劉向前的腿也恢復(fù)的不錯(cuò)，只是老話(huà)說(shuō)得好傷筋動(dòng)骨一百天，著實(shí)還得養(yǎng)上一陣子。

    劉向前本來(lái)就是何雨涵的學(xué)生，對(duì)何雨涵非常尊敬，也很喜歡這個(gè)對(duì)他們溫柔和藹的老師。

    他見(jiàn)識(shí)到了老師的醫(yī)術(shù)以后就萌生了和老師學(xué)醫(yī)術(shù)的想法。他當(dāng)初都以為自己活不了必死無(wú)疑了，沒(méi)想到卻被老師高超的醫(yī)術(shù)給救了回來(lái)。

    經(jīng)歷了這件事之后他也想成為一個(gè)和老師一樣的救死扶傷的大夫。

    劉向前今年十歲了，已經(jīng)上小學(xué)二年級(jí)了，也有了自己的思想。只是他不知道何老師會(huì)不會(huì)教他，他也不敢跟何老師提起想學(xué)醫(yī)的想法。

    每次何雨涵來(lái)給劉向前看傷的時(shí)候他都會(huì)仔細(xì)問(wèn)關(guān)于自己傷的一些情況。他也會(huì)仔細(xì)查看他要吃的那些草藥都是什么草藥。

    不過(guò)何雨涵給開(kāi)的草藥都是經(jīng)過(guò)炮制處理后的，很多都已經(jīng)看不出原來(lái)的樣子了。外行人就更不可能認(rèn)識(shí)了。

    何雨涵也看出了劉向前對(duì)醫(yī)學(xué)的興趣，一次給他檢查完腿之后看屋里沒(méi)別人說(shuō)道：“恢復(fù)的不錯(cuò)，再過(guò)一個(gè)月你就能活動(dòng)了。只是開(kāi)始不能動(dòng)作太大，得慢慢來(lái)。

    我看你對(duì)醫(yī)術(shù)挺感興趣，怎么，是想學(xué)嗎？”

    劉向前被老師看出了想法不好意思地摸摸后腦勺說(shuō)道：“我就是敬佩老師的醫(yī)術(shù)。我都那么嚴(yán)重了，我以為我都要死了卻被老師給救了回來(lái)。我就想著如果我將來(lái)也能有老師的本事就好了，我也可以去救別人?！?/br>
    何雨涵摸了劉向前的頭一下笑道：“那你想不想和老師學(xué)醫(yī)？”

    劉向前驚喜萬(wàn)分激動(dòng)地說(shuō)道：“真的嗎，我真的可以和老師學(xué)醫(yī)術(shù)？”

    何雨涵說(shuō)道：“當(dāng)然可以，不過(guò)咱們要私底下來(lái)，不能太張揚(yáng)，也暫時(shí)先別告訴別人。你先得好好學(xué)習(xí)，有了一定的文化基礎(chǔ)才能學(xué)習(xí)更高深的醫(yī)術(shù)?！?/br>
    劉向前點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道：“我都聽(tīng)老師的。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)?！?/br>
    何雨涵說(shuō)道：“你以后課余時(shí)間可以到醫(yī)務(wù)室找我，我可以先教你認(rèn)草藥，然后學(xué)習(xí)藥理，學(xué)習(xí)怎么炮制處理草藥。等你有一定的基礎(chǔ)了我再教你別的?！?/br>
    劉向前激動(dòng)地說(shuō)道：“老師，謝謝您肯收我，等我腿好了我再給你磕頭拜師?！?/br>
    何雨涵看著小男孩兒激動(dòng)的樣子摸了摸他的頭說(shuō)道：“咱們不興什么磕頭拜師，你知道我是你老師就行了。

    這段時(shí)間在家也別把學(xué)習(xí)落下，有什么不會(huì)的也可以問(wèn)老師?！?/br>
    劉向前一聽(tīng)說(shuō)道：“那會(huì)不會(huì)耽誤老師您的時(shí)間？”

    何雨涵說(shuō)道：“我現(xiàn)在正好有時(shí)間你有什么問(wèn)題現(xiàn)在就可以問(wèn)。”

    劉向前一聽(tīng)趕緊拿出了一直放在自己身邊的課本說(shuō)道：“老師，我確實(shí)有好多地方不明白，我也出不去，沒(méi)法去問(wèn)老師。那麻煩您了。”

    何雨涵很喜歡劉向前這個(gè)孩子，這個(gè)孩子沒(méi)有因?yàn)槭羌依镒钚〉挠质羌依镂ㄒ坏哪泻⒆泳宛B(yǎng)成嬌慣的毛病。

    之前她不知道這孩子什么樣，不過(guò)這孩子上學(xué)她接觸后就很有禮貌，學(xué)習(xí)也很刻苦，成績(jī)也很好。

    他不止在外有禮貌，在家里也很聽(tīng)話(huà)懂事，所以劉家人也都很看好這個(gè)孩子，都希望他將來(lái)有出息。

    何雨涵經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的接觸也覺(jué)得這孩子是個(gè)有毅力的，也很有天賦。她也許可以培養(yǎng)這孩子學(xué)醫(yī)。

