椴粚Ｐ目雌渌毩?xí)生表演 自己跳完就睡了，他根本不知道A班還有偏科非常嚴(yán)重的人。

    一個(gè)是只會(huì)唱歌，對(duì)跳舞沒(méi)有接觸，但是背景很強(qiáng)，是注資老板喜歡的甜美小男生。

    沒(méi)基礎(chǔ)，學(xué)不會(huì)很正常，葉文對(duì)他沒(méi)有太多的苛責(zé)。

    但對(duì)另外一個(gè)人，葉文是真的嘆氣了。

    葉文量了一下，他和那位練習(xí)生之間的高差，快二十厘米了。他有點(diǎn)小憂傷，雖然他178，但這位也忒高了吧！

    末日小隊(duì)里，像這種兩米的大高個(gè)都是拖著重機(jī)槍的后排位置，因?yàn)閴K頭太大導(dǎo)致靈活性協(xié)調(diào)性下降。

    但這里是選拔男團(tuán)成員，每個(gè)人都要唱跳，光從團(tuán)體身高這一條就過(guò)不去，他太高了，在視覺(jué)上很容易不協(xié)調(diào)。

    再加上因?yàn)樘咧匦娜菀撞环€(wěn)，顯得特別笨重，要想和其他尋常身高的成員跳的一樣齊，費(fèi)的勁兒就別提了。

    葉文：教不了退學(xué)吧。

    晚飯后，葉文去找主導(dǎo)師。

    練習(xí)室有攝像頭，主導(dǎo)師在看每個(gè)練習(xí)室的影像資料，他看到葉文進(jìn)來(lái)，隨口問(wèn)了一句，“沈廉沒(méi)事了么？”

    “沒(méi)事了，今天下午他是班里練的最好的?！比~文隨口回答，拉出一把椅子，問(wèn)，“我可以坐下嗎？”

    “坐下吧。”主導(dǎo)師抬頭看了一眼，看了下午的視頻，他判斷葉文不是偷看了主題曲，“你很會(huì)拆解舞蹈動(dòng)作這點(diǎn)為什么不寫(xiě)進(jìn)簡(jiǎn)歷里？”

    “會(huì)拆解只不過(guò)是學(xué)習(xí)的第一步，我覺(jué)得不需要寫(xiě)進(jìn)簡(jiǎn)歷中。”葉文謙虛的回答，實(shí)則他當(dāng)時(shí)根本沒(méi)想到他可以寫(xiě)這個(gè) 劉麗根本不知道他還會(huì)這個(gè)。

    “老師，我唱歌是短板，氣息的控制技巧始終找不到訣竅?！边@才是葉文真心想求教的問(wèn)題，“有什么練習(xí)的辦法嗎？”

    “確實(shí)，應(yīng)該和你說(shuō)幾句這個(gè)。”主導(dǎo)師按下視頻暫停鍵，“初步控制唱歌的氣息，下一步突破的方向是往聲音里注入力量?！?/br>
    “歌聲的力量來(lái)源于情感，每個(gè)人的情感來(lái)源都不一樣，當(dāng)它來(lái)敲門的時(shí)候你自然會(huì)知道。目前，我能給你建議就是加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)?！敝鲗?dǎo)師說(shuō)。

    葉文點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)他懂了，“我現(xiàn)在就開(kāi)始鍛煉身體，增強(qiáng)氣息，提高肺活量?！?/br>
    主導(dǎo)師：你懂個(gè)屁，我是讓你多唱歌！

    葉文開(kāi)開(kāi)心心的出門夜跑，留下寂寞憂傷的主導(dǎo)師在辦公室看視頻。

    主導(dǎo)師：看個(gè)屁，不看了。

    主導(dǎo)師也出門了，他去視察其他班的練習(xí)生，有沒(méi)有好好練習(xí)，認(rèn)真練習(xí)。

    他先去的F班，每個(gè)等級(jí)的練習(xí)生都想往上爬，A級(jí)想要保住自己的位置，F(xiàn)級(jí)則是不讓自己被淘汰，繼續(xù)留在節(jié)目中。

    正如故事所說(shuō)的，兔子為了活命而跑，獵犬為了一頓飽飯而跑，F(xiàn)班在面臨淘汰的威脅，爆發(fā)出極大的潛力。

    事實(shí)證明，大家的競(jìng)爭(zhēng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)到拼天賦的時(shí)候，只要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，都可以進(jìn)步，其中，尤其以一位F班的練習(xí)生表現(xiàn)最為突出。