吃好吃的孩子們是最高興的，啃了骨頭一個(gè)個(gè)對(duì)四喜丸子也很喜歡，拌著米飯一人又吃了一碗米飯。

    何雨涵怕孩子們吃多了積食給他們拿出些山楂片吃，助消化。

    孩子們吃飽了就下了桌。不過(guò)顧華陽(yáng)和何浩博都沒(méi)有出去玩兒，而是在客廳里和小旭睿一起玩兒，他們一抬頭就能看到自己的爸爸。

    顧祁深雖然不喝酒吃飽了也沒(méi)有下桌，陪著大家一起說(shuō)話。

    韓宵問(wèn)到外面的情形顧祁深說(shuō)道：“現(xiàn)在外面的形勢(shì)越來(lái)越緊張了。我們的工作也不好做了。也許哪天我就得下來(lái)了?！?/br>
    韓宵心里有些沉重皺著眉頭說(shuō)道：“這么嚴(yán)重了？”

    何振華喝了一口酒嘆氣道：“主要是現(xiàn)在的班子不是一條心了，一些人也開(kāi)始投機(jī)取巧、勾心斗角了。我和祁深也不想摻和，只想著做好自己的工作。”

    他又喝了一口酒搖搖頭道：“問(wèn)題是有些事想躲都躲不了啊。有時(shí)候想想你們到這鄉(xiāng)下來(lái)真是明智之舉?！?/br>
    韓義先吃了一口菜又給何雨涵夾了一塊排骨說(shuō)道：“實(shí)在不行就下來(lái)，到鄉(xiāng)下也不錯(cuò)。過(guò)了這個(gè)時(shí)期再回去就是了。如果看形勢(shì)不好就主動(dòng)下來(lái)，就到北里村來(lái)，咱們大家在一起也有個(gè)照應(yīng)。

    起碼你們還能陪著孩子成長(zhǎng)呢，也不全是壞事。”

    顧祁深說(shuō)道：“如果我真出事了，你就幫我活動(dòng)到北里村來(lái)。我也和你一起下田干農(nóng)活，進(jìn)山打獵。想來(lái)也不錯(cuò)。”

    韓義先說(shuō)道：“也別那么悲觀，也許到不了那一步呢?！?/br>
    說(shuō)是這么說(shuō)，但韓義先知道以后還會(huì)更糟糕。形勢(shì)會(huì)不會(huì)像雨涵書(shū)上寫(xiě)的那樣就看明年了。

    顧祁深和何振華在韓家住了兩晚，為了多陪陪孩子兩個(gè)人都沒(méi)有出門(mén)。

    村里只有高樹(shù)文知道顧祁深他們來(lái)了。高樹(shù)文來(lái)韓家坐了坐也沒(méi)有向外宣傳顧祁深他們來(lái)的消息。

    顧祁深和何振華檢查孩子的功課十分高興，兩個(gè)孩子在何雨涵的教導(dǎo)下小學(xué)知識(shí)已經(jīng)學(xué)到五年級(jí)了?，F(xiàn)在上一年級(jí)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直太輕松了。

    除了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文小學(xué)必學(xué)的科目。何雨涵還給兩個(gè)孩子增加了一些物理、化學(xué)、歷史、地里的課程，甚至還偷偷教了他們外語(yǔ)。

    只是何雨涵千叮嚀萬(wàn)囑咐讓兩個(gè)孩子千萬(wàn)不要說(shuō)出去。

    家里的幾個(gè)孩子已經(jīng)在起跑線上超越了別人，只要照這樣學(xué)下去，將來(lái)幾個(gè)孩子考大學(xué)都沒(méi)問(wèn)題。

    到那時(shí)他們選擇的空間就大了，只要付出努力就能有所成就。

    顧祁深和何振華都很放心地離開(kāi)了北里村。不管他們?cè)谕饷嬗卸嚯y，至少孩子能有個(gè)安靜祥和的環(huán)境，他們也就沒(méi)有后顧之憂了。

    農(nóng)活不忙了，何雨涵一到休息的時(shí)候就跟著韓義先進(jìn)山，主要是為了多帶回一些草藥。

    只要進(jìn)山，不管是不是能采到草藥，何雨涵都會(huì)從空間里拿出兩筐藥草和韓義先一起背回家進(jìn)行晾曬、炮制。

    高家人和村里的幾位老人生病何雨涵給醫(yī)治好了以后，村民們才知道他們村的何老師原來(lái)還會(huì)醫(yī)術(shù)，據(jù)說(shuō)還曾經(jīng)當(dāng)過(guò)醫(yī)生，這下村民們都十分驚喜。