    家里顧華陽(yáng)也已經(jīng)表現(xiàn)出了對(duì)醫(yī)學(xué)的興趣，何雨涵也準(zhǔn)備回去問(wèn)問(wèn)顧祁深，要不要讓他兒子跟著她學(xué)醫(yī)。

    何雨涵覺(jué)得如果能培養(yǎng)出兩個(gè)學(xué)生，等將來(lái)恢復(fù)高考了再讓他們考大學(xué)接受系統(tǒng)的教育，那將來(lái)成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生完全沒(méi)問(wèn)題。

    何雨涵給劉向前解決了學(xué)習(xí)上的問(wèn)題不顧劉向前奶奶要留她吃飯的挽留背著醫(yī)藥箱回家了。

    今天因?yàn)榻o劉向前講題何雨涵回家有些晚了?；氐郊椅顼埰牌乓呀?jīng)做好了，韓義先和顧祁深他們也都回來(lái)了。

    韓義先看到媳婦背著醫(yī)藥箱回來(lái)了趕緊接過(guò)醫(yī)藥箱問(wèn)道：“今天怎么回來(lái)這么晚，是劉向前的傷出什么問(wèn)題了嗎？”

    何雨涵搖搖頭道：“沒(méi)什么問(wèn)題，劉向前恢復(fù)的很好。就是他學(xué)習(xí)上這些天都是自學(xué)，有許多不懂的地方，我給他講了講?！?/br>
    韓義先皺著眉頭說(shuō)道：“他們老師知道學(xué)生受傷不能去上課也沒(méi)去看看？這可有點(diǎn)兒差勁。平時(shí)她們兩個(gè)老師也沒(méi)有那么忙，怎么也應(yīng)該去看看受傷的學(xué)生，關(guān)心一下他得學(xué)習(xí)呀。這老師做的不到位?！?/br>
    何雨涵說(shuō)道：“這個(gè)也不是咱們能管的，我有時(shí)間就教教孩子就是了。而且我看劉向前那小家伙對(duì)醫(yī)學(xué)很感興趣，每次去都問(wèn)我許多問(wèn)題，我就問(wèn)他想不想學(xué)醫(yī)，小家伙高興壞了。以后我就讓他私底下跟著我學(xué)醫(yī)了。

    這孩子如果能學(xué)有所成，將來(lái)成為一名醫(yī)生也算是成才了。即使將來(lái)留在村里也能在村里當(dāng)個(gè)村醫(yī)。

    我們不可能永遠(yuǎn)留在這里，早晚有一天是要離開(kāi)的，到時(shí)候村里有個(gè)接替我的也不錯(cuò)，也能為村里造福?！?/br>
    韓義先說(shuō)道：“你想的可真長(zhǎng)遠(yuǎn)?！?/br>
    韓宵說(shuō)道：“雨涵打算的對(duì)。咱們將來(lái)早晚有一天要離開(kāi)，給北里村培養(yǎng)一兩個(gè)大夫也是對(duì)村里的回報(bào)。

    這鄉(xiāng)下醫(yī)療條件太差了，村里能有個(gè)懂醫(yī)術(shù)的村醫(yī)那都是條件好的。雨涵的想法很不錯(cuò)，咱們應(yīng)該支持。估計(jì)你高叔知道了也會(huì)高興的。”

    何雨涵說(shuō)道：“現(xiàn)在形勢(shì)不太好，我就先私下里教他，也不告訴別人，免得有麻煩。如果將來(lái)形勢(shì)好了，我多教幾個(gè)徒弟也沒(méi)問(wèn)題。將來(lái)能有一個(gè)留在村里就行?！?/br>
    第742章 培養(yǎng)下一代

    何雨涵看看旁邊的顧華陽(yáng)對(duì)顧祁深說(shuō)道：“顧大哥，我看華陽(yáng)對(duì)學(xué)醫(yī)也很感興趣，你看要不讓他也跟著我學(xué)醫(yī)？”

    顧祁深一聽(tīng)有這好事兒高興地說(shuō)道：“那當(dāng)然好了。我還怕你這醫(yī)術(shù)不外傳一直沒(méi)敢提這事兒呢?！?/br>
    何雨涵說(shuō)道：“我可沒(méi)有醫(yī)術(shù)不能外傳的顧忌。很多醫(yī)學(xué)世家就是因?yàn)橛嗅t(yī)術(shù)不外傳的規(guī)矩才使得很多醫(yī)術(shù)都失傳了，我總覺(jué)得這是不可取的。

