少年停住腳步。

    “阿夜?！标惙庥趾八?/br>
    少年緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身子。

    他轉(zhuǎn)身的那一刻，黑暗洗褪，整個(gè)世界都自他周身顯現(xiàn)出鮮艷的色彩來(lái)，如同一幅剛上了色的水彩,明媚耀眼。

    畫(huà)中心的少年逐漸產(chǎn)生了變化,他身形隨了鋪展的水彩畫(huà)一寸寸縮小,最后變成一個(gè)五六歲孩童的模樣,他抬頭看著陳封，膚如白雪，星眸閃亮：“你是誰(shuí)？”

    “我是陳封。”陳封聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)稚嫩的童聲,帶著一種難言的緊張，“你……你可以陪我玩嗎？”

    .

    童年的陳封和王子并肩走在紅磚小路上，他們玩耍，他們嬉戲，他們飛翔。

    記憶如同一部長(zhǎng)電影般涌入他的腦海。

    節(jié)奏時(shí)而低沉，時(shí)而明快，色彩時(shí)而陰暗，時(shí)而鮮亮。

    陳封靜靜觀賞。

    童年的陳封是個(gè)在島上長(zhǎng)大的孩子，記憶中關(guān)于整個(gè)島的場(chǎng)景都是色彩陰暗的，仿佛天上總裹著一層厚厚的烏云。

    陳封是個(gè)從小就被父母力求完美的繼承人，每天24個(gè)小時(shí)，他有13個(gè)小時(shí)都被排滿了學(xué)習(xí)的時(shí)間。

    他學(xué)書(shū)法，學(xué)外語(yǔ)，學(xué)鋼琴，學(xué)武術(shù)。

    卻不曾學(xué)過(guò)畫(huà)。

    在六歲的某一天，他透過(guò)門(mén)縫看見(jiàn)一個(gè)戴佛珠的僧人和父親聊天。

    他這才知道他從未學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，是因?yàn)樗ブ軙r(shí)抓了畫(huà)筆，卻被高僧告誡，此后人生，會(huì)因畫(huà)生劫。

    小陳封聽(tīng)到這里，就回了屋子，他學(xué)東西向來(lái)很快，一邊走一邊用今日里老師所教給他“反封建迷信”的語(yǔ)句來(lái)默默抨擊他的父親。

    大抵是因?yàn)樗麖男”阌行┓磁岩庾R(shí)，僧人和父親不讓他接觸畫(huà)畫(huà)，他便偏要畫(huà)畫(huà)。

    他沒(méi)有畫(huà)筆，只能用單一的黑色鉛筆畫(huà)出一個(gè)小東西的輪廓。

    他也不知道要畫(huà)什么，便畫(huà)出自己腦海中所幻想的最可愛(ài)的東西。

    它一定擁有著這世界上最柔軟的白色羽毛，也有最光亮漆黑的黑色羽翼。

    它一定渾身軟軟的，暖暖的，可以被自己抱在懷里，也可以帶著自己飛上天際。

    它是全世界最可愛(ài)，最無(wú)憂無(wú)慮的小王子。

    可陳封畫(huà)了它眼睛的輪廓，也給它添上了長(zhǎng)長(zhǎng)的，濃密的睫毛，卻不知該怎么畫(huà)他的瞳孔。

    他現(xiàn)在只有黑色的鉛筆，和一根還未拆封的沒(méi)有墨水的鋼筆。

    可他就覺(jué)得這個(gè)小東西應(yīng)該有一雙最漂亮的眼睛，像是最稀有的紅寶石。

    現(xiàn)在已經(jīng)是睡覺(jué)時(shí)間，他不能跑到書(shū)房去拿紅墨水。

    陳封本想先睡一覺(jué)，明天早上再添上那小東西的眼睛，可他卻怎么也睡不著，他心里迫切地覺(jué)得他就應(yīng)該在今天，在此時(shí)此刻將這個(gè)小東西完美地展現(xiàn)出來(lái)。

    于是他從床上坐起來(lái)，拆開(kāi)那根鋼筆，咬破自己的指尖，用滲出的鮮血作墨，畫(huà)出了這個(gè)小東西的眼睛。

    .

    陳封換完這一切后，把那幅畫(huà)小心翼翼地收拾在床下一個(gè)帶鎖的箱子里。

    此刻天色已晚，他有些困倦，卻帶著滿足的笑意甜甜睡去。

    接下來(lái)的記憶，如同陰霾散去，如同旭日東升，如同整個(gè)世界都被套上了漫畫(huà)的濾鏡，呈現(xiàn)出童話般的色彩來(lái)。

    ——他畫(huà)在紙上的那個(gè)小東西，在夢(mèng)里出現(xiàn)了。

    連續(xù)性的。

    六歲的陳封并不覺(jué)得這是什么詭異的事情，但他也沒(méi)有告訴任何人，只是一個(gè)人偷偷地在夢(mèng)里赴約，像是得到了一把打開(kāi)寶藏的鑰匙。

    后來(lái)，他又給那個(gè)小東西畫(huà)出了人類的形體。