彭澤鋒看了眼時(shí)間17：15分，距離晚上8點(diǎn)還有2個(gè)小時(shí)45分，除去路上花費(fèi)的時(shí)間，大概還有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。

    先和警察通通氣吧。

    當(dāng)晚，彭澤鋒按照約定時(shí)間抵達(dá)了指定地點(diǎn)。

    只是隨后的一切有些不受控。

    “怎么樣？我的作品不錯(cuò)吧？我的英雄?！蹦腥搜凵裰袔еV迷以及一些得意，語(yǔ)氣上也是如此。

    英雄？彭澤鋒動(dòng)了動(dòng)被綁在椅背后的手，現(xiàn)在人對(duì)英雄都是這么奇怪的態(tài)度了嗎，在自己控制中的才算是“好英雄”？話(huà)說(shuō)，這說(shuō)法也太日式了吧，英雄？我可擔(dān)不起這么熱血的稱(chēng)呼。

    孫樂(lè)銘掐住彭澤鋒的下巴，使其視線(xiàn)對(duì)準(zhǔn)自己，“你，為什么不看我的作品？你在想什么？”

    他指著房間，“你不覺(jué)得很有審訊室的味道嗎？電影里那種，明亮、單調(diào)、華麗的美麗房間！我花了三年的時(shí)間在完成的作品……你倒是給我看清楚??！”

    彭澤鋒下巴被掐得生疼，頭被迫往他不想轉(zhuǎn)的方向轉(zhuǎn)動(dòng)。粗暴且不計(jì)后果的舉動(dòng)讓他很難受，幅度也太大了吧，這混蛋。

    頭都要被扭下來(lái)了。

    時(shí)間回溯到兩個(gè)多小時(shí)以前。

    彭澤鋒從電話(huà)得知，男孩已經(jīng)被帶到了光明室，也就是“無(wú)悔之人”拯救其他人的地方，換句話(huà)說(shuō)就是男孩即將被殺死。

    于是他和警察商量了一下，自己先趕過(guò)來(lái)。到現(xiàn)場(chǎng)后發(fā)現(xiàn)對(duì)方的準(zhǔn)備比他想象中的還要充分，所以他只能被迫成為代替男孩的人質(zhì)。

    本來(lái)以為會(huì)有機(jī)會(huì)掙脫，卻沒(méi)想到對(duì)方即便本人在這，也有辦法控制另外兩個(gè)“無(wú)悔之人”的安危，所以彭澤鋒不能輕舉妄動(dòng)。

    那兩個(gè)人，一個(gè)在房間下面一層的蓄水池里，另一個(gè)在不知名的場(chǎng)所。

    也就是說(shuō)除非他能套出信息并傳遞出去，否則他們就會(huì)一直處于被動(dòng)狀態(tài)。

    此外，孫樂(lè)銘告訴他，在樓下蓄水池的小孩已經(jīng)在水里泡了近三個(gè)小時(shí)了，水位臨近腰部，成為了要挾彭澤鋒的籌碼。

    而另一個(gè)則成了警察的軟肋，他說(shuō)只要警察敢進(jìn)來(lái)，或者讓他聽(tīng)見(jiàn)樓下的聲響，他就把人炸死。

    所以在找到另外一個(gè)人質(zhì)之前，彭澤鋒不能隨意行動(dòng)，不僅如此他還得配合孫樂(lè)銘。

    “喂?！迸頋射h的脖子保持著極其扭曲的姿勢(shì)，“你想要什么？”

    孫樂(lè)銘在一瞬間內(nèi)將彭澤鋒的臉轉(zhuǎn)回正面，“我想你看看我的作品，再看看我?！?/br>
    雖然轉(zhuǎn)得太快很痛，但至少這樣的姿勢(shì)是正常的，說(shuō)話(huà)都輕松了不少，彭澤鋒看著孫樂(lè)銘的眼睛，“為什么是我？”

    孫樂(lè)銘沉默了一會(huì)兒，語(yǔ)氣里帶著悲愴，“你不記得我了嗎？”

    說(shuō)完自顧自地在房間內(nèi)踱步，然后憤怒地沖到彭澤鋒面前，“我們是同個(gè)班的！我一直看著你，可你眼里從來(lái)都沒(méi)有我！”

