但是以謝妙為首的女生們又提出一點(diǎn)，男生比女生多二十幾個(gè)，打賭條件就應(yīng)該改成前十名里如果有四名及以上女生，則算女生贏。而以體育委員為首的男生們自認(rèn)為男子漢大丈夫，讓讓女生也沒(méi)什么，于是就請(qǐng)汪老師做見(jiàn)證人，汪老師樂(lè)呵呵地還弄了張A4紙，要求大家簽名，這樣的話不管誰(shuí)輸了都不能賴賬。

    于是接下來(lái)任課老師們就發(fā)現(xiàn)，一班變得很不對(duì)勁。

    一般主科老師帶兩個(gè)班，副科老師是三個(gè)班或是四個(gè)班，所以理科班相鄰的幾個(gè)班級(jí)，任課老師都是相同的，老師們課上久了，對(duì)每個(gè)班自然也都很了解，像是一班跟二班，那就是理科班里的尖子班，兩個(gè)班里學(xué)霸占大多數(shù)，教這些認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生就很輕松，你布置下去的任務(wù)根本不需要多說(shuō)，學(xué)生們都會(huì)自覺(jué)完成，這一點(diǎn)，一班二班的是差不多的。

    尖子班的學(xué)習(xí)氛圍很好，但一班突然就變得特別拼！英語(yǔ)老師親眼所見(jiàn)，一班學(xué)生去廁所的時(shí)候嘴里都念念有詞，靠近一聽，嚯，背單詞呢！

    還有就是午休時(shí)間跟下午放學(xué)到晚自習(xí)的這段時(shí)間，甭管你啥時(shí)候去一班看，里頭人都是坐滿的，沒(méi)一個(gè)人聊天沒(méi)一個(gè)人玩手機(jī)，全部都在瘋狂學(xué)習(xí)。

    連帶著同為尖子班的二班也被感染，二班這么一努力，瞬間又感染到了同在五樓的三班四班，一時(shí)間學(xué)習(xí)風(fēng)氣特別好，周一下午高二班主任開會(huì)的時(shí)候，副校長(zhǎng)還對(duì)高二理科班的學(xué)習(xí)態(tài)度做出了非常高的評(píng)價(jià)，同時(shí)也肯定了高二班主任們的工作，校長(zhǎng)聽了更是直夸好。

    一中為什么是海市最好的高中？除卻每年最高的升學(xué)率與本科率，最重要的就是學(xué)風(fēng)！

    然而就是這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，謝妙還能抽出時(shí)間給跟班三人組還有鄔倩倩寫補(bǔ)課計(jì)劃！

    跟班三人組被學(xué)校的隨機(jī)排序無(wú)意分開，再也不能上課聊天開小差，新的班級(jí)雖然也有認(rèn)識(shí)的人，但是不熟，很難玩到一起去，沒(méi)別的事情做，還能干啥呢？不想挨妙姐的拳頭就老老實(shí)實(shí)把妙姐布置的任務(wù)給完成吧！

    而洪朝語(yǔ)被分到十三班之后，她本來(lái)文科成績(jī)就出挑，現(xiàn)在班里又沒(méi)了總是搶自己風(fēng)頭的謝妙，自然是如魚得水，就是偶爾在學(xué)校里遇著，她還是會(huì)很不爽地看謝妙一眼。

    但洪朝語(yǔ)是誰(shuí)，在謝妙這里早已查無(wú)此人。

    謝妙刷完了宿懷安借自己的一套資料，投桃報(bào)李，給他印了一份系統(tǒng)提供的數(shù)理化試卷，因?yàn)橄到y(tǒng)里的東西不能使用在除了她之外的人類身上，所以這一套數(shù)理化試卷也是她手抄的，每天晚上回家抄一個(gè)小時(shí)，足足抄了一個(gè)星期！

    這卷子是給宿懷安做的，所以難度系數(shù)極大。

    早上謝妙一到校，就把自己手抄后已經(jīng)裝訂好的卷子塞到宿懷安跟前：“喏，給你。”

