這一屆的男生不多，又有幾個(gè)沒(méi)來(lái)，抱團(tuán)趨勢(shì)一目了然。

    他知道林蟬在畫(huà)室關(guān)系好的都是女孩兒，但性別原因，女生總能和別的女生玩的更好，在這種時(shí)候也一起邊畫(huà)邊聊，不會(huì)將他作為同組的第一選擇。身邊沒(méi)人，其他男生更不主動(dòng)與他組隊(duì)，林蟬形單影只，更加寂寞。

    這些日子池念有意地拉開(kāi)了和林蟬的距離，很多時(shí)候?qū)Ψ揭獊?lái)找他改畫(huà)，他要么推給連詩(shī)語(yǔ)，要么就專(zhuān)注畫(huà)面少有別的交流。

    這個(gè)決定一開(kāi)始很有效果，林蟬心思敏感，懂了池念大約不想和自己靠得太近，再?zèng)]給他單獨(dú)買(mǎi)過(guò)奶茶，也沒(méi)有過(guò)界的討好。但最近池念偶爾覺(jué)得林蟬有點(diǎn)陰晴不定的，狀態(tài)也很糟糕，不知是不是和自己有關(guān)。

    前兩天交上來(lái)的色彩作業(yè)，一向喜歡用暖色的少年換了冷色調(diào)，畫(huà)得不好，陰郁又沉重，好像急于抒發(fā)什么郁結(jié)。

    十七歲的年紀(jì)，什么都不懂，也什么都懂。

    池念在遠(yuǎn)處看林蟬把一支鉛筆越削越短，好一會(huì)兒，他才如夢(mèng)初醒地停下，拿過(guò)速寫(xiě)紙夾在底板上開(kāi)始構(gòu)圖。

    但良久都沒(méi)動(dòng)筆，明顯心情不好。

    暖冬，盡管依然是多云，看不見(jiàn)太陽(yáng)，氣溫比前幾天略有回升，南山觀景臺(tái)的風(fēng)中涼意也漸漸少了。

    奚山這天穿他們一起買(mǎi)的那件衛(wèi)衣，內(nèi)襯羊羔絨的牛仔外套，池念入冬后容易手冷，手一直縮在奚山的衛(wèi)衣帽子下面。

    他低頭，想把注意力從林蟬身上轉(zhuǎn)移到奚山的游戲戰(zhàn)局，但看了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)移失敗。池念抽出手朝掌心哈了口氣，站起身：“我去看看那個(gè)學(xué)生?！?/br>
    “去吧?！鞭缮秸f(shuō)。

    觀景臺(tái)，遠(yuǎn)處露出的一點(diǎn)渝中高樓輪廓，人物的定位，大致草稿已經(jīng)有了。

    “不拍個(gè)照嗎？”池念靠近后問(wèn)得突兀。

    林蟬筆尖一頓搖了搖頭：“我腦子里有想法……老師，您不是說(shuō)要把握神態(tài)嗎，我感覺(jué)拍下來(lái)看久了反而失真?！?/br>
    池念失笑：“陶老師說(shuō)你們藝考的時(shí)候就是要給照片的，到時(shí)候怎么考？”

    “到時(shí)候再說(shuō)?！绷窒s笑了笑。

    他以為池念這就要走了，但池念沒(méi)動(dòng)，始終站在原地滿臉的欲言又止。林蟬停筆，抬頭對(duì)上池念的視線，有那么一個(gè)瞬間，他以為池念要對(duì)自己說(shuō)什么。

    從秋天遇到池念開(kāi)始，林蟬就對(duì)這個(gè)初來(lái)乍到的男老師有了點(diǎn)異樣的感情。池念說(shuō)話輕言細(xì)語(yǔ)，愛(ài)笑，專(zhuān)業(yè)能力也很強(qiáng)，哪怕冷著臉批評(píng)誰(shuí)的時(shí)候也不會(huì)像其他人那樣自視甚高，端著姿態(tài)。