    照這么下去，咱們國(guó)家博大精深的傳統(tǒng)醫(yī)術(shù)的道路會(huì)越走越窄的，會(huì)被西醫(yī)擠得越來(lái)越?jīng)]地位。

    其實(shí)兩種醫(yī)學(xué)是不沖突的，兩者可以結(jié)合，能達(dá)到更好的治療效果。只是現(xiàn)在還沒(méi)有什么人研究這個(gè)。我就在做這方面的探索。

    就像這次劉向前的傷，我其實(shí)就采取了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)和西醫(yī)相結(jié)合的方法，感覺(jué)效果很不錯(cuò)。”

    顧祁深也很高興兒子能和何雨涵學(xué)醫(yī)。如果將來(lái)能學(xué)到何雨涵的醫(yī)術(shù)，達(dá)到何雨涵現(xiàn)在的程度，那孩子的將來(lái)就不用發(fā)愁了。

    顧祁深說(shuō)道：“那我得讓孩子向你拜師啊。我還得準(zhǔn)備準(zhǔn)備拜師禮?！?/br>
    何雨涵擺擺手說(shuō)道：“咱們可不講究這個(gè)。我是孩子的姑姑，教孩子醫(yī)術(shù)也沒(méi)什么，還拜什么師啊。

    今后我就開(kāi)始教華陽(yáng)，華陽(yáng)現(xiàn)在還小，我慢慢教他就是了。”

    顧祁深拉著顧華陽(yáng)說(shuō)道：“兒子，你姑姑以后要教你醫(yī)術(shù)了，還不謝謝你姑姑?！?/br>
    顧華陽(yáng)雖然還小，但是也知道姑姑要教他醫(yī)術(shù)了很高興，跑到何雨涵跟前深深舉了一個(gè)躬說(shuō)道：“謝謝姑姑?！?/br>
    何雨涵笑著把顧華陽(yáng)拉住摸了摸他的頭說(shuō)道：“那以后華陽(yáng)就跟著姑姑學(xué)醫(yī)，不過(guò)不能怕苦哦。”

    顧華陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道：“我一定刻苦學(xué)習(xí)。”

    何浩博小機(jī)靈鬼趁機(jī)說(shuō)道：“姑姑，華陽(yáng)哥跟您學(xué)醫(yī)，那我能不能跟著姑父學(xué)功夫？”

    韓義先笑著把何浩博摟在懷里說(shuō)道：“學(xué)功夫可是比學(xué)醫(yī)還苦，你不怕？”

    何浩博說(shuō)道：“我不怕，我想像姑父那樣厲害。”

    韓宵說(shuō)道：“華陽(yáng)和浩博都可以開(kāi)始打基礎(chǔ)了。以后也讓他們跟著你鍛煉。

    華陽(yáng)雖然準(zhǔn)備走學(xué)醫(yī)的道路了，但是學(xué)學(xué)功夫?qū)?lái)強(qiáng)身健體或者防身沒(méi)有壞處?！?/br>
    顧祁深點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道：“韓叔您說(shuō)的對(duì)。不管將來(lái)做什么有些功夫在身還是好的。起碼能強(qiáng)身健體。如果不是要干農(nóng)活我也跟著一起鍛煉身體了?！?/br>
    韓義先撇撇嘴說(shuō)道：“我也每天要干農(nóng)活啊，我還不是每天鍛煉身體、打拳？”

    顧祁深嘿嘿笑道：“我這不是之前有胃病，身體還比較弱，需要休養(yǎng)嘛?！?/br>
    韓義先拍著顧祁深的肩膀說(shuō)道：“那你現(xiàn)在胃病不是已經(jīng)好了嗎，是不是可以一起鍛煉身體了？你也得給孩子們做個(gè)榜樣不是？”

    顧祁深無(wú)奈地說(shuō)道：“好吧，以后我也跟孩子們一起鍛煉身體。”

    何雨涵笑道：“顧大哥以后跟著兩位長(zhǎng)輩打打太極就行，不用非要去跑步。不然太累了就沒(méi)力氣干農(nóng)活了。大家快吃飯吧，吃完飯趕緊休息一會(huì)兒?！?/br>
    韓義先當(dāng)然不會(huì)拆媳婦的臺(tái)當(dāng)即說(shuō)道：“也對(duì)，你可沒(méi)有我這么強(qiáng)壯的身體。早上跑步估計(jì)會(huì)影響你干農(nóng)活的。”

    顧祁深不服氣地說(shuō)道：“我現(xiàn)在已經(jīng)很強(qiáng)壯了好不好。干農(nóng)活也相當(dāng)于鍛煉身體了?！?/br>
    韓義先拍了拍顧祁深的肩膀說(shuō)道：“那你繼續(xù)努力吧。我去吃飯了?！?/br>
    大家高興地吃了一頓午飯。

