她是嫌活得太長(zhǎng)了嗎？摳哪兒不好，偏偏要去摳，咳，摳顧老師的腰帶？還枕著人的手睡覺(jué)？她的臉夠半米大嗎？夠嗎？！

    林箏心里的咆哮沖出胸膛，她不想活了。

    顧南枝把林箏的小表情盡收眼底，她攥了下剛接住林箏腦袋時(shí)磕到桌面的手，忍著想笑的心情正色道：“跟我出來(lái)。”

    林箏已然覺(jué)得人生無(wú)望，還有哪里是不敢去的呢？她垂著腦袋，一步步跟顧南枝出了教室。

    身后，時(shí)七悲傷的目光追著林箏。

    等看不見(jiàn)人，時(shí)七立刻亮起雙眼，打開(kāi)素材本，三下五除二，畫(huà)出了一只被霸氣師尊提溜在手上拖走的Q版小箏兒。

    她下本古風(fēng)連載的漫畫(huà)主題有了——冷面師尊和她軟萌小徒弟，“棒！”

    宋安樹(shù)見(jiàn)時(shí)七自?shī)首詷?lè)的起勁兒，長(zhǎng)腿伸出去，斜斜勾了下她的凳子搭話，“你一個(gè)人樂(lè)什么呢？”

    時(shí)七蹭地回頭，齜著牙，面目猙獰地瞅他一眼又轉(zhuǎn)了回去，全程兇殘。

    宋安樹(shù)無(wú)辜地收回腳，不再招惹人，轉(zhuǎn)而涼涼地問(wèn)正在補(bǔ)作業(yè)的于川柏，“廁所走?！?/br>
    于川柏頭也沒(méi)抬，“什么毛病，上廁所也要人陪？”

    宋安樹(shù)嘶一聲不說(shuō)話了，一到冬天都炸了毛了？一個(gè)比一個(gè)難惹。

    沒(méi)找到人消遣，宋安樹(shù)裹緊羽絨服決定自己出去透透氣，冬天的教室悶得要死。

    走到后門(mén)口，林箏撒嬌似的聲音拉住了宋安樹(shù)閑閑的步子。

    “我錯(cuò)了嘛?！绷止~鼓著腮幫子求饒，“我保證明天，不對(duì)，今天開(kāi)始就好好上課，絕對(duì)不打瞌睡。”

    顧南枝手里的課本抬起，敲上了林箏腦袋，和平時(shí)教訓(xùn)不聽(tīng)話的學(xué)生一樣表情嚴(yán)肅地說(shuō)：“你都錯(cuò)多少次了，每次認(rèn)錯(cuò)態(tài)度誠(chéng)懇，過(guò)后呢？轉(zhuǎn)眼就再犯，耳朵都長(zhǎng)哪兒去了？”

    “耳朵就在這里啊？”林箏兩手揪著耳尖，往上提了提，小模樣可愛(ài)是可愛(ài)，狡辯起來(lái)理由也是真多，“這次真的是意外?！?/br>
    顧南枝軟了態(tài)度，但還是刻意壓著表情反問(wèn)：“什么意外？說(shuō)不出合適的罰抄課文十遍?！?/br>
    林箏放下手，掌心相對(duì)搓了搓，“最近天太冷，我家暖氣片不熱，我房間又沒(méi)空調(diào)，晚上冷得睡不著，好不容易熬過(guò)去天又快亮了，所以晚上老睡不夠，一到教室暖和了就容易犯困。”

    顧南枝擰眉，“多久了？”林箏家是老小區(qū)，沒(méi)地暖，漫長(zhǎng)冬天就靠幾片暖氣取暖，連這都不熱的話，林箏一整個(gè)冬天怎么過(guò)。

    林箏抿了下嘴，無(wú)所謂地說(shuō)：“入冬之后一直這樣啊，找了幾次物業(yè)，沒(méi)見(jiàn)有人去就懶得打電話了，反正我在家待的時(shí)間也不長(zhǎng)?！?/br>
    顧南枝不贊同林箏破罐子破摔地做法，想了下說(shuō)：“晚上在家等我，我開(kāi)完會(huì)過(guò)去幫你看看。”