    每次說(shuō)完他的問(wèn)題，池念嘆一口氣，好像怕自己太嚴(yán)厲嚇到學(xué)生，又笑笑，放輕聲音問(wèn)：“現(xiàn)在聽(tīng)懂了嗎？”

    林蟬認(rèn)為，這是他喜歡上池念的時(shí)刻。

    察覺(jué)到對(duì)方的閃躲，林蟬就大概懂了池念的意思。但在這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)池念沒(méi)走，下意識(shí)地看他，很希望經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)冷卻之后，對(duì)方眼神中會(huì)出現(xiàn)有一些別的情緒，哪怕短暫，他想要池念給予的溫柔。

    之前林蟬以為池念對(duì)所有人差不多就是那樣，沒(méi)想過(guò)完全放手。

    但他看見(jiàn)了池念對(duì)那個(gè)人的樣子，無(wú)意識(shí)間透出的親密、信任還有全然依賴(lài)的姿態(tài)。他像變了個(gè)人，眼神里都淌著蜜糖。

    一下子宣判林蟬出局了。

    在畫(huà)室陽(yáng)臺(tái)上，那個(gè)人靠著池念的肩膀，手很久沒(méi)有抬起來(lái)——林蟬看見(jiàn)池念握住對(duì)方的手指。

    那時(shí)窗外大雨一瀉千里，九月，他手腳冰涼地站在門(mén)后半晌不想走。

    現(xiàn)在，池念又把那個(gè)人帶來(lái)，他們住在一起。

    好像什么真相根本不用問(wèn)就能明白。

    少年時(shí)無(wú)望的暗戀就這么結(jié)束似乎太遺憾，可林蟬這時(shí)沒(méi)從池念的表情里看出除了關(guān)心之外的其他情愫，不由得抿了抿唇：“怎么了？”

    “你最近……”池念思考著措辭，“家里沒(méi)出什么事吧？”

    林蟬好笑地說(shuō)：“沒(méi)有啊。”

    “學(xué)校也沒(méi)什么事？”

    “沒(méi)有?！?/br>
    “有不開(kāi)心的事可以跟……跟畫(huà)室的老師說(shuō)?！背啬畹降讻](méi)說(shuō)“跟我”，怕引起對(duì)方的誤會(huì)，找補(bǔ)道，“如果覺(jué)得和其他同學(xué)沒(méi)什么話聊也沒(méi)關(guān)系。說(shuō)白了，你就待到明年三月，大家相處的時(shí)間很短，專(zhuān)注自己?！?/br>
    “知道了?！绷窒s說(shuō)，看他拙劣掩飾想要推開(kāi)自己的樣子又覺(jué)得有趣，少年人膽大包天，本來(lái)快消失的情感一下子涌上舌尖。

    “那我去那邊……”

    “池老師?！绷窒s抓住池念的衣袖，很快就放開(kāi)了，“學(xué)校家里都沒(méi)事，但……感情上的煩惱算嗎？”

    池念僵住了，他慌亂地看向奚山的位置，可對(duì)方還在專(zhuān)心打游戲。

    “什么……感情上？”

    “我喜歡的人好像不喜歡我?！绷窒s完全沒(méi)聽(tīng)他的話，“池老師，怎么辦？”

    屬于十七歲的喜歡，執(zhí)著又無(wú)辜。

    南山的涼風(fēng)中，池念后背發(fā)熱本能地想要逃避——可他做不到。

    他知道這個(gè)年紀(jì)喜歡一個(gè)人的心情。傾盡所有，一會(huì)兒什么都敢做一會(huì)兒膽小如鼠生怕惹對(duì)方不開(kāi)心，一點(diǎn)小動(dòng)作就能牽動(dòng)忐忑的心，只言片語(yǔ)全是經(jīng)過(guò)了深思熟慮，擔(dān)心對(duì)方聽(tīng)懂了暗示，更怕對(duì)方什么也聽(tīng)不懂。

    不只十七歲，任何時(shí)候，年輕的勇敢的靈魂面對(duì)“愛(ài)”都會(huì)無(wú)所適從。