    飯后何雨涵就給了顧華陽(yáng)一本介紹草藥的書(shū)，讓他平時(shí)先自己看著，不明白的可以問(wèn)她。

    顧華陽(yáng)現(xiàn)在已經(jīng)到了小學(xué)五年級(jí)的文化水平了，這書(shū)上的字也差不多都認(rèn)識(shí)了，不認(rèn)識(shí)的他也可以查字典。他已經(jīng)學(xué)會(huì)查字典了。

    得到了一本介紹草藥的書(shū)顧華陽(yáng)很高興。這本書(shū)是何雨涵讓杜卓遠(yuǎn)買(mǎi)來(lái)的書(shū)，上面不但有關(guān)于一些常見(jiàn)草藥的文字介紹還有草藥的圖片，這讓顧華陽(yáng)如獲至寶。

    他答應(yīng)姑姑絕不會(huì)給任何人看，只會(huì)自己在家看。

    現(xiàn)在形勢(shì)緊張，這也是何雨涵以防萬(wàn)一。而且這本書(shū)何雨涵也進(jìn)行了處理，上面關(guān)于未來(lái)的信息都被何雨涵給處理掉了。

    從第二天開(kāi)始顧華陽(yáng)和何浩博早晨都會(huì)早早地起來(lái)和姑父韓義先一起出去跑步，然后回來(lái)扎一會(huì)兒馬步。

    韓義先打完拳后帶著兩個(gè)孩子一起洗漱然后吃早飯。

    顧祁深為了給孩子們做榜樣也跟著韓宵、劉忠義兩位長(zhǎng)輩一起打太極。

    這下早晨院子里倒是挺熱鬧，有打拳的，打太極的，還有扎馬步的。

    不過(guò)大家怕吵醒兩個(gè)還在睡覺(jué)的小不點(diǎn)兒都是默默的不敢出聲。

    何雨涵看著院子里的景象樂(lè)呵呵的和婆婆一起做早飯。

    孩子們開(kāi)始鍛煉身體學(xué)功夫了，何雨涵當(dāng)然要給他們加營(yíng)養(yǎng)。要培養(yǎng)下一代各方面都得跟上。

    早飯做了蔥油餅，炒雞蛋，濃稠的大米粥。之前腌的野鴨蛋也可以吃了，何雨涵就煮了幾個(gè)，打開(kāi)一個(gè)都已經(jīng)出油了正好吃。再加上蘸醬菜，早飯還是很豐盛的。

    吃早飯的時(shí)候兩個(gè)小的也醒了，何雨涵給他們洗了臉讓他們跟著一起吃早飯。

    小旭乾何雨涵已經(jīng)給他斷奶了，他現(xiàn)在已經(jīng)吃飯了。何雨涵每天都會(huì)給他蒸雞蛋羹，滴上點(diǎn)兒香油小家伙可愛(ài)吃了。

    不吃雞蛋羹的時(shí)候小家伙也會(huì)喝些rou末粥、蔬菜粥什么的。

    因?yàn)轫n義先和顧祁深經(jīng)常會(huì)抓魚(yú)回來(lái)，所以家里經(jīng)常吃魚(yú)，這也是對(duì)孩子非常好的食物。何雨涵還經(jīng)常把魚(yú)去刺做成魚(yú)片粥給孩子吃。

    其他三個(gè)孩子也是一樣，都很喜歡何雨涵做的食物。

    家里的四個(gè)孩子何雨涵喂養(yǎng)的很精心，一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得都?jí)褜?shí)可愛(ài)，聰明伶俐。不管誰(shuí)家看了韓家的幾個(gè)孩子都羨慕，都說(shuō)何雨涵會(huì)養(yǎng)孩子。

    吃完早飯韓義先和顧祁深去上工，顧華陽(yáng)和何浩博去上學(xué)，何雨涵去大隊(duì)部醫(yī)務(wù)室坐班。

    在家里的三位長(zhǎng)輩則帶著兩個(gè)小孫子。一家人都有自己的事兒干。

    第743章 明智的選擇

    何雨涵最近一段時(shí)間上午在醫(yī)務(wù)室做診一會(huì)兒后如果沒(méi)有病人一般會(huì)照例去看看劉向前的傷勢(shì)，然后給孩子講講學(xué)習(xí)上不明白的問(wèn)題。

    劉家人看何雨涵對(duì)自家孩子這么關(guān)心都很感激。雖然自家孩子受傷沒(méi)有去上學(xué)，但是功課卻一點(diǎn)兒也沒(méi)落下，這都多虧了何大夫。

    這韓家人能來(lái)他們北里村還真是他們北里村的福氣。

    自從韓義先和何雨涵救了劉向前后劉家人就成了韓家的擁護(hù)者。