我原以為，什么“哭泣的垃圾桶”會像其他那些拙劣的校園傳說一樣，很快被人們拋棄在談資之外。畢竟現(xiàn)代社會，新興事物層出不窮，有太多的新鮮玩意兒不停地吸引著人們的眼球，大家都很難將自己的注意力保持在一個毫無根據(jù)的傳說之上。  然而，才僅僅過了兩天，我就知道我錯了。

    當(dāng)這天我在圖書館的某個書架后面，尋找自己想要看的書，卻發(fā)現(xiàn)角落中兩個穿著白大褂的女生正湊在一起嘰嘰喳喳，雖然聲音不大，但在安靜的圖書館中依舊很清晰地傳入了我的耳朵。

    “嘿，你聽說了嗎？就校醫(yī)院那個靈異事件！”短發(fā)女生極為八卦地發(fā)起了對話

    “校醫(yī)院？你是說，晚上垃圾桶里發(fā)出哭聲的事兒？不是惡作劇嗎？”長發(fā)女生顯得有些茫然。

    “哪兒啊，哭聲那個是老黃歷了，現(xiàn)在大家都在傳，校醫(yī)院里似乎被人給詛咒了！”

    “詛咒？！什么意思？”

    “就是字面上的意思啊，聽說就這兩天，醫(yī)院里很多人無緣無故地倒了霉了，不是走路忽然摔倒啊，低頭撞墻啊、就是什么隨手丟東西，甚至昨天在手術(shù)的時候還突然發(fā)生了停電，險些釀成醫(yī)療事故。大家都說，這個醫(yī)院肯定是被人詛咒了！”

    “不是吧……真的假的？話說我們下半年不也是要去那里實(shí)習(xí)嗎？到時候怎么辦呀?！?/br>
    ……

    兩位女生似乎是醫(yī)學(xué)院低年級的學(xué)生，在同學(xué)耳朵里聽到這些略顯驚悚且與自己密切相關(guān)的懸疑故事，聊的非常投入。我在一旁聽著，心里卻多了幾絲不安，雖然在沈璃的勸說下，我原本放下了擔(dān)心，但現(xiàn)在看來在醫(yī)院里發(fā)生的似乎并不僅僅是惡作劇而已。

    當(dāng)然，這些都與我無關(guān)，我唯一在意的是，胡二丫與醫(yī)院里發(fā)生的這一切有關(guān)系嗎？她經(jīng)常一個人悄悄的來到醫(yī)院里，到底做了些什么？

    抱著這樣的心思，我做出了一個決定。剛好這天下午沒有課，我換了身衣服拄著拐來到醫(yī)院，在醫(yī)院大廳的角落里找了個不容易被人發(fā)現(xiàn)的地方坐下，準(zhǔn)備來一場守株待兔。

    之前與楊絨醫(yī)生進(jìn)行交談的時候，她跟我說她之前好幾次在下午四點(diǎn)多快五點(diǎn)的時間，在醫(yī)院里發(fā)現(xiàn)過胡二丫的身影。我記得這個時間剛好是她學(xué)校放學(xué)，一放學(xué)不回家又不和任何人打招呼，偷偷跑醫(yī)院來，到底有何目的？就讓我親眼來見證一下吧。

    在等候的時間里，我抱著一種憂心忡忡的心態(tài)，在心底暗暗希望胡二丫不要出現(xiàn)。然而事實(shí)湮滅了我的希望，在差不多五點(diǎn)的時候，胡二丫準(zhǔn)時一個人出現(xiàn)在了醫(yī)院的門口，看起來她此時的心情不錯，蹦蹦跳跳地走上了中央樓梯。

    我在座位上稍微等了一會兒，然后拄著拐也悄悄走了上去，試圖去尋找胡二丫的身影。幸好胡二丫完全沒有躲躲藏藏，她無比開朗地哼著學(xué)校里學(xué)到的甜膩童謠，完全就是一個天真可愛小女孩的模樣，也沒有絲毫的戒心，所以，盡管我的行動不便，也很容易不遠(yuǎn)不近地綴在她的身后。

    很快，她一個人晃到了醫(yī)院的四樓，慢悠悠地往人流稀少的樓道走去，我緊趕慢趕追上兩步，發(fā)現(xiàn)此時樓道的門半掩著，光線很暗，胡二丫就在樓道的門口停下，側(cè)過身來，蹲下了小小的身軀。

    我躲在某個病房的門口，隔著不遠(yuǎn)地距離悄悄地探出頭來，卻看到胡二丫蹲在地上似乎在和面前的某個東西在對話，然而她對話的對象被門給擋住了我并看不到，只注意到二丫此時的神態(tài)非常的特別，不再有平時的嬌蠻可愛，反倒多了一絲溫柔和成熟。

    “難道是在逗貓嗎？學(xué)校里的流浪貓流浪狗還真是挺多的，也經(jīng)常跑到醫(yī)院里來。難道二丫只是在醫(yī)院的角落里發(fā)現(xiàn)了一窩小貓，所以沒事兒的時候就來看看？

    如果真的是這樣的話，之前的擔(dān)憂就顯得有些多余了，我不僅心里升起了削微的愧疚感，看來我似乎對二丫這種與我們不同的存在，抱著某種偏見啊。

    就在這時，忽然身后有人在我肩膀上拍了一下，險些將我嚇地喊出聲來。我捂著嘴轉(zhuǎn)過頭去，發(fā)現(xiàn)站在我身后的是給我治腿的那位楊絨學(xué)姐，她一身素白的大褂，懷里抱著厚厚地一打病歷，滿眼狐疑地看著我，出聲問道：“你干什么呢，鬼鬼祟祟的?！?/br>
    好嘛，卞之琳有首著名的《斷章》詩是這么寫的：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。我現(xiàn)在的情況與之類似，我在懷疑別人的時候，反倒在其他人眼里變得可疑，還真是有點(diǎn)異曲同工的意味。

    “二丫，在那邊?！蔽遗浜现謩荩÷暤馗鷹罱q交流道。她順著我指得方向看去，卻什么都沒看到，表情越發(fā)的困惑了，“沒有啊?！?/br>
    我回頭一看，果然不見了，難道是從樓道里直接下去？我與楊絨默契地一同追了上去，然而有我這個暫時的殘疾人拖累，等到我們倆進(jìn)入樓道的時候，只能從樓間的縫隙中往下望，而二丫離去的背影已經(jīng)依稀走到二樓了。

    “嘿，你這哥哥怎么當(dāng)?shù)?，怎么還偷偷摸摸地跟蹤自己meimei呢？”楊絨叉著腰對我似乎非常不滿。我趕緊解釋道：“前兩天不是聽你說她自己一個人會跑來醫(yī)院嗎？可這事兒她從來沒跟我們說過，我也不知道她是來干啥，所以今天有時間，就偷偷跟過來看看。”

    楊絨更加不滿意地翻了個白眼：“你到底是怎么想的，如果讓她發(fā)現(xiàn)你在跟蹤她，她會是什么看法，你的行為會給她帶來多深的傷害？家庭成員之間的信任何在？你們家難道就沒有一個懂教育的嗎……”

    我聽她又滔滔不絕地講起了自己的教育學(xué)觀念，馬上編了個理由攔到：“其實(shí)，我跟過來主要是懷疑她被什么奇怪的事情給牽扯上，想先調(diào)查一下到底是怎么回事。”

    “你不知道，二丫她其實(shí)是陰陽眼！”