    彭澤鋒開(kāi)始在記憶里搜索這張臉，終于和以前大學(xué)班上的一個(gè)留著長(zhǎng)發(fā)的男生配對(duì)起來(lái)。

    那個(gè)人長(zhǎng)得很好看，是女生們喜歡的那種當(dāng)紅小生的臉，非常受歡迎。老師們也挺喜歡他的，有時(shí)候會(huì)開(kāi)玩笑說(shuō)他報(bào)錯(cuò)學(xué)校了，更應(yīng)該去當(dāng)明星。

    這種人，彭澤鋒自然是沒(méi)興趣的。不只是他，班上的人除了喻風(fēng)他都沒(méi)興趣，所以這種浪費(fèi)精力的事情他不會(huì)去做，能記得也就幾個(gè)在他眼前晃得比較多的班委而已。

    “孫樂(lè)銘？”

    只是被喊出名字孫樂(lè)銘便興奮不已，他抓住彭澤鋒的肩膀使勁搖晃，“你果然還是有注意到我的對(duì)不對(duì)？只是我現(xiàn)在變化太大了，你一時(shí)間認(rèn)不出是不是？”

    確實(shí)變化很大，因?yàn)槿握l(shuí)都不會(huì)想到，那張被大眾審美所喜愛(ài)的臉會(huì)變成現(xiàn)在這樣一張布滿(mǎn)疤痕的可怖的臉。

    難道是因?yàn)橐粫r(shí)間變成這樣的臉，接受不了所以開(kāi)始報(bào)社？

    不不，彭澤鋒推翻了自己的猜測(cè)，因?yàn)閷O樂(lè)銘臉上的傷痕并非同一時(shí)間造成的，而是長(zhǎng)年累月中，新的傷痕覆蓋著舊的傷痕，互相交錯(cuò)著。

    彭澤鋒一邊思考的同時(shí)一邊安撫孫樂(lè)銘的情緒，“當(dāng)然，當(dāng)時(shí)你很顯眼。”

    他本來(lái)想說(shuō)孫樂(lè)銘很好看，但這有可能刺激到他，因?yàn)閷O樂(lè)銘臉上的傷痕很可能是自己劃的，因?yàn)閰拹耗菑埬槨?/br>
    也許擁有一張好看的臉是很多人的想法，但對(duì)于孫樂(lè)銘來(lái)說(shuō)可能不是這樣。

    回憶的閥門(mén)被打開(kāi)，彭澤鋒找到了不少關(guān)于孫樂(lè)銘的記憶。

    他好像一直都不太開(kāi)心，因?yàn)楹苋菀妆划?dāng)成花瓶。他的臉總是吸引了別人最開(kāi)始的注意力，然后被打上標(biāo)簽。

    偏偏那會(huì)兒他還沒(méi)能適應(yīng)大學(xué)與高中的變化，所以顯得有些傻，再加上被社團(tuán)的活動(dòng)牽絆住，他能花在專(zhuān)業(yè)上的課余時(shí)間并不多。

    可他們的專(zhuān)業(yè)急需實(shí)踐以及思考，然而這些孫樂(lè)銘都沒(méi)時(shí)間做。

    孫樂(lè)銘曾經(jīng)在課間休息的時(shí)候，和朋友說(shuō)他想退掉一些社團(tuán)，但師姐們不肯，不讓他退，他只能盡量去參加社團(tuán)的活動(dòng)。他記得那時(shí)候?qū)O樂(lè)銘臉上的神情表明他是真的為此煩惱，可他的朋友都說(shuō)他是炫耀。

    倘若那張臉沒(méi)有那么好看，師姐們也不會(huì)管這么多、朋友們也不會(huì)因?yàn)樗胪顺鲎约合脒M(jìn)的社團(tuán)而覺(jué)得他是炫耀吧？

    他們沒(méi)辦法已平常心去看他。

    接著是期中考核。作為第一次考試，大家都會(huì)比較在意，然后盡可能做準(zhǔn)備，而老師也會(huì)把題目出得簡(jiǎn)單一點(diǎn)，所以分?jǐn)?shù)都很高，最少的好像是83。