這也是葉箏這輩子打算好好學(xué)習(xí)的原因之一。他不想再讓陸羽為了不爭(zhēng)氣的自己而一次又一次妥協(xié)，放棄自己的大好前程。

    只是這句感人的答案卻沒(méi)讓陸羽開(kāi)心起來(lái)，反而悶悶地開(kāi)口，“可我不想等你?！?/br>
    作者有話要說(shuō)：

    寶寶們都是執(zhí)牢來(lái)的嗎？2333我稍微解釋下好了，人設(shè)是沒(méi)有大變的，只是因?yàn)槟挲g和經(jīng)歷不同。

    葉箏重生回來(lái)都三十歲的人了，再怎么也過(guò)了叛逆期，不會(huì)像上輩子那樣子是不良少年啦。

    陸羽現(xiàn)在才不到12歲，不是一開(kāi)始就是那個(gè)性格的，執(zhí)牢里他第一次出場(chǎng)已經(jīng)高中了，定性了，之前是空缺的，所以竹馬這篇填補(bǔ)了他們讀書(shū)時(shí)期的劇情。

    最主要的是！我們要和諧！不能早戀！長(zhǎng)大之后就好了…默默等待【蠟燭】

    第20章 廣播x跳級(jí)

    臨六年級(jí)畢業(yè)的日子越來(lái)越近，陸羽在上課的時(shí)候竟然出現(xiàn)了走神的情況，被老師按照慣例點(diǎn)名回答問(wèn)題時(shí)，顯然心不在焉。

    但待他看了一眼黑板之后，活躍的大腦轉(zhuǎn)了個(gè)彎，幸好還是答了上來(lái)，周?chē)懫鹨黄瑲J佩的掌聲。

    盡管如此，一向?qū)λQ(chēng)贊有加的老師還是忍不住提醒他上課要認(rèn)真，不想讓這么一個(gè)優(yōu)秀的孩子因?yàn)樯险n出差而落下什么課程。

    陸羽悶悶地應(yīng)了一聲，下了課立即跑到洗手間洗了把臉，也意識(shí)了自己的情緒不對(duì)勁，呆呆地望著鏡子中的自己出神。

    其實(shí)他心思通透，也知道一切的原因都出自葉箏的身上。

    再過(guò)不久，那個(gè)人就要畢業(yè)，而他則要孤獨(dú)一人留在學(xué)校。屆時(shí)他，如何適應(yīng)沒(méi)有他的生活呢？

    雖然葉箏說(shuō)過(guò)會(huì)等他兩年，可他卻覺(jué)得，要苦苦等待兩年的人，是他自己。

    一道幽幽的嘆氣聲在洗手間內(nèi)徘徊良久。

    課間的廣播像往常一樣播放了一段悅耳的音樂(lè)之后，忽然插入了一段不和諧的小小爭(zhēng)執(zhí)，話筒似乎還被碰到了，小廣播員不得已，用清脆的聲音緊張地解釋了一句。

    “今天的課間播報(bào)員輪到了六年級(jí)的葉箏同學(xué)，歡迎他為我們帶來(lái)一段講話。”

    一聽(tīng)到這個(gè)名字，全校嘩然，饒有興趣的豎起了耳朵，陸羽像是靜止了一般，仰頭盯著喇叭的位置。

    輕輕地翻動(dòng)紙張的聲音傳來(lái)，葉箏胡亂念了幾句老師給的稿子，算是應(yīng)付了任務(wù)。

    學(xué)校每天都會(huì)輪流換一個(gè)臨時(shí)廣播員來(lái)播講每個(gè)班自己的稿子和作文，葉箏主動(dòng)和老師自薦，并不真的是因?yàn)橄胍鲲L(fēng)頭讀稿子，還有另一個(gè)原因。

    稿子讀完，葉箏松了一口氣，像是這才要進(jìn)入主題一樣，清了清嗓子，忐忑地握緊了話筒。

    “我已經(jīng)六年級(jí)了，很快就要離開(kāi)學(xué)校了，很舍不得老師和同學(xué)們，最重要的是，剩下的兩年，我的小王子要自己照顧自己了，我一點(diǎn)都不放心。”

    葉箏故意沒(méi)說(shuō)名字，但是一聽(tīng)到“小王子”這個(gè)詞，陸羽自然知道他說(shuō)的是自己，立即就緊張地握起了手，耳根發(fā)熱，心中腹誹葉箏到底要亂說(shuō)什么，可別說(shuō)些丟人的話。

    還好，葉箏還是有分寸的，只是說(shuō)了些要他好好照顧自己的話。

    其實(shí)葉箏本來(lái)還想加一句，誰(shuí)敢欺負(fù)陸羽，就是挑釁他之類(lèi)的狠話，免得他走了就有人找陸羽的麻煩，但考慮到老師也會(huì)聽(tīng)到，干脆作罷。

    心滿(mǎn)意足地放開(kāi)搭在小廣播員脖子后的手，葉箏松開(kāi)了麥克風(fēng)，道了聲謝，心滿(mǎn)意足地走出了廣播室。

    而校園內(nèi)還有著余熱，議論聲不少。

    “那個(gè)小霸王要畢業(yè)了？嘿，時(shí)間過(guò)得真快啊?！?/br>
    “那陸羽怎么辦……”

    “哈哈哈哈，可以報(bào)仇了唄?！蹦泻㈤_(kāi)了個(gè)玩笑，但這句話剛好被下樓的葉箏聽(tīng)到，立即給了他一個(gè)爆栗子。

    “說(shuō)什么呢??？”

    遠(yuǎn)處趕來(lái)的陸羽，盯著兩人不做聲，葉箏立馬松了手，若無(wú)其事地向他走來(lái)，兩人去了小樹(shù)林的亭子里。

    “什么表情呢？說(shuō)句話啊?！?/br>
    陸羽嘆了口氣，欲言又止，還是不理葉箏，眼圈紅紅的，不知道的還以為他被欺負(fù)了。

    他知道葉箏對(duì)他好，曾經(jīng)也猜測(cè)過(guò)他是不是在自己身上有什么所圖，但是他竟然能毫不掩飾他對(duì)自己的好，而且能在所有人面前公開(kāi)，說(shuō)他是他的小王子，似乎要宣告他是被他放在心尖上護(hù)著一樣。

    但是就在葉箏要離開(kāi)之際，他越這樣，陸羽只會(huì)更難釋?xiě)?，更加難以想象他真的離去之后他的校園生活。

    葉箏撓了撓腦袋，只以為他聽(tīng)了自己說(shuō)的話更傷心了，于是咬了咬牙，軟下心道：“不然我留級(jí)陪你？”

    語(yǔ)畢，還當(dāng)真思考了留級(jí)的可能性。

    “不用。”

    陸羽抬眼，堅(jiān)決拒絕，說(shuō)完，捏緊了手中的書(shū)本，一溜煙的就跑了，剩下葉箏愣在原地。

    ……

    他離開(kāi)葉箏之后，立即就跑到了班主任辦公室，沖著老師喊了一句。

    “我要畢業(yè)?！?/br>
    老師正在低頭批改作業(yè)，看了眼陸羽，笑了笑，沒(méi)放在心上，“你才四年級(jí)，畢什么業(yè)……”

    “我要畢業(yè)。”陸羽又重復(fù)了一遍，咬字用力，語(yǔ)氣認(rèn)真，令人不得忽視。

    老師微微驚訝，放下手中的作業(yè)本推了推眼鏡，也帶上了認(rèn)真的語(yǔ)氣告訴他。