然而，預(yù)期的疼痛遲遲沒有落下。

    林箏偷偷抬起眼皮，眼前，顧南枝還在，臉上的笑也在，她抬起的手正一下下?lián)芘约侯~前的發(fā)絲，動作輕柔如羽，“以后好好吃飯，按時睡覺，餓暈，林箏，你真是讓我長見識了。”

    林箏想扒了自己的臉皮拿去熬湯，“我……”

    狡辯剛出口，時七三人通過校醫(yī)的‘審問’跑了進來。

    林箏立刻伸腿、躺平，閉上眼，假裝自己還沒醒。

    “顧老師，箏兒怎么樣了?。俊睍r七滿臉著急地問。

    顧南枝看了眼林箏，沒戳穿，“還在睡，等會醒了吃點東西，挨過這陣兒就沒事了?！?/br>
    “那就好，嚇?biāo)牢伊??！睍r七拍著胸口喘粗氣，完了九十度大鞠躬，“謝謝顧老師?！?/br>
    顧南枝著實被驚了一下，很快緩過神來笑著說：“你們商量下，留一個人陪她，其他人回去上課。”

    時七立刻舉手，“我留下！”

    宋安樹無情反駁，“摸底考倒數(shù)第一，你有臉曠課？”

    時七氣得想咬死他！

    “顧老師，您就讓我留下照顧箏兒吧?！睍r七雙手合十，祈求道。

    顧南枝稍做思量后點頭答應(yīng)，“行，后面兩節(jié)是我的作文課，曠了影響不大，下午放學(xué)你和林箏來我辦公室，我單獨幫你們補?！?/br>
    時七感動得熱淚盈眶，“顧老師，您真是太好了！”

    “別賣乖。”顧南枝提步往出走，到門口回頭，“時七，你跟我來下，有些醫(yī)囑要交代你?！?/br>
    “好的！”時七把吃的塞進宋安樹懷里，風(fēng)一陣往出飄。

    “顧老師，我要不要拿個小本本記錄下？”時七認(rèn)真地問。

    顧南枝啞然失笑，“不用。”她又不是要說什么長篇大論，只是，想替心中疑惑找找方向。

    顧南枝帶著時七出了校醫(yī)室，還沒步入正題，突然來了個電話，她讓時七稍等片刻，自己匆匆走去一邊接電話。

    幾分鐘后再回來，時七正躲在樹蔭下不知道干什么，看起來很投入。

    “時七?！鳖櫮现兴?/br>
    時七揚起手，“在！”然后歡天喜地地跑了過來。

    顧南枝看她手里多了把狗尾巴草，疑惑地問，“拔這個做什么？”

    時七戳著狗尾巴草，喜滋滋地說：“送我箏兒的。探望病人不是要帶花么，我一時半會兒找不到真的，就用這個將就下好了，反正我箏兒好哄。”

    好哄？顧南枝完全不覺得。

    這小孩兒鬧起來，她可是連一句重話都不敢說。

    “顧老師？”時七叫了聲走神的顧南枝問她，“醫(yī)囑是什么??？”

    顧南枝斂起心神，突然嚴(yán)肅，“醫(yī)囑不著急，我有其他事問你，你和林箏是不是很熟？”

    “對啊，我們一起長大的，經(jīng)常睡一張床?！?/br>
    “那你了不了解她家里的情況？”

    “家里？”時七眼里有了防備，“您是想問什么呢？”

    顧南枝開門見山，“校醫(yī)剛才替林箏檢查，說她不是來例假……”

    顧南枝話還沒說完，被時七打斷，著急忙慌地替林箏解釋，“顧老師，騙人和箏兒沒關(guān)系，是我的錯，您要罰就罰我！”

    “時七，老師現(xiàn)在不是要追究誰騙人?！鳖櫮现πα诵?，不讓時七感覺到壓力，“老師只是想跟你確認(rèn)一下，林箏是不是經(jīng)常不按時吃飯，或者，壓根不吃飯？”

    “沒有啊?！睍r七想了下說：“放長假的時候，箏兒基本都在我家吃，上學(xué)在自己家，不過叔叔阿姨老不在，沒人給她做，讓箏兒自己弄吧，她可能會拆了廚房，所以箏兒都是去小區(qū)外面的小吃街買著吃?！?/br>
    自己買……那林箏吃飯估計全憑心情和意念了。

    顧南枝心想。

    “她父母很忙？”顧南枝問，忙得開學(xué)不來，家不回，孩子也不管？什么錢那么難賺？

    時七遲疑，“我覺得不是?！?/br>
    顧南枝溫和的眉眼收了下，繼而平靜地問：“為什么會這么覺得？”

    時七把林箏父母的工作一一說給顧南枝說，也拿了工作性質(zhì)接近的自家父母作對比，最后得出結(jié)論，“同樣的工作，我爸媽每天按時回家，箏兒爸媽卻忙得見不到人，怎么可能呢？我覺得肯定還有其他事?！?/br>
    “嗯?！鳖櫮现貞?yīng)了聲，不好把她作為成年人的猜測說得太白，“行，這事兒老師明白了，多余的你不要猜，也不要和林箏提?！?/br>
    “我知道?！睍r七低頭看著手里的狗尾巴，目光惶惶，“顧老師，箏兒這兩年其實很不開心，但她從來不說。”

    顧南枝知道，酒吧街偶遇那天她就知道，只是不清楚林箏不愿意回家的原因罷了。

    那時，她也不覺得自己有哄一個陌生小孩兒的義務(wù)，所有異常舉動不過是因為漫漫長街，只有林箏是孤身一人。

    往后，她可能得試著走近林箏，把那個開心的她重新帶回來。

    顧南枝壓低身體，單手按著時七的肩膀，和她平視，“不要怕，有老師在，一切都會變好。”

    這個動作是顧南枝對一個孩子的承諾，也是最好的安慰，時七心頭一暖，熱血直沖腦門，“顧老師，要是箏兒能變得像以前一樣，每天開心地笑，走路都要甩著胳膊，蹦蹦跳跳，那我以后一定好好學(xué)習(xí)，爭取不考倒數(shù)第一！”