時(shí)珩好像能感受到他的情緒似的，出聲叫住了他。

    時(shí)珩笑了笑：“怎么了，這么看我?！?/br>
    陸辰星又認(rèn)真地看了他半晌，側(cè)過頭，撩開碎發(fā)，把耳釘露出來，伸過頭去給對(duì)方看。

    時(shí)珩：“……？”

    陸辰星又湊近了一些，甚至踮起腳尖，把耳垂往時(shí)珩的眼睛前面靠：“你覺得我的耳釘好看嗎？”

    時(shí)珩不明所以：“好看?！?/br>
    陸辰星晃了晃耳垂，瘋狂暗示：“只是好看就完事了嗎？除了好看還有什么嗎？”

    時(shí)珩：“嗯……很適合你？”

    陸辰星咬牙，恨鐵不成鋼地繼續(xù)暗示：“對(duì)于這個(gè)耳釘……你有什么特別的話想要說嗎？或者你有沒有什么想要問的？”

    時(shí)珩仔細(xì)觀察了一會(huì)兒，斟酌著說道：“已經(jīng)戴了太長(zhǎng)時(shí)間了，周圍有點(diǎn)磨損，如果你想要，我可以過段時(shí)間送你一個(gè)新的。”

    其實(shí)很早以前就已經(jīng)去訂制了，應(yīng)該最近就能拿到。

    訂制的是之前設(shè)想的那個(gè)星星形狀，也是黑色的，但比菱形的好看很多，做工也會(huì)比現(xiàn)在這個(gè)精細(xì)。

    等到時(shí)候向?qū)Ψ匠姓J(rèn)身份，拿出來耳釘?shù)牧硪恢蛔C明自己，順便給對(duì)方一場(chǎng)盛大又難忘的告白，再送出去新的耳釘表示兩個(gè)人新的開始。

    這一切都要等準(zhǔn)備充分了、有把握被對(duì)方同意了才可以。否則如果頭腦一熱貿(mào)然行事，發(fā)現(xiàn)對(duì)方其實(shí)對(duì)自己并沒有想要從友情變成愛情的意思，或者是并沒有打算在高中的時(shí)候就談戀愛，那么到最后一定會(huì)鬧得很僵。

    不過，感覺那一天距離現(xiàn)在不遠(yuǎn)了。

    ……

    陸辰星不知道對(duì)方是怎么打算的，他現(xiàn)在就是有點(diǎn)著急。

    他想讓時(shí)珩主動(dòng)開口承認(rèn)，那樣總比自己突然說一句“我看到你的作文了，我知道你一直在瞞著我了”好一些，可是時(shí)珩怎么就是一定要裝作不認(rèn)識(shí)這個(gè)耳釘呢？？

    時(shí)珩為什么要隱瞞？？難道他其實(shí)沒有認(rèn)出來我？？難道他當(dāng)年也以為我是女孩？？所以也就默認(rèn)了這個(gè)耳釘不是他送的？？

    ……我草，好像真的有可能。

    參考自己傻兮兮糾結(jié)那么久的情況，說明對(duì)對(duì)方的性別認(rèn)知錯(cuò)誤這個(gè)巨大的鴻溝，好像并不是那么容易跨過去的。

    可那也不對(duì)啊，如果沒認(rèn)出來，那他為什么會(huì)喜歡我?。?？

    難道是因?yàn)槲业亩敽退?dāng)年送給小星星的耳釘一樣，所以他就把我當(dāng)成了小星星的替身了？？

    ……這他媽都是什么亂七八糟拐彎抹角的。

    陸辰星自己把自己給腦補(bǔ)生氣了，瞪著他說：“我不是女的！”

    時(shí)珩：“……我知道?！?/br>
    陸辰星吼他：“你知道個(gè)鬼！你才不知道！”

    說完就怒氣沖沖地走了，十分冷酷絕情，連頭都沒有回，進(jìn)教室的時(shí)候還差點(diǎn)和同學(xué)撞到了一起。

    時(shí)珩：“？？？”

    ……

    時(shí)珩站在原地，開始分析自己又是做錯(cuò)了什么。

    這次應(yīng)該不是因?yàn)樽鰤?mèng)了，因?yàn)閷?duì)方在和自己說話前的態(tài)度挺好的，一定是因?yàn)樽约赫f錯(cuò)了什么。

    他們剛才的話題……是關(guān)于耳釘。

    為什么對(duì)方會(huì)讓自己看耳釘？對(duì)方是不是知道了什么？

    今天是出成績(jī)的日子，對(duì)方的語文沒考好，按照對(duì)方追根究底熱愛學(xué)習(xí)的作風(fēng)，一定會(huì)去找語文老師單獨(dú)問問。

    語文老師……作文……

    ——上次的作文。

    時(shí)珩轉(zhuǎn)身，快步前往語文老師辦公室。