    宿懷安看她一眼，先給她讓位置讓她進(jìn)去，然后翻開卷子，入眼所見(jiàn)的是熟悉的字跡——如今謝妙的字已經(jīng)寫得非常好了，接下來(lái)他便被卷子里的題目所吸引，問(wèn)謝妙：“給我？”

    “對(duì)啊，之前你不是借給我一套資料嗎，我可不想欠你的?！?/br>
    宿懷安也沒(méi)問(wèn)謝妙這卷子是哪兒來(lái)的，因?yàn)橹粡念}目來(lái)看，就已經(jīng)比他借給謝妙的那份強(qiáng)上數(shù)倍。

    謝妙的字跡整潔而有風(fēng)骨，宿懷安沒(méi)有直接在卷子上把題目給做掉，而是寫答案在自己的本子上，有時(shí)候一些題目他也拿不準(zhǔn)，甚至還會(huì)主動(dòng)問(wèn)謝妙。

    謝妙自己也做過(guò)一次，然后火速打退堂鼓，知識(shí)量與難度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超標(biāo)，現(xiàn)在連拿了好幾次數(shù)學(xué)競(jìng)賽金牌的宿懷安都沒(méi)把握，她、她更不想做了！

    可是她如果說(shuō)自己不會(huì)，那豈不是很丟人？她的小天才人設(shè)怎么辦？

    【宿主，需要本系統(tǒng)幫忙嗎？】

    謝妙覺(jué)得，這是來(lái)自惡魔的低語(yǔ)。

    她咬著筆桿兒看著題，半晌，屈服了：“來(lái)吧?！?/br>
    系統(tǒng)給出的解題步驟更加清晰明了，甚至于這個(gè)狗系統(tǒng)還得意洋洋地說(shuō)：【三十世紀(jì)前的許多千古數(shù)學(xué)謎題，在三十世紀(jì)都已經(jīng)得到了解答，就這份卷子，把宿主與宿懷安難成這個(gè)樣子，對(duì)三十世紀(jì)的學(xué)生而言，無(wú)異于是過(guò)家家，請(qǐng)宿主繼續(xù)努力。】

    謝妙：……

    她瞪著那題，就這題，三十世紀(jì)是過(guò)家家？這尼瑪……她感覺(jué)自己的智商受到了侮辱?！澳銈?nèi)兰o(jì)的人平均智商多少啊？”

    系統(tǒng)相當(dāng)自豪地回答：【200！這還只是非常平庸的智商，正常有才智的人，智商也在240 ，而真正的天才，能夠達(dá)到300 ！】

    “哦，那沒(méi)事了?！?/br>
    從這天起，謝妙跟宿懷安之間便常常會(huì)在一起討論題目，這對(duì)宿懷安而言是一種非常新奇的體驗(yàn)，因?yàn)樵谟龅街x妙之前，從來(lái)沒(méi)有人能夠跟得上他的思維，他的世界始終只有自己，現(xiàn)在，卻多了一個(gè)人。

    雖然如此，月考前一天，面對(duì)口出狂言要全班男生女裝的謝妙，在其他男生忍氣吞聲敢怒不敢言的情況下——誰(shuí)叫人家妙姐有底氣呢！

    宿懷安把筆帽蓋上，對(duì)謝妙微微一笑：“鹿死誰(shuí)手，還不知道呢?！?/br>
    “要不這樣！”有人舉手，“咱們也別看前十名男生多女生多了，就看班長(zhǎng)跟學(xué)委誰(shuí)考第一！誰(shuí)分高誰(shuí)說(shuō)話！成不成！”

    男生們自然毫無(wú)異議，女生們倒是有點(diǎn)猶豫，畢竟班長(zhǎng)雖然很厲害，也考了好幾次年級(jí)第一，但宿懷安積威甚深，大家還是忍不住要懷疑。