    “不用啊。”林箏趕忙拒絕，“最近不是期末教學(xué)檢查么，您那么忙，不用管我?！?/br>
    “我不管你誰(shuí)管？”顧南枝沒(méi)好氣地看她，林箏吐吐舌頭不敢繼續(xù)拒絕，笑瞇瞇地湊近顧南枝，討好道：“那我在家等您啊?！?/br>
    顧南枝滿意地‘嗯’了聲，從書(shū)里拿出一張通知遞給林箏說(shuō)：“下午課外活動(dòng)，國(guó)外合作學(xué)校的師生代表會(huì)過(guò)來(lái)參觀，學(xué)校組織了小型演出，黃老師想讓你去表演書(shū)法，有沒(méi)有興趣？”

    林箏想都不想拒絕，“沒(méi)興趣。”人前露臉的事，她以前喜歡做，現(xiàn)在再爭(zhēng)氣也沒(méi)人為她鼓掌，何必浪費(fèi)那個(gè)力氣。

    顧南枝點(diǎn)頭，“行，那我找個(gè)理由回絕黃老師?！?/br>
    林箏心思敏感，說(shuō)完就后悔了，她沉了口氣問(wèn)顧南枝，“顧老師，您是不是不高興？”

    “嗯？”顧南枝看她，笑了下說(shuō)，“這有什么好生氣的，本來(lái)就是臨時(shí)通知的事情，不去就不去，不要有什么心理負(fù)擔(dān)。”

    私心里，顧南枝其實(shí)希望林箏多參加活動(dòng)，才華這種東西藏著藏著就失去了它本該有的光芒，不過(guò)林箏既然不愿意，她也不想強(qiáng)求，反正時(shí)間還長(zhǎng)，以后有的是機(jī)會(huì)。

    “可是這樣會(huì)不會(huì)讓您在黃老師那邊難做呀？”林箏不確定地反問(wèn)。

    林箏對(duì)老黃的第一印象不好，之后一直喜歡不起來(lái)他，這會(huì)兒帶著偏見(jiàn)看人，自然哪兒哪兒都不好，總覺(jué)得他會(huì)借機(jī)為難顧南枝。

    顧南枝將通知夾回書(shū)里，溫聲寬慰她，“這些事我會(huì)處理，不用你cao心，好好上課?！?/br>
    “哦。”林箏并沒(méi)有因?yàn)轭櫮现@么說(shuō)而放心，她試著讓自己答應(yīng)，“顧老師，您想我去嗎？”

    已經(jīng)準(zhǔn)備離開(kāi)的顧南枝停下，好笑地反問(wèn)：“怎么這么問(wèn)？我是選擇題的答案？”

    “林箏，我雖然是你班主任，但沒(méi)權(quán)利強(qiáng)迫你做任何事，你不用為了顧忌我難做難為自己?！鳖櫮现φf(shuō)。

    林箏避開(kāi)顧南枝的目光，孩子氣地蹭蹭臉，小聲嘟囔，“不是強(qiáng)迫啊?！?/br>
    “那是什么？”

    “就……”林箏用腳尖蹬著地，別扭地說(shuō)，“有些事只想做給在意的人，單純炫耀或者完成任務(wù)沒(méi)意思?！?/br>
    “言下之意，我是你在意的人？”顧南枝問(wèn)，不遮不掩地用詞讓林箏耳尖發(fā)燙，她是很在意顧老師，也很，喜歡她，畢竟，上了這么多年學(xué)還沒(méi)有哪個(gè)老師能像顧南枝一樣‘寵’著她，可被人當(dāng)面說(shuō)出來(lái)……感覺(jué)好怪。

    “顧老師對(duì)我好，我肯定也要對(duì)您好?！绷止~扭捏地說(shuō)。