    以后誰(shuí)家有人生病不用去鎮(zhèn)上或者縣里看病了，村里就有大夫。只要不是大病，在村里就都能解決了。

    何雨涵給人看病幾乎都是用草藥，村民們看病的花費(fèi)很少，幾乎不用花費(fèi)什么錢(qián)。而且效果還很好。

    這下何雨涵在北里村的地位直線上升。誰(shuí)家能保證自己家里不會(huì)有人生?。窟@可得和韓家搞好關(guān)系，以后看病也方便。

    村干部們商量就請(qǐng)何雨涵當(dāng)村里的村醫(yī)，村里給一定的公分。

    這件事不但村干部們歡迎，村民們也同意。畢竟只有一個(gè)人多給公分，他們完全沒(méi)有負(fù)擔(dān)。

    何雨涵雖然在村里當(dāng)了村醫(yī)，但是還在小學(xué)當(dāng)老師給孩子們講課。家長(zhǎng)們也都希望何雨涵繼續(xù)當(dāng)老師。

    何雨涵講課生動(dòng)有趣，對(duì)學(xué)生們也很和藹，孩子們都愿意上她的課。這無(wú)形中把范玉玲給比了下去。

    再加上何雨涵還在村里當(dāng)了醫(yī)生，使得范玉玲又是羨慕又是嫉妒。可是她干著急也沒(méi)辦法。

    北里村也就那么多人，也不可能天天有病人，所以何雨涵當(dāng)老師也不耽誤給村民們治病。

    村里在大隊(duì)部給何雨涵騰出一個(gè)房間做診室，

    高樹(shù)文知道何雨涵給病人看病要經(jīng)常配草藥，他找村里會(huì)木匠活的人給何雨涵打了兩個(gè)藥柜。藥柜一個(gè)一個(gè)小抽屜可以放各種草藥。

    他還讓人打了一張辦公桌、一張?jiān)\床，一把椅子。韓義先幫著布置了一下。一間小小的診室也算是有模有樣了。

    布置好診室后何雨涵就和韓義先去了一趟縣城，說(shuō)是買(mǎi)些常用藥，實(shí)際上都是何雨涵從空間里準(zhǔn)備的藥品。

    現(xiàn)在各種藥品都緊缺，何雨涵也沒(méi)費(fèi)那事兒，直接從空間里拿就是了。

    這次何雨涵還準(zhǔn)備了不少打蟲(chóng)藥。

    鄉(xiāng)下的孩子們都喜歡喝生水，飯前也不習(xí)慣洗手，對(duì)于講衛(wèi)生一點(diǎn)兒不重視，很多孩子肚子里都有蛔蟲(chóng)。

    這次打蟲(chóng)藥何雨涵免費(fèi)給大家發(fā)放，務(wù)必讓每個(gè)孩子都吃打蟲(chóng)藥。

    既然是免費(fèi)的家長(zhǎng)們也都讓自家孩子吃了。這一吃不要緊，大部分孩子都排出了不少蟲(chóng)子，可是把家長(zhǎng)們嚇壞了。沒(méi)想到自家孩子們肚子竟然有這么多蟲(chóng)子。

    孩子身體里有寄生蟲(chóng)就會(huì)影響孩子的身體生長(zhǎng)發(fā)育，這也關(guān)系到孩子的未來(lái)。

    何雨涵則趁機(jī)宣傳平時(shí)要講衛(wèi)生，不喝生水，飯前便后要洗手。不止要給孩子們灌輸這個(gè)思想，也要讓家長(zhǎng)們引起重視。

    高樹(shù)文和村干部們對(duì)于何雨涵的這項(xiàng)工作都評(píng)價(jià)很高。村里也不能讓何雨涵私人負(fù)擔(dān)孩子們打蟲(chóng)藥的費(fèi)用，村里想把何雨涵買(mǎi)藥的花費(fèi)給補(bǔ)齊。

    何雨涵則表示打蟲(chóng)藥沒(méi)花幾個(gè)錢(qián)，就當(dāng)是老師給孩子們的禮物了。

    打蟲(chóng)藥吃下去排了蟲(chóng)子之后很多孩子經(jīng)常肚子疼的毛病就消失了。

    何雨涵的這種行為使得孩子們更加愛(ài)戴自己的老師了。

    第729章 找麻煩

    韓義先一直惦記著北里村搞副業(yè)的事。冬天農(nóng)活不繁忙，高樹(shù)文來(lái)韓家串門(mén)的時(shí)候韓義先就提了在村里搞副業(yè)的事。

