他突然明白周苒為什么這樣說了，于是默了一會(huì)兒，然后立刻調(diào)節(jié)氣氛：“對(duì)，我生日33號(hào)，厲害吧?！?/br>
    周苒看了他一眼，隨即輕笑：“所以1233什么意思？”

    項(xiàng)江明：“懶?！?/br>
    周苒：“？”

    項(xiàng)江明：“懶得敲第二行數(shù)字了?！?/br>
    周苒：“……”

    項(xiàng)江明：“而且好記?！?/br>
    周苒哦了一聲，纖白的手指滑過手機(jī)屏幕，然后頓在一個(gè)界面：“項(xiàng)社長(zhǎng)，給你點(diǎn)個(gè)懶小二雞腿堡怎么樣？”

    項(xiàng)江明：“……”這meimei混過的。

    物理競(jìng)賽的初試是十月二十多號(hào)。

    學(xué)校商議一番干脆跟月考放在一起了，成績(jī)也在月底前公布了出來，進(jìn)入復(fù)賽的有二十多個(gè)人，大部分都是男生。

    成績(jī)出來的時(shí)候，老師們開了一次會(huì)，說是為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，準(zhǔn)備開放多媒體階梯教室，讓學(xué)生們來講解卷子。

    于是，初試的前三名被叫到高三物理組組長(zhǎng)那兒開會(huì)了。

    周苒是名單上的第二個(gè)。

    其實(shí)項(xiàng)江明和周苒都是滿分，順序是按首字母排的。

    物理組組長(zhǎng)是個(gè)快六十歲的老教師，右腿有點(diǎn)跛，但精神頭特別足。

    周苒一聽名字就記起了她。

    她記得，這個(gè)老師就是開學(xué)典禮上非常認(rèn)真地說‘學(xué)好物理能長(zhǎng)壽啊同學(xué)們，我爸已經(jīng)快九十了還研究量子力學(xué)呢’的徐梅徐老師。

    周苒走到高三物理組辦公室。

    門虛掩著，周苒剛要敲門，正好有一個(gè)工人搬著水桶從里面出來，周苒就幫他拉了一下門，目光看向辦公室里。這位徐老師正在給項(xiàng)江明和另一個(gè)高三年級(jí)的男生講她的長(zhǎng)壽秘訣。

    徐老師喝了一口咖啡，笑的眼紋很重：“沒必要非得拿保溫杯泡茶呀，喝點(diǎn)咖啡能讓你對(duì)生活充滿激情，你看我都五十九了，我爸也八十七的老頭子了，研究問題前還得喝杯咖啡提提神呢?！?/br>
    項(xiàng)江明和那個(gè)男生趕緊點(diǎn)頭：“是是是。”

    徐老師笑的愈發(fā)燦爛：“還有我孫子，你別看他才十八，已經(jīng)進(jìn)研究所了，我和你說過吧！”

    項(xiàng)江明、聿耳：“說過說過說過。”

    徐老師笑逐顏開：“哎呀，你們這個(gè)年紀(jì)是創(chuàng)造力最強(qiáng)的年紀(jì)，如果有什么想法，或是想拿什么項(xiàng)目就來找我！”

    項(xiàng)江明和那個(gè)男生小雞啄米一般點(diǎn)頭，然后偷偷往門口看周苒小救星來了沒有。

    徐老師：“高二樓離得遠(yuǎn)，大家有耐心一點(diǎn)，嘗嘗我的咖啡嗎？”

    周苒正好看著項(xiàng)江明，發(fā)現(xiàn)他的表情瞬間閃過一絲驚悚，旁邊的男生也慌張地看著那個(gè)咖啡壺，連連后退。

    五中全高三學(xué)生都知道，徐老師喝咖啡不放一顆糖。

    徐老師：“怕苦不是，年輕不吃苦等著什么時(shí)候吃苦，來嘗一口！”

    項(xiàng)江明就在這時(shí)轉(zhuǎn)頭，看見周苒后眼睛狠狠一亮：“學(xué)妹來了！”

    周苒被發(fā)現(xiàn)了，于是推門進(jìn)來，鞠躬說老師好。

    徐老師看見周苒，笑的眼角全是皺紋：“這么有禮貌的小姑娘啊，快來快來，耽誤你學(xué)習(xí)了沒有？”

    周苒：“下節(jié)是習(xí)題課，我提前把卷子做完了?！?/br>
    徐老師：“瞧瞧人家的學(xué)習(xí)態(tài)度，你看你倆，天天吊兒郎當(dāng)?shù)?，就指著你們腦袋聰明，人家腦袋就不聰明嗎？早晚被努力的學(xué)生超過去?！?/br>
    項(xiàng)江明和男生異口同聲：“是是是?！?/br>
    整個(gè)辦公室的人都笑了。

    徐老師：“我姓徐，他叫聿耳，他叫項(xiàng)江明。”

    周苒：“我叫周苒?！?/br>
    聿耳：“我知道你，我們作文老師經(jīng)常拿你當(dāng)范文講解，你詞匯量真的好豐富，就用詞準(zhǔn)確?！?/br>
    周苒輕笑道謝。項(xiàng)江明見周苒笑，也要上來夸她，正組織語言呢，被徐老師截胡了。

    徐老師：“好了，簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)一下就行了?！?/br>
    項(xiàng)江明：“？”為什么針對(duì)我。

    徐老師：“大家來跟我講一下你們負(fù)責(zé)的部分吧?！?/br>
    接下來的一節(jié)課時(shí)間，三個(gè)人把分別負(fù)責(zé)的題目給徐老師預(yù)講了一遍。

    徐老師邊聽邊挑眉，忍不住地夸三個(gè)孩子。

    “真是年輕人的天下了。”

    “聽你們講一遍我都覺得出題人不嚴(yán)謹(jǐn)了，明明就應(yīng)該控制在兩種解法以內(nèi)，不應(yīng)該有這種分歧出現(xiàn)的?！?/br>
    周苒：“不會(huì)，題目只是思維交流?！?/br>
    聿耳也點(diǎn)頭：“對(duì)，每次拿到題目的時(shí)候都能透過卷子看到出題人的意圖，有時(shí)候我不順著他的思路，反而去從問題本身找答案，就很奇妙?！?/br>
    張沖上來交作業(yè)的時(shí)候正好聽見他們說話，支支吾吾地嘟囔了一句：“難道出題人的意圖不是想讓我死嗎？”

    徐老師滿意地結(jié)束了這次試講。

    她拉著周苒：“你的思路和我孫子小時(shí)候的想法有很多重合的地方，有興趣大學(xué)里學(xué)物理嗎？”

    周苒：“高二，還不知道?！?/br>
    徐老師：“我孫子今年十八，已經(jīng)是研究所的了，這個(gè)和年齡沒關(guān)系的，你要早做打算?！?/br>
    周苒一貫平靜的眸光忽地一動(dòng)：“研究所？”

    徐老師：“國(guó)家級(jí)的，保密啊保密?！?/br>
    年輕人、研究所。

    周苒第一個(gè)想到的，就是那個(gè)學(xué)霸值刷到24的人。