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看來她最近的運(yùn)氣,不是一般的好。 姜映再三確定他們沒有打錯(cuò)電話,在規(guī)定時(shí)間帶著姜?jiǎng)C昱去了幼兒園。 幼兒園的老師要單獨(dú)跟孩子談話,姜映有些擔(dān)心,蹲下身跟姜?jiǎng)C昱講話,“昱昱,現(xiàn)在老師想單獨(dú)跟你談話,mama就在門口等你,可以嗎?” 姜?jiǎng)C昱嘴唇嗡動(dòng),想拒絕。 可他還記得姜映鼓勵(lì)他的那些話,以及,他不能一次又一次的違背mama的意愿。 于是他輕輕點(diǎn)頭,表示同意。 姜?jiǎng)C昱跟著年輕老師走進(jìn)辦公室,姜映就守在門外。 辦公室沒關(guān)門,家長可以看著孩子,也很放心,只是老師跟孩子對話的聲音比較小,隔得遠(yuǎn),聽不太清。 “小朋友,你叫姜?jiǎng)C昱對嗎?” “嗯?!?/br> “老師想跟你玩?zhèn)€小游戲,一會(huì)兒你回答老師的問題呢,老師就會(huì)給你小獎(jiǎng)勵(lì)。”齊老師拿出一套貼畫,五歲左右的孩子對這種小獎(jiǎng)勵(lì)很感興趣。 不過,姜?jiǎng)C昱只是淡淡掃了一眼,垂下眼眸。 齊老師心里打鼓,這可是園長親自交代過的,不能隨意。 入園測試是根據(jù)不同年齡孩子選擇問題,分別從語言表達(dá)能力、自理能力、運(yùn)動(dòng)能力、興趣愛好、認(rèn)知能力入手。 只是為了讓孩子順利入學(xué),老師刻意篩選了最簡單的題目。 “小朋友今年幾歲了?” “五歲?!?/br> “知道爸爸mama叫什么名字吧?” “mama,姜映?!?/br> 他沒提父親,老師即便是好奇也不敢多問。 “好,我們繼續(xù)下一個(gè)問題,你平時(shí)喜歡做些什么呢?” 等在門外的姜映恨不得自己此刻長出一雙順風(fēng)耳,可以聽清老師跟孩子的對話。 初為人母,生怕哪里沒做好。 一個(gè)瘦高瘦高的,穿著幼兒園老師工作服的女人從門前經(jīng)過,又回頭看了姜映好幾眼。 那人視線太強(qiáng)烈,姜映無法忽視。 那老師還主動(dòng)走到她面前,“不好意思,可以問一下你叫什么名字嗎?你跟我以前認(rèn)識的一個(gè)朋友很像。” “是嗎?”姜映沒有直接報(bào)出姓名,而是反問道:“你朋友叫什么名字?” 老師答:“她姓姜?!?/br> 姜映:“……” 不會(huì)這么巧吧! 作者有話要說: 真映映的朋友即將上線! 映映:愛錢。 霸總:錢多! 第8章 沒等她跟那人相認(rèn),齊老師已經(jīng)拿著入園測試題,帶著孩子出來。 齊老師笑容滿面,“姜mama,恭喜,您的孩子已經(jīng)成功通過我們幼兒園的入園測試?!?/br> 姜?jiǎng)C昱的思維能力比老師想象中的強(qiáng),入園測試順利通過。 姜映松了口氣。 齊老師又看見一旁穿著工作服的老師,認(rèn)出她來,“卞(bian)老師也在這兒啊?!?/br> 卞卡卡點(diǎn)頭,當(dāng)她看見入園測試上的家長簽名,頓時(shí)綻放笑顏,“姜映,你真的是姜映!” 姜映也沒到,帶孩子去幼兒園報(bào)個(gè)名都能遇到原主的朋友。據(jù)說這位叫做卞卡卡的幼兒園老師,是“姜映”的大學(xué)同學(xué)。 幼兒園碰面之后,兩人約在下午吃飯。 為了方便談事,她們找了一個(gè)小型玩樂場所,讓姜?jiǎng)C昱進(jìn)去跟其他小朋友一起玩耍。 剛開始姜?jiǎng)C昱不太敢,但小孩子天性好玩,進(jìn)入那個(gè)環(huán)境,很快就融入其中,游樂場里充滿孩子的歡聲笑語。 姜映跟卞卡卡在外面找了個(gè)地方坐下。 她身邊帶著小孩這事兒都讓卞卡卡驚訝的好久,卞卡卡感嘆道:“幾年不見沒想到你變化這么大。” 姜映只能微笑,“是挺大的……” 原主幾年前還是苗條的美人坯子,現(xiàn)在長胖了不止一圈,變化能不大么。 “你現(xiàn)在結(jié)婚了嗎?” “還沒有?!?/br> “那,那個(gè)孩子是?” “我兒子?!边@一點(diǎn)不需要隱瞞。 “那他父親是?” 姜映搖頭,不答。 卞卡卡神色微妙,“這不是會(huì)……” 她低喃兩句,又搖頭。 姜映沒有聽清,再追問,卞卡卡已經(jīng)換了話題。 卞卡卡知道她有個(gè)兒子,剛開始很詫異,但后來也接受了,并未用異樣眼光看她,只是問起她的現(xiàn)狀,“你這些年跑到哪里去了?” “北嶼市。” “北嶼!你去那么遠(yuǎn)的地方干嘛?” “呃……這個(gè)說來話長?!彼膊恢?,原主當(dāng)初從南錫跑去北嶼干嘛,估計(jì)……生孩子吧? 不過她跟卞卡卡見面,是想了解一下以前的情況。 從對話中得出,原主本來是生活在南錫市的,至少是在南錫市上大學(xué),可中途休學(xué)就不見了蹤影,跟所有朋友都斷了聯(lián)系。 算著時(shí)間,休學(xué)或許是為了生下姜?jiǎng)C昱。 她能回答卞卡卡的,也只有幾個(gè)表面信息。 卞卡卡話挺多,一股腦的把自己的事情說了,比如大學(xué)畢業(yè)之后沒有選擇專業(yè)工作,而是來到幼兒園當(dāng)幼師,因?yàn)樗矚g跟小朋友待在一起。 說到工作相關(guān),卞卡卡還興奮的揚(yáng)了揚(yáng)手,“你兒子以后在我們幼兒園,我還可以幫你照看著!” 面對熱情的卞卡卡,姜映不知道該用什么態(tài)度去面對。