    高樹(shù)文聽(tīng)了韓義先的提意說(shuō)道：“我曾經(jīng)想過(guò)在村里搞養(yǎng)殖，只是政策一直不定，經(jīng)常有變化，我們也怕到時(shí)候給大家伙造成損失?！?/br>
    韓義先說(shuō)道：“要搞養(yǎng)殖的話就得以村里集體的名義搞，還得在鄉(xiāng)里報(bào)備過(guò)。就是以后有了什么事咱們也是按政策辦事。

    您可以跟鄉(xiāng)里說(shuō)明咱們這養(yǎng)殖也好，種植也好，都是為了支援國(guó)家假設(shè)。咱們這不是個(gè)人行為，這是對(duì)國(guó)家對(duì)鄉(xiāng)里、村里都好的事。

    我看咱們村到了結(jié)婚年齡的青年不少，這吃不飽飯，沒(méi)錢(qián)置辦彩禮還怎么結(jié)婚啊。

    沒(méi)有錢(qián)就只能湊合著找個(gè)姑娘結(jié)婚，甚至找不著媳婦，這可是影響咱們北里村下一代的事兒，你想想是不是這個(gè)理？”

    何雨涵在旁邊說(shuō)道：“這父母雙方對(duì)他們下一代的影響是有科學(xué)依據(jù)的。孩子會(huì)遺傳父母的基因，也就是孩子會(huì)隨著父母。

    您就看那父母長(zhǎng)得漂亮的，生出來(lái)的孩子一般也會(huì)長(zhǎng)得漂亮。父母聰明，那下一代的孩子也會(huì)遺傳父母的聰明基因。

    特別這母親是孕育孩子的母體，對(duì)孩子的影響最大?！?/br>
    高樹(shù)文不知道基因是什么，只知道父母的樣貌和頭腦大都會(huì)傳給孩子。那如果村里的小伙子找的媳婦都是漂亮又聰明的，那生下來(lái)的孩子肯定也錯(cuò)不了。

    韓義先隨即說(shuō)道：“如果咱們村村民們富裕了，不但能吃飽飯，還能讓孩子們健康成長(zhǎng)，接受良好的教育。這是改變下一代命運(yùn)的最有效的方法。

    如果國(guó)平和國(guó)新沒(méi)有上過(guò)學(xué)，沒(méi)有文化底子，那之前當(dāng)工人的機(jī)會(huì)根本輪不到他們。我想您對(duì)這一點(diǎn)應(yīng)該有很深的體會(huì)。

    咱們村的青年找媳婦也有了挑選的余地。那些姑娘們也愿意甚至搶著嫁到咱們村來(lái)。這都是最明顯的好處?！?/br>
    高樹(shù)文被韓義先說(shuō)的心里更活泛了起來(lái)。誰(shuí)不想能吃飽飯，能給媳婦和孩子好生活？

    有了錢(qián)媳婦、孩子可以穿新衣服，孩子們可以上學(xué)。家里有人生病了能去醫(yī)院看病而不是因?yàn)闆](méi)錢(qián)只能自己挨著，甚至在家里等死。

    有了錢(qián)可以解決很多事情。

    高樹(shù)文問(wèn)道：“義先，你和雨涵見(jiàn)多識(shí)廣，你們幫忙參考一下咱們村現(xiàn)在搞什么副業(yè)好，應(yīng)該怎么個(gè)搞法？”

    韓義先說(shuō)道：“既然不讓私人多養(yǎng)家禽、家畜，那咱們就以集體的名義養(yǎng)。而且要盡量低調(diào)，讓大家不要太張揚(yáng)，錢(qián)分到大家手里是真的。

    明年看看形勢(shì)，如果可以cao作，咱們先在山里種些果樹(shù)，然后在果園里搞養(yǎng)殖，就先養(yǎng)一些母雞，將來(lái)可以賣(mài)雞蛋。果樹(shù)結(jié)果了也是一筆收入。

    咱們先一步一步來(lái)，慢慢在多樣化。至于銷(xiāo)售的途徑我可以給您找銷(xiāo)路，保證比賣(mài)給收購(gòu)站價(jià)格高。”

    高樹(shù)文高興地說(shuō)道：“有你的幫助那銷(xiāo)路肯定不發(fā)愁。我回頭跟村里其它的干部們商量一下。我想給他們講明利害關(guān)系他們都會(huì)支持的?！?/br>
    何雨涵說(shuō)道：“果樹(shù)苗我?guī)兔o弄一些?！?/br>
    有了韓義先夫妻倆的承諾高樹(shù)文是非常放心的。

    時(shí)間過(guò)的很快，一晃春節(jié)過(guò)后春天就到了。氣溫也明顯有所升高。春耕也馬上就要開(kāi)始了。

    高樹(shù)文之前已經(jīng)跟村里的村干部們商量好了，大家都同意在一些不是農(nóng)田的山坡上種植果樹(shù)。

    何雨涵在過(guò)了春節(jié)之后就把給北里村的果樹(shù)苗找機(jī)會(huì)弄了回來(lái)，村里的勞動(dòng)力一起動(dòng)手很快都種上了。

    這次只是先試探著來(lái)，畢竟這種植果樹(shù)和養(yǎng)殖家禽、家畜還不一樣，這要比搞養(yǎng)殖好說(shuō)的多，上面也不會(huì)關(guān)注太多。而且果樹(shù)種上也不會(huì)馬上就有收成，不會(huì)太顯眼。

    至于養(yǎng)雞則還沒(méi)有開(kāi)始。過(guò)了年形勢(shì)越來(lái)越緊張，韓義先覺(jué)得還是以穩(wěn)妥為重，先看看再說(shuō)。

    春耕開(kāi)始后大家也都忙碌了起來(lái)。一年之計(jì)在于春，雖然南方可以比北方多種一兩茬莊稼，但是春耕是最受重視的。

    韓義先當(dāng)然也要跟著一起下田干活，何雨涵給孩子們上課兼職著村醫(yī)的工作，夫妻倆漸漸融入了北里村的生活，村民們也漸漸把他們當(dāng)成了村里的一員。

    何雨涵給孩子們上完了一節(jié)課就回到了辦公室。現(xiàn)在學(xué)校就她和范玉玲兩位老師，所以?xún)蓚€(gè)人就在一個(gè)辦公室里。而且辦公桌還是挨著的。

    范玉玲看著何雨涵抱著一摞作業(yè)本回了辦公室瞪了何雨涵一眼，然后哼了一聲沒(méi)理何雨涵就出了辦公室。

    雖然還沒(méi)有上課，但她先去教室了，這個(gè)意思就是表示她不愿意和何雨涵同處一室。

    何雨涵看著范玉玲的背影搖搖頭很是無(wú)奈。這個(gè)范玉玲對(duì)韓義先有意思，可是卻被韓義先掃了幾次臉面，還被韓義先當(dāng)眾教育過(guò)，現(xiàn)在已經(jīng)不敢再往韓義先跟前湊了。

    范玉玲也怕被人嘲笑、被人議論破壞人家家庭。

    現(xiàn)在的生活作風(fēng)問(wèn)題可是大問(wèn)題，如果被人舉報(bào)她這個(gè)村小學(xué)老師的位置能不能保住就很難說(shuō)了。到那時(shí)她就得跟大家一起去干農(nóng)活，她可受不了那個(gè)累。如果那樣那可真是賠了夫人又折兵。

    現(xiàn)在范玉玲是把韓義先和何雨涵這夫妻倆都恨上了。

    只是范玉玲也只敢背地里搞些小動(dòng)作給何雨涵制造些小麻煩。

    就像此時(shí)何雨涵發(fā)現(xiàn)自己的水杯里的水沒(méi)了。本來(lái)她的水杯里是有水的，準(zhǔn)備下課后喝的，可是現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了。這讓剛講完課嗓子干澀的何雨涵想喝水卻沒(méi)有了水。

    這明顯是有人給她倒了，做這件事的人除了范玉玲就沒(méi)別人。

    好在何雨涵有空間做后盾，想喝水隨時(shí)都有。她用辦公桌遮擋著往杯子里注了些水喝了潤(rùn)潤(rùn)喉嚨。

    何雨涵也覺(jué)得這個(gè)范玉玲很討厭，時(shí)不時(shí)的就找她麻煩。

    她聽(tīng)高叔說(shuō)了，很快就會(huì)有新一批的知青要來(lái)了，到時(shí)候她就想辦法把范玉玲剔除出學(xué)校。

    反正這個(gè)范玉玲教學(xué)水平不怎么，甚至可以說(shuō)很差，她還怕耽誤了孩子們呢。

    新來(lái)一批知青村里的小學(xué)老師就可以有更多選則了。到時(shí)候讓高叔選一個(gè)更好的老師。

    第730章 顧祁深出事